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“Bei dieser Geschichte verkrampft sich Isabells Magen. Sie soll Nacktbilder von sich verschickt haben? Das ist absoluter Blödsinn! Sie hat nie solche Bilder von sich gemacht. Sie fragt Hakan, ob er das Bild noch habe und versichert ihm gleichzeitig, nicht böse auf ihn zu sein.  Sie sieht das Foto und ihr bleibt fast das Herz stehen. Wenn sie es nicht besser wüsste, würde sie fast glauben, auf dem Bild sei tatsächlich sie zu sehen und ihre nackten Brüste. Verzweifelt schaut sie auf. Tausend Gedanken gehen ihr im Kopf herum. Schließlich drängt sich eine Frage in den Vordergrund: Was soll ich denn jetzt tun?“

In dieser Folge spreche ich mit dem Cyberkriminologen Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger über die Verletzung des Persönlichkeitsrechts durch KI-generierte Nacktbilder und weitere Konsequenzen für Betroffene.  Zudem zeigen wir auf, was man tun kann, wenn man auf solche Bilder stößt und was man dringlichst vermeiden sollte.

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Podcast-Website
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Insta-Kanal von Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger
 @Cyberkriminologe 

Weiterführende Informationen:

Klicksafe zu DeepFakes:
 https://www.klicksafe.de/sexualisierte-gewalt-durch-bilder/erstellung-sexualisierter-aufnahmen 

Spiegel-Artikel über Nudify Apps:
 https://www.spiegel.de/netzwelt/apps/deepfakes-die-maenner-hinter-den-fake-pornos-a-451ce839-50ca-466d-aa32-e7ccd42de198 

PINKSTINKS:
 Klick, klick, nackt: KI als Instrument sexualisierter Gewalt:
 https://pinkstinks.de/klick-klick-nackt-ki-als-instrument-sexualisierter-gewalt/ 

Hilfsangebote:

Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend:
 https://lksf-bw.de/ 

Weißer Ring – Hilfe für Betroffene von sexueller Gewalt
 https://weisser-ring.de/

Juuuport – Wir beraten dich online!
 https://www.juuuport.de/ 

Onlinewachen der Polizeien in Deutschland:
 https://portal.onlinewache.polizei.de/de/ 

Hilfetelefon „Gewalt gegen Frauen“ (116 016): 
Kostenlos, 24/7 erreichbar, in 17 Sprachen, Beratung auch online

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"An einem kalten Tag im Oktober bittet Herr Feldmann, der Vater eines ihrer Ganztagskinder, Frau Rust um ein Gespräch. Er macht einen ziemlich niedergeschlagenen Eindruck. Frau Rust bietet ihm eine Tasse Tee an und der Vater erzählt was ihn bedrückt. Er habe morgen ein Gespräch mit der Schulleitung. Seine Tochter Caro, die in die 5. Klasse geht, habe seit neuestem einen eigenen Youtube-Kanal, den die Eltern gemeinsam mit ihr angelegt hatten. Herr Feldmann zieht nun sein Handy hervor und klickt ein Video an.  In dem Video ist die zehnjährige Caro im Schneidersitz auf ihrem Bett zu sehen. Sie erzählt ein bisschen von ihrer Schule und dann zieht sie über einzelne Mitschüler*innen her. Das ist ihrem Vater bereits extrem unangenehm. Doch dann beginnt sie, ihre Deutschlehrerin zu beschimpfen. Das Video endet mit dem Satz: „Am besten, die blöde Kuh stirbt bald.”…

In dieser Folge spreche ich mit dem ehemaligen Sozialpädagogen und aktuellem Kommunalen Jugendreferenten der Stadt Sachsenheim Alexander Ghazali mal allgemein über das Thema Beziehungen. Beziehungen zwischen Eltern und Kindern, Kindern und Lehrkräften, Eltern und Schule und wie ein gutes Miteinander aussehen kann, damit Kinder nicht ihren Schulfrust öffentlich über eine Plattform wie Youtube teilen müssen.

