No 28º episódio o Sala de Professor recebe o professor Mairlos Navarro que tem grande experiência em gestão escolar, soluções educacionais, formação de professores, ensino a distância e híbrido e tecnologias.

Nesse episódio, Mairlos fala sobre o porque coloca o EAD, o ensino híbrido e o ensino remoto no mesmo "balaio" e comenta sobre o uso da tecnologia na personalização do ensino.

Mairlos fala, também, sobre a necessidade da educação ser entendida como negócio para que algumas ações sejam sustentáveis e o professor não ter que ser um eterno voluntário.

Além disso, Mairlos nos fala sobre o futuro da profissão do docente, a importância do professor reconhecer suas competências e limitações e, também, sobre metodologias ativas. ------‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 27º episódio o Sala de Professor recebe a pedagoga Denise Cipriano, pós-graduada em neuroeducação, e com formação em neuro-psicologia, arterapia e psicanálise.

Denise nos fala sobre os processos cognitivos e emocionais no processo de aprendizagem e sobre a necessidade de conhecermos o perfil das crianças. Ela comenta, também, sobre a BNCC estar menos conteudista e possibilitando o resgaste ao lúdico.

Denise também faz uma reflexão sobre como a distanciamento social está afetando crianças e adolescentes, principalmente devido ao uso prolongado das telas. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 26º episódio o Sala de Professor recebe os professores e psicólogos Alexandre Campos, doutor em psicologia, e Isabel Pimenta, doutora em ciências da saúde.

Alexandre e Isabel falam sobre a importância de manter a saúde mental e os desafios enfrentados para isso, não apenas em tempos de distanciamento social, mas ao longo da vida.

Além disso, é discutido o papel do professor no reconhecimento dos sintomas e no apoio aos alunos, mas lembrando sempre da importância de estamos bem, para ajudar o próximo.

Alexandre e Isabel também nos deixam a reflexão de que, ao perguntar para alguém se está tudo bem, precisamos estar dispostos a ouvir a resposta, seja ela qual for. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 25º episódio, o Sala de Professor recebe Sheylla Chediak, professora e doutora em educação.

Nesse episódio, Sheylla fala o que são as Comunidades de Aprendizagem Profissionalizantes (learning communities) e qual o processo para se criar uma. Além disso, ela nos conta quais benefícios essas comunidades podem trazer aos professores, como um espaço seguro de compartilhamento e aplicação de conhecimento.

Sheylla também fala sobre a importância dos professores conhecerem os fundamentos das teorias pedagógicas e da necessidade de políticas de formação continuada nas instituições para não fragmentar a formação docente. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 24º episódio o Sala de Professor recebe Flavia Amend, bióloga, professora e mestre em bioética.

Nesse episódio, Flávia fala sobre a importância da educação ambiental para adultos e crianças, além de bioética e do papel da ciência na formação do cidadão. Flávia fala, também, sobre valorizarmos os porquês das crianças, de práticas investigativas e do papel do professor como mediador. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 23º episódio, o Sala de Professor recebe Celina Maria de Las Casas, professora do Lume Jardim de Infância, em Belo Horizonte e pedagoga Waldorf. Nesse episódio, a partir da frase de Rudolf Steiner "Não há, basicamente, em nenhum nível, uma educação que não seja a auto-educação”, Celina explica a pedagogia Waldorf e a importância da participação da família na formação da criança. Ela fala sobre a relação das crianças com as telas e do momento de pandemia em que vivemos. Celina fala, também, da importância da criança ter autonomia para se mover, se conhecer e, a partir daí, desenvolver outras habilidades. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 22º episódio o Sala de Professor recebe três estudantes de diferentes escolas, do ensino fundamental da Rede Particular de Belo Horizonte: Isadora Ferreira (10 anos), Lívia Cézzane (10 anos) e Luiza Nigri (13 anos). Nesse episódio, as três estudantes falam sobre como estão lidando com as aulas online e como os professores estão se reinventando para manter a atenção das turmas. Elas falam, também, sobre o que mais sentem falta no ensino presencial e o que será a primeira coisa que farão quando as aulas voltarem à escola física. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 21º episódio, o Sala de Professor recebe Vinícius Oliveira, editor do portal de Educação Porvir.org. Com mais de 5 mil conteúdos desde 2012, o Porvir é um dos portais educação mais consumidos pelos educadores no Brasil. Nesse episódio, Vinícius fala sobre o uso da tecnologia na sala de aula, mas sempre relembrando que isso não basta. Além disso, Vinícius ressalta a importância de escutar os estudantes, principalmente nesse contexto da pandemia. Ao final, Vinícius nos deixa uma reflexão: "se tudo é dado, qual o estímulo você está dando ao estudante"? ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 20º episódio o Sala de Professor recebe a professora Denise Campos, doutora em educação, especializada em currículo. Denise, atualmente, é vice-presidente acadêmica da Anima Educação. Nesse episódio, Denise fala sobre a diferença entre o currículo mosaico e o integrado e destaca que o conhecimento é único e que não pode ser fragmentado. Além disso, Denise nos fala sobre desempenhos para compreensão e da importância do professor não se isolar. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]

No 19º episódio o Sala de Professor recebe a professora Fabiana Bigão, doutora em Ciência da Informação e diretora de operações da VIDDIA, uma edutech especializada em educação on-line corporativa. Nesse episódio, Fabiana nos conta porque não gosta da sigla EAD e porque acha que nenhum tipo de ensino é perfeito. Ela explica o conceito de gamificação e seus elementos, e sobre as motivações intrínsecas e extrínsecas. Fabiana fala, também, sobre o papel da educação corporativa, nos dias de hoje. ----‐-----------‐------------------------------------------ Instagram: @saladeprofessorpod • facebook.com/saladeprofessorpod • [email protected]