صدای بی‌صدا:‌ پادکستی برای به اشتراک گذاشتن تجربه‌های تسهیلگران

در این اپیزود با حبیب دانشور درباره‌ی دوتا از تجربه‌هاش در نقش معلم در مدرسه صحبت کردیم. در یک تجربه، حبیب رویکردهای مشارکتی و تسهیلگرانه‌ای که یاد گرفته بوده رو به شکل ترکیبی و خلاقانه‌ای استفاده کرده و در دیگری رویکرد معمول معلم و شاگردی.

برای آشنایی بیشتر با حبیب می‌تونید متن زیر رو از زبان خودش بخونید:

«حالا دیگه ۱۳ سالی هست که زندگی‌ کاری‌م رو شروع کردم‌. چند سال اولش که هم زمان بود با دوران‌ تحصيل در دانشگاه و یکی دو سال بعد از دانشگاه، عمدتا درگیر با کارهایی بودم که تجربی بودن و کوتاه کوتاه‌ مثل معلمی و روزنامه‌نگاری و تسهیلگری.

در کل این سال‌ها، من یک تجربه‌ معلمی موفق داشتم و شش سال ناموفق بودم. توی این قسمت سعی کردم از اون تجربه بگم و این که چطوری تلفیق چندتا ایده متفاوت تونست این نتيجه رو رقم بزنه.»

راه‌ ارتباطی با حبیب:‌

[email protected]

در این قسمت از پادکست صدای بی‌صدا با آیدین یاسمی عزیز درباره‌ی موضوعات زیر صحبت کردیم:

آیا تسهیلگری و کار مشارکتی همه جا لازم و کمک‌کننده هست؟

در موقعیت‌های مختلف به چه سطحی از مشارکت نیاز هست؟

تسهیلگر چطور می‌تونه به افراد گروه در جهت درک منافع‌ خودشون کمک کنه؟

اهمیت کنار هم آوردنِ ذی‌نفعان مختلف در فرایند مشارکتی چی هست؟

چطور کنار هم قرار گرفتن نقش کوچ، تسهیلگر و مشاور در قالب یک تیم می‌تونه به حل مشکلات سازمان‌ها کمک کنه؟

آیدین یاسمی مربی توسعه رهبری و تسهیلگر سازمانی‌ست با ۳۵ سال تجربه کاری متنوع در داخل و خارج از کشور، در حوزه مشاوره و آموزش مدیریتی، توسعه رهبری، و تسهیلگری مشارکت‌ها

کتاب‌هایی که درا ین اپیزود معرفی شد:

مدیر در نقش تسهیلگر

The Tao of Democracy

 راه‌های ارتباطی با آیدین یاسمی:

⁠⁠⁠[email protected]⁠⁠⁠⁠⁠⁠

https://www.linkedin.com/in/aydin-yassemi/⁠⁠⁠

در این اپیزود با افشین چایچی درباره‌ی تعریف کوچینگ، تفاوت‌ها و شباهت‌های تسهیلگری و کوچینگ تیمی حرف زدیم و این‌که تسهیلگر و کوچ چطور می‌تونن مکمل همدیگه باشند. افشین نظرش رو در این‌باره گفت که چرا کوچینگ بیشتر از تسهیلگری مورد اقبال واقع شده.

«افشین در نقشِ روانشناس سازمانی و کُوچ و با پشتیبانی از ژرف‌نگری در مسائل، در مسیر رشد فردی، توسعه رهبری و تحول سازمانی، مدیران و متخصصان را همراهی می‌کند. همین‌طور علاقه‌مند به رویکرد اگزیستانسیال و با تکیه بر منابع علمی بین‌المللی، فضایی برای کشف بالقوه‌گی‌ها و ایجاد تغییرات پایدار فراهم می‌کند.»

راه‌های ارتباطی با افشین چایچی

پیج اینستاگرام:

https://www.instagram.com/afshinchaichi/?hl=en

لینکدین:

https://www.linkedin.com/today/author/afshinchaichi

منابعی که معرفی شد:

The Complete Handbook of Coaching Fourth Edition (Updated Edition)by Elaine Cox (Editor), Tatiana Bachkirova (Editor), David Ashley Clutterbuck (Editor)

I and Thou, Trans. Kaufmann Kindle Editionby Martin Buber (Author), Walter Kaufmann (Translator) 

The Skilled Facilitator: A Comprehensive Resource for Consultants, Facilitators, Coaches, and Trainers, Roger Schwarz (Author)

در این اپیزود از پادکست، بهاره برامون از مسیری گفت که در اون تلاش کرده از نقش منجی بیرون بیاد و به سمت نقش تسهیلگر حرکت کنه.