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Landeselternbeirat BW:
 Beschweren – aber richtig
 https://leb-bw.de/infos-downloads/schule-im-blickpunkt/schuljahr-2024-25/sib-schuljahr-2024-25-nr-1-november-2024/957-beschweren-aber-richtig  

So gelingt ein Eltern-Lehrer-Gespräch
 https://www.schulministerium.nrw/so-gelingt-ein-eltern-lehrer-gespraech  

YouTube ist keine Plattform für Kinder
 https://www.klicksafe.de/news/darum-sollten-kinder-nicht-unbeaufsichtigt-youtube-nutzen  

Technische Einstellung für Youtube:
 https://www.medien-kindersicher.de/social-media/kindersicherung-fuer-youtube  

Mein Kind auf YouTube? Aber sicher!
 https://www.schau-hin.info/sicherheit-risiken/youtube-mehr-sicherheit-fuer-kinder  

Kinder mit eigenem YouTube-Kanal? – Was Eltern bedenken müssen
 https://www.scout-magazin.de/rat-und-service/artikel/kinder-mit-eigenem-youtube-kanal.html  

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“Interessanterweise berichteten in der darauffolgenden Zeit immer mehr Kinder ganz stolz, dass sie von ihren Eltern eine Smartwatch geschenkt bekommen hatten. Nach zwei Wochen waren es fünf Kinder, die sich rege über ihre neuen Geräte austauschten. Sven Baumann war sich schnell mit den anderen Fachkräften einig darüber, dass die Smartwatches während der Betreuungszeit im Rucksack bleiben sollen. Ein solches elektronisches Gerät passt so gar nicht in den KITA-Alltag. Sie ahnten dabei noch nicht, auf was für Ideen die Kinder mit einem solchen Gerät tatsächlich kommen...”

In dieser Folge spreche ich mit Sozialpädagogin Petra Wolf über positive und negative Teilaspekte von Smartwatches. Petra ist bei der Aktion Jugendschutz Baden-Württemberg (kurz ajs) Fachreferentin für Jugendmedienschutz und Medienpädagogik und speziell für den Bereich Medien in der KITA zuständig. Gemeinsam ordnen wir den Fall ein und geben Tipps für die Smartwatchnutzung in der Familie.

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Technische Einstellung für Smartwatches:
 https://www.medien-kindersicher.de/startseite 

Aktion Jugendschutz BW (ajs):
 https://www.ajs-bw.de/jugendmedienschutz-medienpaedagogik.html 

MeKKi - Medienpädagogische Konzeptionsentwicklung für Kindertageseinrichtungen
 https://www.ajs-bw.de/mekki.html

Smartwatch: die digitale Nabelschnur
https://www.projuventute.ch/de/eltern/medien-internet/smartwatch#:~:text=Kinder%20mit%20Smartwatches%20werden%20unvorsichtiger,selbst%C3%A4ndige%20Erfahrungen%20sammeln%20zu%20k%C3%B6nnen.

Darf ich mein Kind tracken?
 https://kinderrechte-digital-leben.de/darf-ich-mein-kind-tracken-eine-rechtliche-einordnung/ 

Smartphone-Coach Andrea-Buhl-Aigner gibt Tipps zum Umgang mit Smartwatches:
 https://www.smartphonecoach.org/
Ihre tolle Checkliste “Smartwatch für mein Kind” finden Sie auf unserer Seite:
www.schoolcrime.de zum Download.

Podcast:
 https://www.deutschlandfunkkultur.de/die-antwort-smartwatch-fuer-7-jaehrige-dlf-kultur-e39de6a7-100.html 

AJS Newsletter: Kleinkinder und Medien
 https://www.ajs-bw.de/media/files/medien/newsletter/kleinkinder-und-medien.pdf

Zwischen Doktorspiel und Grenzverletzungen - Übergriffe unter Kindern
 https://www.erzieherin.de/files/paedagogischepraxis/69382001_KiTa_Recht_2020_01_Innenteil_p017-019.pdf

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“Zwei Wochen später kam es wieder zu einer Situation, in welcher Roland Zeuge werden musste, wie Noah hinterm Bauwagen masturbierte. Das machte ihn wütend und er drohte Jannis damit, ihn beim nächsten Mal dabei zu filmen. Roland habe da endgültig keinen Bock mehr drauf und Noah solle den Dreck bei sich daheim machen. Darauf war erst einmal Ruhe... Ganze vier Wochen.... und dann passiert etwas, was Jannis und auch Roland kurz darauf schon bereuen werden...”

