Sciences & Technologies

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Sciences & Technologies episodes

  • Cours Spé SVT 1eres - Immunité 4 - Les utilisations en santé humaine

    Cours de spécialité SVT de première (nouveau programme).

    Quatrième partie du cours sur l'immunité, traitant des utilisations de l'immunité en santé humaine, notamment des vaccins ainsi que des anticorps monoclonaux.

    Plan :

    A) Principe de la vaccination
    B) L'intérêt collectif de la vaccination
    C) Balance bénéfices / risques des vaccins
    D) Autres utilisations de l'immunité en santé humaine

    Notions du BO abordées :

    -La vaccination préventive induit une réaction immunitaire contre certains agents infectieux. L'injection de produits immunogènes mais non pathogènes (particules virales, virus atténués, etc.) provoque la formation d'un réservoir de cellules mémoire dirigées contre l'agent d'une maladie. L'adjuvant du vaccin aide à déclencher la réaction innée indispensable à l'installation de la réaction adaptative.
    -Cette vaccination préventive améliore les capacités de défense d'un individu dont le phénotype immunitaire est modelé au gré des expositions aux antigènes. Elle peut être appliquée à tout âge.
    -Dans une population, cette vaccination n’offre une protection optimale qu’au-delà d’un certain taux de couverture vaccinale, qui bloque la circulation de l’agent infectieux au sein de cette population. Cela résulte du fait que l’on peut porter et transmettre l’agent infectieux sans être soi-même malade (porteur sain).
    -Des procédés d’immunothérapie (vaccins thérapeutiques et anticorps monoclonaux) ont été développés pour lutter contre certains types de cancer, et de nombreux sont en cours de développement. C’est un champ de recherche aux implications sociétales importantes.

    0 min
  • Comment une centrale hydraulique utilise le déplacement de l'eau pour créer de l'électricité - EDF

    Découvrez en vidéo comment fonctionne une centrale hydraulique. La production d'électricité dans une centrale hydraulique est issue de la force de l’eau.

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    L’énergie est notre avenir, économisons-la !

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  • Qu’est-ce qu’un risque majeur ?

    Qu’est-ce qu’un risque majeur ?

    De l’incident à la catastrophe majeure, de multiples événements d’origine naturelle ou humaine peuvent frapper la population française et nos territoires.

    On appelle « aléa » un phénomène potentiellement dangereux et plus ou moins probable.

    Si un aléa est susceptible de porter atteinte à des enjeux humains, économiques ou environnementaux, on parle alors de « risque ». Le risque, c’est la menace d’un événement dangereux sur des enjeux.

    En France, 2 communes sur 3 sont exposées à au moins un risque naturel.

    Le principal risque sur le territoire national est l’inondation.
    Il en existe bien d’autres : feu de forêt, tempête, cyclone, mouvement de terrain, avalanche, mais aussi séisme et volcanisme.

    La France est aussi concernée par les risques dits technologiques : rupture de barrage, accident sur une installation industrielle ou nucléaire, ou lors du transport de matières dangereuses.

    Un risque est dit « majeur » quand il se caractérise par de nombreuses victimes, de lourds dégâts matériels et des impacts forts sur l’environnement.

    Deux épisodes marquants. Fin 2017, l'ouragan Irma a dévasté les Antilles françaises, avec la mort de onze personnes à Saint-Martin et la destruction de 95% du bâti de l’île.
    En 2001, l’explosion d’un stock de nitrate d’ammonium dans l'usine AZF de Toulouse a causé la mort de 31 personnes et fit environ 3000 blessés.

    Comment faire face aux risques majeurs ?

    Il faut d’abord connaître le risque pour l’anticiper.

    L’État mène une politique de prévention avec l’objectif de réduire l’exposition aux aléas et la vulnérabilité des personnes, des biens et des activités. En complément, il met en œuvre des dispositifs de surveillance, de préparation aux crises et d’alerte des populations.
    En cas de catastrophe, les pouvoirs publics déclenchent les moyens d’intervention, puis accompagnent les victimes pour accélérer le retour à un fonctionnement normal du territoire et mieux reconstruire.

    Le constat scientifique est indéniable : le changement climatique amplifie la fréquence et la gravité de certains phénomènes.

    Les incendies de forêts se multiplient à cause des sécheresses et de la hausse des températures.
    La montée des océans accentue les phénomènes de submersions marines.
    La fréquence et l’intensité des tempêtes et cyclones augmentent.

    Face aux risques majeurs, il faut se préparer.

    Chaque citoyen peut être acteur de sa sécurité.
    Adoptons les bons réflexes.

    https://www.georisques.gouv.fr/

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  • Présentation du Brevet d'Initiation à l'Aéronautique - BIA - Collèges de la Drôme

    Présentation de la Formation du BIA (Brevet d'Initiation à l'Aéronautique) des Collèges de la Drôme

    Collège E. J Lapassat, Collège de l'Europe et le Collège Jean Macé
    Les domaines d'activité : Connaissance des Aéronefs, Aérodynamisme, Navigation Sécurité et Réglementation, Météorologie, Histoire des Aéronefs et l'Option Anglais
    Les formateurs du BIA dans le collège de la Drôme : Mme HARDY Christel, M. SAVANCHOMKEO Khan-Ngeun et M. VINCENT Ludovic

    0 min

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