Schönes Deutsch

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Schönes Deutsch episodes

  • #49 - 2MinutenDeutsch - Alternativen für "können" - C1
    Du verwendest immer nur "können"?

    Dabei gibt es doch so viele tolle Alternativen:

    Er kann gut Fußball spielen. 
    Er ist fähig gut Fußball zu spielen. 
    Er ist in der Lage gut Fußball zu spielen. 
    Er hat die Fähigkeit gut Fußball zu spielen. 
    Er ist imstande gut Fußball zu spielen. 

    Wir können heute ins Kino gehen.
    Wir haben die Möglichkeit heute ins Kino zu gehen. 

    Hier kann man parken. 
    Hier ist es genehmigt zu parken. 
    Es ist hier gestattet zu parken.

    Viel Spaß beim Üben! 🙃😉

    3 min
  • #48 - Bruddi, Digga, Oida - Jugendsprache und ihre Besonderheiten
    Lernst du schon länger Deutsch?
    Verstehst du aber manchmal einfach nur Bahnhof?

    Das kann auch daran liegen, dass Sprachen lebende Organismen sind und sich, egal ob es uns gefällt oder nicht, weiterentwickeln. Daher macht es auch immer Sinn sich mit neuen sprachlichen Gegebenheiten vertraut zu machen, oder sie zumindest zu kennen.

    Heute sind 2 Experten bei mir zu Gast Roman Eckschlager und sein Sohn Lucas. Die beiden beschäftigen sich in ihrem eigenen Podcast hingabevoll mit Generationen und deren ganz speziellen Eigenheiten. Dabei liefern sie euch jede Woche neu Wörter!!!!!!!!!!!!!!!!! Also hört doch einmal rein: Generation XYZ ... ungelöst?

    In dieser Folge diskutieren wir über Jugendsprache und damit ihr euch auch neue Vokabel mitnehmt. Hier 3 wichtige Wörter der Sendung:

    Brudi, Bro, Bra, Digga = freundschaftliche Anrede eines Kumpels, «Alles klar bei dir Brudi?» (https://fokus.swiss/business/bildung/woerterbuch-der-jugendsprache-2019/)

    Starke Verbreitung durch die deutsche HipHop Szene.

    Oida = Kumpel, Alter, Freund, aber wie du auch im Podcast hören wirst Ausdruck mit vielen Facetten. 

    Ich halte es in meinem Podcast gerne so wie die Beiden:
    "Wir sollten alle anfangen miteinander zu sprechen anstatt übereinander zu sprechen. Vom Babyboomer (Oma/Opa) über die Gen X/Y (Mama/Papa) bis zur GenZ/Alpha (Tochter/Sohn)."

    Viel Spaß beim Zuhören und Inspirieren lassen! 😉

    Eure Sabine


    9 min
  • #47 - Prüfungsdeutsch B2/C1/C2 - Umwelt + Umweltschutz
    Hast du dich schon einmal gefragt, welche Themen eigentlich wichtig sind für die Prüfung B2/C1/C2? 🤔

    Umwelt und Umweltschutz 🌳kommt zB recht häufig als Thema. Wie kannst du dich darauf gut vorbereiten?

    Hier ein paar Themen, deren Vokabel du ganz gut können solltest 💡:

    B2: Müllarten, Mülltrennung, Regionale Lebensmittel, Verkehrsmittel, Pros und Kons von Fortbewegungsmittel, Reisen ...

    C1: Wasserversorgung, Energiegewinnung, Erneuerbare Energien, ...

    C2: auch kontroversielle Themen, die man gut diskutieren kann: zB Atomenergie, Mikroplastik, Abwasser/Wasserverschmutzung, Schadstoffe in der Luft, ...

    Natürlich gibt es noch viele andere spannende Themen. Wenn dir noch etwas einfällt schreibe mir gerne an [email protected]

    Viel Spaß beim Üben! 🙃


    PS Hier noch die versprochenen Links:

    Basel: www.revyven.com (reVyven ist ein Umweltforum, in dem Ideen zum Leben erweckt werden. Das Ziel ist es: Kontakte zu knüpfen, zu lernen und etwas zu bewegen.)

    Berlin: https://wir-berlin.org/cleanup-initiativen/ (Hier gibt es gleich ganz viele Initiativen)

    Wien: https://greenheroes.at/event/ (Green Heros organisieren Clean-ups in Wien) 
    10 min
  • #46 - Prüfungsdeutsch - Wichtige Grammatik für B1
    Bereitest du dich gerade auf eine Deutschprüfung vor? Buche deine Vorbereitungsstunden mit mir: [email protected]

    Bereitest du dich gerade auf deine B1 Prüfung (TELC, Goethe, ÖSD, ÖiF, SDS oder FIDE) vor?

    Lust auf eine kurze Checkliste 📋mit einigen der wichtigsten Grammatikpunkte, die du dir unbedingt vor deiner Prüfung noch einmal anschauen solltest? 🤔😁

    Viel Spaß beim Üben! 🙂
    11 min
  • #45 - 2MinutenDeutsch - los geht's - Synonyme für "starten"
    Du verwendest immer die selben Formulierungen? Das solltest du dir auf B2/C1/C2 Niveau schleunigst abgewöhnen. Hier eine kleine Hilfe heute Alternativen für "starten":

    Starte mit den Hausübungen!