In dieser Folge spreche ich mit der Psychologin Julia von Weiler über sexuelle Grenzüberschreitungen unter Jugendlichen und Formen sexueller Gewalt im digitalen Raum. Frau von Weiler setzt sich schon seit über 22 Jahren gegen sexuellen Kindesmissbrauch ein und gibt in dieser Folge u.a. Tipps für Prävention und Intervention.

Links:

#UNDDU? Mach Dich Stark. Gegen sexuelle Gewalt unter Jugendlichen:
 https://unddu-portal.de - alles auch in DGS

#UNDDU? Fachkräfte App
 https://unddu-portal.de/de/Fachkraefte/Unddu_Fachkraefte_App

#UNDDU? Playlist auf YouTube für den Unterricht:
 https://youtube.com/playlist?list=PLrGYnLXj7dT1dOV2m0ygEQ97H1NNsWVdH

 Interventionsschulung „Stoppt Sharegewalt“:
 https://www.stoppt-sharegewalt.de

Wo finde ich Hilfe oder Anlaufstellen:

Hilfe Portal Missbrauch: https://www.hilfe-portal-missbrauch.de

Hilfe Telefon Missbrauch 0800 22 55 530 oder online: https://schreib-ollie.de/#/

Juuuport: https://www.juuuport.de/beratung

Dickstinction: Hilfe bei der Anzeige von Dickpics: https://dickstinction.com/ 

Andere hilfreiche Links und Organisationen:

Unabhängige Beauftragte (UBSKM): https://beauftragter-missbrauch.de/ 

Wissen hilft schützen: https://www.wissen-hilft-schützen.de/ 

Grenzwertig: https://grenz-wertig.net/

Klicksafe: https://www.klicksafe.de

Schau hin: https://www.schau-hin.info 

Kompass Social Media von jugendschutz.net: https://www.kompass-social.media 

Jugendschutz.net: https://www.jugendschutz.net 

Podcast SOSdigital – Fortbildungen für Fachkräfte: https://sosdigital.info 

 Julia von Weiler:
 https://juliavonweiler.com

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„Nach dem Abendessen geht Tim auf sein Zimmer und scrollt sich zum Zeitvertreib durch Insta-Reels, da klingelt sein Telefon. Es ist sein Tischtennis-Mannschaftskamerad Dave. Dave ist sehr aufgebracht und schnauzt Tim an, was ihm einfalle, ihn über seinen neuen Insta-Account so rassistisch zu beleidigen. Tim ist geschockt. Neuer Insta-Account? Er hat keinen neuen Insta-Account...! Er bittet Dave aufrichtig um Entschuldigung und versichert ihm, dass er so etwas nie schreiben würde. Das muss jemand anderes gewesen sein. Dave glaubt ihm. Sie beenden das Gespräch.” 

In dieser Folge spreche ich mit Marek Fink über Mobbing. Marek ist Gründer und Vorstand des Vereines Zeichen gegen Mobbing e.V.. Gemeinsam mit seinem Team begleitet er sowohl Präventionsprojekte an Schulen und in anderen Einrichtungen als auch Interventionen in akuten Mobbingsituationen.  
 Wir sprechen darüber, dass Gewalt unterschiedlich wahrgenommen wird und überlegen gemeinsam, wie Eltern ihre Kinder unterstützen können, wenn sie merken, dass ihr Kind von Mobbing betroffen ist. 

Kennt ihr weitere Fälle? Schreibt mir: [email protected] 

Links: 

Podcast Website:  www.schoolcrime.de  || Instagram: @schoolcrime_podcast 

Zeichen gegen Mobbing e.V.
 https://zeichen-gegen-mobbing.de/  

Definition „Mobbing”:   

https://zeichen-gegen-mobbing.de/definition/  

Hilfsangebote für Eltern und betroffene Schüler:innen:  

https://zeichen-gegen-mobbing.de/eltern/  

https://zeichen-gegen-mobbing.de/schuelerinnen/ 

Krisenchat:
 https://www.krisenchat.de/  

Filmtipp: LenaLove
 http://lenalove-film.de/  

Infos zu Cybermobbing:
 https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/cybermobbing  

Prävention:
BaWü:
https://zsl-bw.de/,Lde/startseite/beratung/beratung-starkstaerkerwir-praevention  

