Viele Studien behaupten, dass ChatGPT beim Lernen hilft. Doch wie solide ist diese Forschung wirklich?

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• Ausführliche Shownotes zur Episode

Was passiert, wenn im Zoom-Call eine Ziege auftaucht? Wie können Würfel und spielerische Elemente neue Impulse in die Lehre bringen? Mela Kocher, Expertin für Game Design und E-Learning an der Zürcher Hochschule der Künste, erklärt, wie ludische Didaktik, Gamification und Playification Hochschulunterricht lebendiger und motivierender machen können. Ein Gespräch über kreative Methoden, digitale Lehre und die Bedeutung von Spiel in der Bildung.

Weiterführende Links und Spielideen

• E-Learning an der ZHdK. Lernen und Lehren im Digitalen

Schampar Digital ist ein Podcast der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen.

Moderation: Frank Richter und Jessica Reust

Was verrät die Stimme über uns und wie verändern künstlich erzeugte Stimmen unser Vertrauen in Sprache? Phonetik-Professor Volker Dellwo erklärt, warum Stimmen nicht wie Fingerabdrücke funktionieren und wie wir sie unbewusst bewerten. Er spricht über die Grundlagen der Stimmerkennung, forensische Phonetik, den Mythos Lügendetektor und über die Frage, ob wir echte Sprecher:innen in Zukunft überhaupt noch brauchen. Denn KI kann Stimmen mittlerweile so realistisch nachbilden, dass selbst Expert:innen manchmal zweimal hinhören müssen.

Volker Dellwo ist Professor am Institut für Computerlinguistik der Universität Zürich. Er erforscht, wie Menschen und Maschinen sprecherbezogene Informationen im Sprachsignal erkennen und nutzen.

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• NCCR Evolving Languages 

Was wäre, wenn Ärzt:innen eine Behandlung zuerst an einem virtuellen Modell testen könnten, bevor sie sie am Menschen anwenden? In dieser Folge von Schampar Digital erklärt Sven Hirsch, wie digitale Zwillinge entstehen, wie sie bei der Schlaganfallbehandlung eingesetzt werden sollen und warum sie in Zukunft auch präventiv wirken könnten.

Sven Hirsch arbeitet an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) und leitet das Institute of Computational Life Sciences.

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KI-generierte Bilder prägen zunehmend unsere visuelle Umgebung, in den sozialen Medien, in der Werbung und im beruflichen Alltag. Wir sprechen mit dem Bild- und Medienwissenschaftler Roland Meyer über die politischen und gesellschaftlichen Dimensionen von KI-Bildgeneratoren. Warum verstärken diese Technologien rassistische und sexistische Klischees? Wie setzen rechte Akteur:innen wie Donald Trump, Elon Musk oder die AfD KI gezielt zur Propaganda ein? Ausserdem geht es um die enormen Ressourcen, die für die Erzeugung solcher Bilder verbraucht werden, und um die Frage, ob wir uns an künstlich generierte Bilder gewöhnen oder sie öfter hinterfragen sollten.

Roland Meyer ist DIZH-Brückenprofessor für Digitale Kulturen und Künste an der Universität Zürich und Zürcher Hochschule der Künste.

Albert Einstein, Mileva Marić und der Geschichtsunterricht auf TikTok: In dieser Folge sprechen wir mit Alexandra Krebs von der PH Zürich über historische Narrative im digitalen Raum. Warum taucht Mileva Marić, Einsteins erste Ehefrau in kaum einem Lehrmittel auf, aber in TikTok-Videos? Können 60-Sekunden-Clips wirklich Geschichte vermitteln oder wird da nur vereinfacht? Und wie gut erkennen Jugendliche unterschiedliche Perspektiven?

Eine Folge über Wissenschaft, Macht, Sichtbarkeit und die Frage, wie wir in Zukunft Geschichte lernen und lehren.

Moderation: Frank Richter & Jessica Reust

Informationen zur Folge und weiterführende Links: https://www.dizh.uzh.ch/2025/05/26/einstein-auf-tiktok/

Ständig poppt eine neue Nachricht auf, ein Call steht an oder jemand hat „nur schnell eine Frage“. Viele kennen das aus dem Arbeitsalltag. Doch was machen all diese Unterbrechungen eigentlich mit unserer Konzentration?

In dieser Folge sprechen wir mit André Meyer von der Universität Zürich darüber, wie wir in den Flow kommen – also in den Zustand tiefer Konzentration – und warum es so schwer ist, dort zu bleiben. Wir erfahren, warum selbst an guten Tagen oft nicht mehr als drei Stunden wirklich fokussiertes Arbeiten möglich ist, wie Tools wie Slack und Microsoft Teams zur Herausforderung werden können und welchen Einfluss Grossraumbüros auf unser Stresslevel haben.

André berichtet von kuriosen Erfindungen wie dem Isolator-Helm, erzählt von der Entwicklung der FlowLight, einer kleinen Lampe, die automatisch anzeigt, ob jemand gerade fokussiert arbeitet oder unterbrechbar ist, und teilt praktische Tipps für alle, die sich im Arbeitsalltag weniger ablenken lassen wollen.

Ein Gespräch über digitale Ablenkungen, produktive Routinen und die Frage, wie wir den Fokus bei der Arbeit stärken können.