    Ich fange mit den Hausübungen an.
    Ich beginne mit den Hausübungen. 
    Ich gehe daran die Hausübungen zu machen. 
    Ich lege mit den Hausübungen los. 

    Ich mache mich an die Arbeit. 

    Viel Spaß beim Üben! 😉

    2 min
  • #44 - Deutschlernen mit Plan - Deutsch lern ich nie, oder vielleicht doch ... - mit Stephan Park
    Deutsch lern ich nie, oder vielleicht doch ... - 

    Läuft das Deutschlernen gerade nicht so wie du möchtest. Bist du eher frustriert als motiviert. Nach der Folge nicht mehr. Der großartige Wortakrobat Stephan Park, erzählt dir nicht nur, wie er seinen Job meistert, sondern motiviert so ganz beiläufig mit einem humorvoll verpackten Schwank aus seinem Leben. 

    1-2 typisch Österreichische Wörter hat er dabei auch noch mit im Gepäck:

    zB der Fetzen = ein Fünfer = die schlechteste Note im österreichischen Schulsystem

    Viel Spaß beim Zuhören und Motivationtanken! :) 

    Alles Liebe :) 
    Sabine
    7 min
  • #43 - 2MinutenDeutsch - da, denn, weil
    da, denn, weil

    Eigentlich solltest du ab Sprachniveau B1 diese 3 Satzverbindungen kennen. Manchmal passieren aber beim Gebrauch trotzdem noch kleine Hopplas:

    weil
    wichtig - es handelt sich um einen Nebensatz und in diesem muss das Verb immer an letzter Position stehen.

    Was machst du aber, wenn du mehr als 1 Verb hast? Prinzipiell steht immer das konjugierte Verb am Ende. Das sieht in einem Satz mit Modalverb dann zB so aus:

    Ich gehe heute ins Kino, weil ich nicht mehr lernen muss.

    Vielleicht ist dir auch aufgefallen, dass auch Muttersprachlern hier oft ein Fehler passiert. Schuld daran sei der Max-Planck Gesellschaft zur Folge ein "begrenzter Planungshorizont".  Wenn dich das Thema interessiert lies hier gerne einmal nach: https://www.mpg.de/10419803/weil-satz-fehler

    da
    "da" und "weil" sind eigentlich sehr ähnlich, jedoch ist in "weil"-Sätzen der Grund meist neu, während er in Sätzen mit "da" schon bekannt ist.

    denn
    Bei "denn" musst du aufpassen, weil es sich hier um ein Mitglied der ADUSO Familie handelt. "denn" nimmt folglich Position "0" im Satz ein und danach ist eine Hauptsatzstruktur mit Verb auf Position 2 anzuwenden.

    Wichtig: du solltest alle drei beherrschen und spätestens ab B2 Niveau auch andere Alternativen anbieten können. 
    4 min
  • #42 - Grammatikganzeinfach - Wer braucht schon das VORGANGSPASSIV
    Wozu brauchst du eigentlich das Vorgangspassiv?

    zB um etwas neutraler zu sagen. Du kannst sagen: "Thomas hat das noch nicht gemacht." Dann bekommt er die Schuld. Du könntest aber auch sagen: "Das wurde noch nicht erledigt." Und schon klingt die Sache ganz anders.

    Wie bildest du das Vorgangspassiv?

    Präsens
    werden* + Partizip II

    Präteritum
    wurden* + Partizip II

    Perfekt
    sein* + Partizip II + worden


    * konjugieren
    6 min
  • #41 - Artikelganzeinfach - Warum sagst du die Ducati, die Boing, aber der BMW?
    Hier noch einmal die Dinge, die du dir von heute mitnehmen kannst 🙂

    das Auto
    das Motorrad
    das Schiff
    das Flugzeug

    die Rollerskates

    der PKW
    der LKW

    die Ducati (Markennamen Motorrad)
    der BMW (Markennamen Auto)
    die Boing (Markennamen Flugzeug) - Achtung Ausnahme nicht im Podcast (mir aber gerade eingefallen: der Airbus)

    Achtung: Die Eigennamen wurden zufällig gewählt um zu veranschaulichen, welche Artikel besonders oft vorkommen. Ihr seht aber zB bei Airbus, dass es immer Ausnahmen gibt. Im Zweifelsfall googelt die Marke, die ihr sucht oder schaut noch einmal im Wörterbuch nach. 

    Viel Spaß beim Üben! 🙂

    4 min
  • #40 - Artikelganzeinfach - Artikel für Wetter & Himmelsrichtungen
    Kennst du alle Artikel für die Himmelsrichtungen und das Wetter? Wenn nicht, nimm dir 2 Minuten und du merkst sie dir ganz einfach! 🙂

    Himmelsrichtungen:
    der Norden
    der Osten
    der Süden
    der Westen

    das Wetter:
    der Regen
    der Schnee
    der Sonnenschein
    der Wind
    der Sturm

    das Gewitter

    die Hitze
    die Kälte
    die Wärme

    Tipp für C1 und C2 - verwendet immer Adjektive das macht eure Texte lebendiger!

    der starke Regen, die brütende Hitze, ...

    Viel Spaß beim Üben! 🙂


     
    4 min

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