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Die nächste Spanisch-Klassenarbeit steht an. Wie an der Schule üblich, bittet Herr Stolte sein Klasse, die Smartphones zu Beginn der Stunde vorne bei ihm abzugeben. „Die Zeit ist um. Bitte schreibt euren Satz noch fertig und legt die Stifte hin!” Der Kurs verlässt den Raum und Herr Stolte macht sich schon in der kommenden Freistunde an die ersten Korrekturen. Wie so oft fällt auch diesmal die Arbeit nicht sonderlich gut aus. Bei Marvins Arbeit angekommen, wird der Spanischlehrer jedoch stutzig. Bei der letzten Aufgabe - ein Erlebnisbericht - , benutzt der Schüler Wörter, die im Unterricht noch gar nicht behandelt wurden. Insgesamt entspricht das verwendete Sprachniveau nicht dem, was Herr Stolte von Marvin gewohnt ist. Kann es sein, überlegt Herr Stolte, dass Marvin hier ChatGPT genutzt hat?   

In dieser Folge spreche ich mit Benjamin Köhler über den Einsatz von KI im Schulalltag. Benjamin ist Schulleiter und trägt maßgeblich zur Integration von Künstlicher Intelligenz in Schulen bei. Bisher hat er über 1000 Lehrkräfte an mehr als 50 Schulen zu diesem Thema fortgebildet. 

Links: 

Podcast Website: www.schoolcrime.de  || Instagram: @schoolcrime_podcast 

Videos, Prompts und Material für Fortbildungen:
www.tieferlernen.de 

Einheit zur Vermittlung zentraler Kompetenzen zu Neuronalen Netzen:
https://www.science-on-stage.de/material/machine-learning-in-der-schule 

Insbesondere die folgende Übung ist ein Schlüssel, um die Grenzen von Neuronalen Netzen zu demonstrieren:
https://www.science-on-stage.de/material/ml-ein-historisches-beispiel 

Für den lokalen Betrieb von KI empfehlen wir Lehrkräften und Schulen folgende Startpunkte:
https://ollama.com/
https://docs.openwebui.com/ 

KI-Selbstlernkurs für Lehrkräfte (LMZ):
https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=600  

KI-Selbstlernkurs für Schülerinnen und Schüler (LMZ):
https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=672  

KI im Unterricht (Baden-Württemberg)
https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz-im-unterricht  

10 Gebote der KI-Ethik
https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/10-gebote-der-ki-ethik_infokarte_klicksafe.pdf 

Juuuport - Jugendliche mit KI für Demokratie:
https://www.juuuport.de/juuu-ki  

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ACHTUNG: Der Podcast richtet sich in erster Linie an Erwachsene. In dieser Folge wird an einigen Stellen detailliert auf die Inhalte von illegalen Gewaltvideos eingegangen. 

„Unter viel “Iiiiih”-Rufen und mehr oder weniger passenden Kommentaren musste das Erbrochene aufgewischt werden, bevor der Unterricht beginnen konnte. Sascha wollte nicht nach Hause, obwohl es ihm offensichtlich nicht gut ging. Er hatte von seinem Mitschüler Roland ein Video gezeigt bekommen; viele aus der Klasse hatten den kurzen Clip scheinbar bereits gesehen und nun wollte auch Sascha dazugehören. In dem Video wurde eine kleine Katze in einen Mixer gesteckt und dort... püriert!!“ 

In dieser Folge spreche ich mit Anja Schneider von jugendschutz.net über Gewaltvideos im Internet.  Sie erklärt, was man tun sollte, wenn man im Internet auf illegale Inhlate stößt und gibt uns einen Einblick in die Meldestelle von jugendschutz.net.  

jugendschutz.net ist ein Unternehmen in Form einer gemeinnützigen GmbH, das auf Grundlage von §18 des Jugendmedienschutz-Staatsvertrags Jugendmedienschutz in „Telemedien“, also insbesondere im Internet, betreibt. 

