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📚 Comment organiser son cahier de SVT pour bien commencer l'année ? En moins de 2 minutes, je vous présente l'organisation complète du cahier que j'utilise avec mes élèves.

Un cahier bien organisé n'est pas seulement agréable à regarder : c'est un véritable outil de travail. Il permet de retrouver rapidement les informations, de mieux comprendre les notions, de réviser plus efficacement et de gagner en autonomie tout au long de l'année.

✨ Cette année, j'ai fait évoluer la page de garde en proposant une version à colorier. Quelques minutes de coloriage peuvent être proposées en début de séance pour favoriser le retour au calme, ou lorsqu'un élève termine une activité avant les autres, afin d'occuper ce temps de manière apaisante tout en développant l'attention et la concentration.

📒 Le cahier présenté dans cette vidéo est un cahier modèle qui reste en permanence dans la salle de classe. Il sert de référence aux élèves, notamment à ceux qui arrivent en cours d'année, afin qu'ils puissent organiser rapidement leur propre cahier. Les nombreuses manipulations expliquent qu'il porte des marques d'usure… preuve qu'il remplit pleinement son rôle !

Dans cette vidéo, vous découvrirez :

Que vous soyez enseignant, parent ou élève, j'espère que cette organisation pourra vous donner des idées pour la rentrée.

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Comment organiser un cahier de SVT pour la rentrée 2026 ? 📚

Dans mes classes, le cahier est structuré dès le premier cours avec quatre fiches : une page de garde, les bilans de trimestre, les grilles d'évaluation et les critères de réussite.

Cette année, je ne change qu'une seule chose : la page de garde devient une version à colorier pour favoriser le retour au calme, la concentration et permettre aux élèves de personnaliser leur cahier.

🎥 Une vidéo détaillée arrivera prochainement pour présenter l'ensemble du cahier.

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Dans ce deuxième épisode, je montre comment utiliser l'assistant IA intégré à CréaCarte pour générer rapidement des flashcards, puis comment copier un prompt vers une intelligence artificielle externe.

L'exemple porte sur des cartes d'histoire autour de la Première Guerre mondiale, avec un point important : les cartes générées par IA doivent toujours être relues, vérifiées et corrigées par l'enseignant ou l'enseignante avant d'être partagées aux élèves.

Dans la vidéo, on voit notamment comment :

Assistant IA institutionnel utilisé :

00:00 - Présentation de l'épisode 2

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Soirée Cabaret 2026