André Meyer (https://hasel.dev/andre) forscht, zusammen mit Thomas Fritz (https://hasel.dev/thomas), seit über zehn Jahren im Bereich Produktivität und Wohlbefinden am Arbeitsplatz. In Zusammenarbeit mit weiteren Forscher:innen haben sie unter Anderem die Tools FlowLight und FlowTeams entwickelt. Diese unterstützen Teams dabei, eine gesunde Balance zwischen konzentrierter Arbeit und effektiver Zusammenarbeit zu finden. Darüber hinaus beraten und coachen sie mit FlowLabs Unternehmen, um Arbeitsbedingungen so zu gestalten, dass individuelle Produktivität, Teamdynamik und das Wohlbefinden der Mitarbeitenden nachhaltig gestärkt werden.

Neugierig, mehr zu erfahren? https://flowlabs.ch/de

Monatlich einen Tipp für mehr Fokus und bessere Zusammenarbeit erhalten? https://flowlabs.ch/newsletter

Neugierig auf den Isolator? https://en.wikipedia.org/wiki/The_Isolator_(helmet)

Was macht eine Stadt lebenswert? Wie kann Technologie helfen, Ressourcen zu schonen und eine nachhaltige Stadtentwicklung voranzutreiben? In dieser Folge sprechen Frank Richter und Jessica Reust mit Vicente Carabias-Hütter von der ZHAW über das Konzept der Smart Cities. Dabei geht es nicht nur um digitale Lösungen, sondern um intelligente Ansätze, die Städte und Gemeinden zukunftsfähig machen. Von nachhaltiger Mobilität und mehr Grünflächen bis hin zu effizientere Energienutzung und sozialen Innovationen wie Mitfahr-Apps oder digitale Nachbarschaftsnetzwerke. Auch kleinere Gemeinden profitieren, da smarte Konzepte langfristig Ressourcen sparen und die Lebensqualität steigert. Welche erfolgreichen Projekte es bereits gibt und wie diese in der Praxis funktionieren, erfahrt ihr in dieser Folge.

Themen

-       Was macht eine Stadt zur Smart City?

Vicente Carabias-Hütter forscht an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) zu Nachhaltigen Energiesystemen und Smart Cities und arbeitet bei der Stadt Winterthur als Smart City Verantwortlicher.

Weiterführende Links

 -       Future City Alliance: Netzwerk für nachhaltige Stadtentwicklung

Weiterbildungsmöglichkeiten & Kurse zum Thema Smart Cities

-       CAS Sustainable Smart Cities & Regions – Data, Energy and Mobility

Wie sieht der Alltag von jungen Menschen in der Schweiz aus? Die JAMES-Studie 2024 zeigt, dass Trends wie TikTok und KI-Tools zwar immer mehr an Bedeutung gewinnen, die grundlegenden Bedürfnisse der Jugendlichen jedoch gleich bleiben. Der Austausch mit Freund:innen, sportliche Aktivitäten und Musik spielen eine zentrale Rolle, auch wenn sich die genutzten Medien und Plattformen verändern.

Das Smartphone ist aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken, doch Bücher behaupten sich überraschend stark. Ein Viertel der Jugendlichen liest regelmässig, vielleicht auch durch Empfehlungen auf Social Media. Gleichzeitig erobern KI-Tools den Alltag der Jugendlichen: Über 70 Prozent haben sie bereits ausprobiert, ein Drittel nutzt sie wöchentlich.

Wir sprechen mit Céline Külling-Knecht darüber, welche Medien die Jugendlichen heute prägen und wie sich traditionelle Freizeitbeschäftigungen wie Lesen oder Sport behaupten.

Céline Külling-Knecht ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Fachgruppe Medienpsychologie an der ZHAW und Teil des Forschungsteams der JAMES-Studie.

www.zhaw.ch/psychologie/james

Seit 2010 bilden die JAMES-Studien den Medienumgang von Jugendlichen in der Schweiz ab. JAMES steht für Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz und wird alle zwei Jahre repräsentativ durchgeführt. Es werden jeweils über 1'000 Jugendliche im Alter von 12 bis 19 Jahren aus den drei grossen Sprachregionen der Schweiz befragt. Die Studie wird von der Fachgruppe Medienpsychologie der ZHAW durchgeführt. Swisscom unterstützt die JAMES-Studie als Kooperationspartnerin der ZHAW.

Digitale Technologien und soziale Medien verändern, wie Religion gelebt und vermittelt wird. Statt am Sonntag in die Kirche zu gehen, können Menschen heute auf Instagram oder TikTok spirituelle Inhalte entdecken und sogar mit „AI-Jesus“ chatten. Doch was bedeutet das für die Theologie und das Verständnis von Glaube? Mit Sabrina Müller, Professorin für Praktische Theologie, sprechen wir über „Digital Religion“. Sie erläutert, wie Glaube im digitalen Raum verbreitet wird. Neben religiösen Influencer:innen geht es auch um die wachsende Beliebtheit von Meditations- und Beichtapps.

Themen:

Sabrina Müller ist Professorin, Theologin, Autorin und Pfarrerin. Von 2021 – 2024 war sie Geschäftsleiterin des Universitären Forschungsschwerpunkts (UFSP) Digital Religion(s). Seit 2024 ist sie Professorin für Praktische Theologie an der Universität Bonn. Zudem ist sie Projektleiterin des Projekts «Hermeneutische Dynamiken individueller und gemeinschaftlicher christlich-religiöser Sinnstiftung in einer Kultur der Digitalität» am UFSP Digital Religion(s). 

 Instagram-Account von Sabrina Müller

Links: 

Religiöse Influencerinnen 

Mirja Zimmermann-Oswald (Pfarrerin im Emmental) 

Digitaler Gottesdienst

Brot & Liebe 

Mindfulness-Apps

Youversion 

Mit Jesus chatten? The Jesus AI