Links:  

Hilfeangebote: 

Die Nummer gegen Kummer: 116111
 https://www.nummergegenkummer.de/  

Juuuprt:
 https://www.juuuport.de/ 

Meldestelle von jugendschutz.net:
https://www.jugendschutz.net/verstoss-melden  

Podcast Website: www.schoolcrime.de  || Instagram: @schoolcrime_podcast 
 
Report: Gore im Wandel von Jugendschutz.net
https://www.jugendschutz.net/fileadmin/daten/publikationen/praxisinfos_reports/report_gore_im_wandel.pdf 

TaskCard zu medialer Gewalt von der ajs: 
https://www.taskcards.de/#/board/ed76033c-9e4b-401c-9179-076804b31e07/view?token=393eb1cd-0be9-4ae6-8f59-7f1b53e151b3   
 
Dokumentation “The Cleaners”: 
https://www.bpb.de/mediathek/video/273199/the-cleaners/   
 
Spotlight LMZ: Gewaltvideos auf Instagram – Wie sollen Erziehende reagieren?
https://www.lmz-bw.de/lmz-spotlights/gewaltvideos-auf-instagram-wie-sollen-erziehende-reagieren     

Wie beurteilen Jugendliche Gewalt im Film?: 
https://www.fsk.de/wp-content/uploads/MuJ3_Broschuere.pdf   
 
Spiegel-Artikel über „Tasteless-Angebote“ im Internet:
https://www.spiegel.de/netzwelt/web/tasteless-seiten-schwere-sittliche-gefaehrdung-a-145532.html   

Gefährdungsatlas der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien:
https://www.bzkj.de/resource/blob/176416/2c81e8af0ea7cff94d1b688f360ba1d2/gefaehrdungsatlas-data.pdf   

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„Herr Anders startet wieder einmal einen Twitch-Stream. Zunächst ist alles ruhig, doch nach einer Stunde betreten plötzlich 20 neue Personen den Chat. Sie schreiben wirres Zeug wie: „Bock auf Pizza?” oder „Hast du Hunger?” und machen auch vor Beleidigungen nicht halt. Herr Anders ist mit dieser überfallartigen Situation ziemlich überfordert. Nach einiger Zeit schreibt er verärgert zurück; er droht damit, Anzeige zu erstatten. Kurze Zeit später klingelt es an seiner Haustür. Herr Anders ist überrascht, den Lieferanten eines nahgelegenen Restaurants an der Tür vorzufinden. „Guten Tag, wir bringen die bestellte Pizza." "

In dieser Folge wird ein Lehrer auf der Plattform Twitch zum Opfer einer organisierten kriminellen Bewegung. Ich spreche heute mit Patrick Mühlenhort von TeamKompass e.V. über das Phänomen der Hate Raids. Er erklärt uns, was genau unter diesen Begriff fällt, von wem Hate Raids ausgehen und mit welchem Ziel. Zudem erläutert er die Arbeit von TeamKompass e.V. und gibt Tipps, um Hate Raids vorzubeugen und damit umzugehen. 

TeamKompass.net ist eine Bundesweite Meldestelle von Hate Raids auf Livestreaming Plattformen.

Links: 

Podcast Website:
www.schoolcrime.de  
Instagram: @schoolcrime_podcast 

Alle Informationen zu Hate Raids auf der Seite von TeamKompass e.V.:
https://teamkompass.net/ 

Leitfaden für deinen sicheren Twitch-Kanal:
https://teamkompass.net/leitfaden-fuer-deinen-sicheren-twitch-kanal 

Kostenloser Sicherheitscheck für deinen Twitch-Kanal:
https://teamkompass.net/sicherheitscheck-fuer-deinen-twitch-kanal
Hier könnt ihr euch auch direkt über Discord mit TeamKompass e.V. für einen Sicherheitscheck in Verbindung setzen:
https://discord.gg/Szg4azrGta 

Schütze deine Privatsphäre:
https://teamkompass.net/schuetze-deine-privatsphaere 

Schütze deinen Livestream:
https://teamkompass.net/schuetze-deinen-livestream 

Podcast-Empfehlung:
Cui Bono – Wer hat Angst vorm Drachenlord
https://open.spotify.com/show/4gFKJ4Mj6layZowxgMdneB?si=e5614092089d41d1 

BKA: Durchsuchungen bei mutmaßlichen Anführern der Online-Gruppierung "New World Order"- Strafprozessuale Maßnahmen gegen zehn Beschuldigte in sechs Bundesländern
https://www.presseportal.de/blaulicht/pm/7/5856395 

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[...] “Am nächsten Tag rührt sich der Elternchat auf Signal. Die sonst eher ruhige Gruppe vermeldet gleich mehrere neue Nachrichten. Da wird Herr Schäfer neugierig. Er liest, dass einige Kinder in einer Gruppenarbeit im Unterricht scheinbar auf pornografisches Material gestoßen waren. Das kann doch nicht wahr sein! Betrifft das auch Mike? War er deshalb gestern so still?” [...]

