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Or


À partir d’une observation réelle (température anormalement froide de la mer Méditerranée en juillet 2025), les élèves ont mené une enquête scientifique en exploitant des données océanographiques du programme Adopt a Float. Voici une séquence complète, avec collecte des données, leur analyse, et une modélisation pour montrer comment utiliser des bases de données scientifiques en classe, et pour développer l’esprit critique, la démarche scientifique et les compétences numériques des élèves
Démonstration pratique de la différence entre les protocoles HTTP et HTTPS en matière de sécurité des données. A destination d'élèves de NSI pour visualiser l'impact de HTTPS.
La manipulation se déroule en deux étapes :
L'objectif de cette vidéo est de comprendre concrètement le rôle du chiffrement SSL/TLS et pourquoi l'utilisation du HTTPS est indispensable aujourd'hui.
Outils utilisés :
🎮 Mon livre LE LABO DU JEU VIDÉO : https://www.amazon.fr/Labo-du-jeu-vidéo/dp/222649023X
Je vous parle de l'étonnant algorithme de Diffie-Hellman, une méthode de cryptographie dont j'ai eu du mal à croire qu'elle puisse exister !
Détails et compléments dans le billet de blog qui accompagne la vidéo : https://scienceetonnante.com/blog/2024/03/12/lalgorithme-de-diffie-hellman
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Écrit et réalisé par David Louapre © Science étonnante
Abonnez-vous : https://www.youtube.com/scienceetonnante
Système qui permet de détecter du courrier dans une boite aux lettres avec un capteur à ultrasons. Algorithme, diagramme d'activité, programme, tests
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