In dieser Folge spreche ich mit Bildungsinfluencer, Bestsellerautor und Lehrer Bob Blume darüber, wie Lehrkräfte und Eltern sich verhalten sollten, wenn Grundschulkinder im Unterricht über schulinterne Tablets auf pornografisches Material gestoßen sind.

Links:

Podcast Website:
 www.schoolcrime.de 
Instagram: @schoolcrime_podcast

Tablets in der Grundschule
 www.meine-schulplattform.de  

JusProg – Jugendschutzprogramme
 https://www.jugendschutzprogramm.de/ 

Technischer Jugendmedienschutz:
 https://www.medien-kindersicher.de 

Podcast “Die Schule brennt” mit Bob Blume:
 https://www.swr.de/wissen/podcast-die-schule-brennt-100.html 

Podcast “Elternrat” mit Katia Saalfrank und Bob Blume:
 https://open.spotify.com/show/1WAMDpG2D5brk8FIFUaCB1 

Mit Kindern über Pornos sprechen – Frag Zebra:
 https://www.medienanstalt-nrw.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilungen-2023/2023/default-af363343c0/mit-kindern-ueber-pornos-sprechen.html 

 Unterrichtsmaterial:

Broschüre “Let´s talk abour Porno” von klicksafe:
 https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/Let_s_talk_about_Porno_ANSICHT_NL_03_24.pdf

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“Seit einem Jahr fühlt sich Sven in der Schule nicht mehr wohl. Jeden Tag wird er von seinen Mitschülerinnen und Mitschülern schikaniert, auf dem Schulweg, in den Pausen und auch in den Sozialen Medien. [...]
[...] Vor etwas mehr als einem Jahr, als er noch Svenja hieß, hatte er es auch nicht immer leicht. Aber seitdem er sich entschieden hat, nicht mehr Svenja, sondern ein Junge zu sein und von da an Sven zu heißen, wurde es von Tag zu Tag schlimmer. Er hat das Gefühl, komplett fehl am Platz zu sein. “ 

In dieser Folge geht es um diskriminierendes Verhalten unter Jugendlichen aufgrund von geschlechtlicher Identität. Gemeinsam mit Patrick Herzog spreche ich in dieser Folge über Geschlechtervielfalt und damit verbundene Unsicherheiten.
Linkliste:
SchoolCrime-Homepage: www.schoolcrime.de.
 Antihelden*-Homepage: Antihelden* – Verein zur Förderung von Jugendlichen e.V. 
Artikel (Deutschlandfunk): Geschlechtsidentität – Ich bin doch kein Trend!
 https://www.deutschlandfunkkultur.de/geschlechtsidentitaet-trans-kinder-jugendliche-100.html 
Artikel: Geschlechtsidentität und geschlechtliche Vielfalt:
 https://www.liebesleben.de/fuer-alle/geschlechtsidentitaet/geschlechtsidentitaet-und-geschlechtliche-vielfalt/ 
Broschüre von profamilia: Anders ist normal
 https://www.profamilia.de/fileadmin/publikationen/Jugendliche/anders_ist_normal.pdf 
Infobrosdchüre zur Begleitung von trans*, inter* und nicht-binären Jugendlichen in der Schule:
 https://gewweserems.de/wp-content/uploads/2022/05/Broschuere-Geschlechtliche-Vielfalt-im-Klassenzimmer-SCHLAU-Niedersachsen-2022.pdf 
Checkliste und Handlungsempfehlungen für Schulen zum Thema LSBTI*Q
 https://www.schule-der-vielfalt.de/checkliste.pdf 


Unterrichtsmaterialien:
„Let´s talk about Porno“ von klicksafe: 
Projekt 3 | Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt – so vielfältig wie ein Fingerabdruck!
 https://www.klicksafe.eu/en/materialien/lets-talk-about-porno 
Material zu „Sexuelle Identität“:
 Sexuelle Identität - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen 
Unterrichtseinheit SEK I: Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung – Unterschiede verstehen, Ungleichheit vermeiden:
 UE_Geschlechtsidentitaet.pdf oder
 Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung – Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe 1 – RISE