برای آشنایی بیشتر با بهاره،‌ می‌تونید متن زیر رو از زبان خودش بخونید:

«من بهاره صفرنیا هستم؛ مدیریت خدمات اجتماعی خوندم و علاقه‌مند به مشارکت‌محوری، توسعه، و احیای دانش بومی. سال‌ها در مناطق مختلف کار کرده‌ام و حالا بیشتر دغدغه‌ام اینه که چطور می‌شه تغییرات پایدار رو از دل خود جامعه شکل داد، نه از بیرون.

یه زمانی فکر می‌کردم برای کمک به دیگران باید «منجی» باشم، اما تجربه‌ی کار داوطلبانه‌ام در جمعیت امام علی و مسیرهای بعدش، منو برد به سمت نقش واقعی‌تری به اسم تسهیلگر. توی پادکست صدای بی‌صدا مفصل‌تر درباره‌ی این گذار حرف زدم؛ از نجات‌دادن تا شنیدن، دیدن، و ساختنِ مشترک.»

راه‌های ارتباطی با بهاره:

اینستاگرام:

https://www.instagram.com/bahareh_safarnia?igsh=MXZtd2h2MmF4a2F0NQ==

ایمیل:

[email protected]

در این قسمت با سمیرا درباره‌ی نقش تسهیلگر برای ایجاد توازن قدرت در گروه حرف زدیم. سمیرا از شکل‌های مختلف قدرت گفت و اینکه چه اتفاقاتی می‌تونه باعث به هم زدن توازن قدرت در جمع بشه.

همینطور درباره‌ی قدرت تسهیلگر در جمع حرف زدیم و اینکه نحوه‌ی استفاده‌ی تسهیلگر از قدرتش چه تاثیری روی فرایند و گروه می‌تونه داشته باشه.

برای آشنایی بیشتر با سمیرا می‌تونید متن زیر رو از زبان خودش بخونید:

«فکر می‌کنم در چند سال گذشته بیشتر از هر چیزی با مفهوم «فاصله» گلاویز بوده‌ام. کارهایی هم که به سراغشان رفته‌ام یک جورهایی در پاسخ به همین درگیری‌ام بوده‌اند. دنبال این هستم که بفهمم چه‌طور می‌شود فاصله را به چالش کشید و در روابط انسانی در جایی نه خیلی دور و نه خیلی نزدیک ایستاد. در فاصله‌ای که ارتباط را -در معنای واقعی آن- مقدورتر کند. همین هم شد که از شهرسازی و جهان طرح‌ها و برنامه‌های تخصصی سر از تسهیلگری و نوشتن درآوردم. هردوی این‌ها برای من تلاش‌هایی‌اند در راستای ارتباط؛ راه‌هایی‌اند برای پاسخ دادن به دغدغه‌های ذهنی‌ام درباره فهمیدن یکدیگر، از میان برداشتن موانع و کم کردن از فاصله‌های ساختگی میانمان. در این چند سال که فرصت تمرین کردن تسهیلگری را پیدا کرده‌ام، بارها دیده‌ام و فهمیده‌ام که قدرت یکی از آن چیزهای پیچیده‌ای است که چندوچون آن، فاصله و ارتباط را به وضوح تحت تأثیر قرار می‌دهد. به همین خاطر تسهیلگری برای من پیوند عمیقی خورده است با تلاش برای فهمیدن ساختارهای قدرت و شاید برهم زدن آنها و برساختن نظم‌هایی دیگر برای توزیع قدرت.»

لینک سایت مکعب قدرت که سمیرا معرفی کرد:

https://www.powercube.net/

راه‌های ارتباطی با سمیرا:

اینستاگرام:

https://www.instagram.com/samirahashemi.n/#

لینکداین:

https://www.linkedin.com/in/samira-hashemi-7054341a5/

در این اپیزود با ماندانا جان درباره‌ی میانجی‌گری و تفاوت‌ها و شباهت‌هاش با تسهیلگری حرف زدیم.

خیلی وقت‌ها ما ویژگی‌های یک مفهوم رو در مقایسه‌ش با مفاهیم مشابه‌ش درک می‌کنیم. برای همین این‌بار رفتم سراغ حوزه‌ی میانجیگری .

ماندانا جان از سطوح مختلف و انواع میانجیگری، تعریف صلح، تعارض گفتن و اینکه چطور میانجیگر می‌تونه به حل تعارض میان طرفین کمک کنه.

از این صحبت کردیم که میانجیگر و تسهیلگر هرکدوم به چه میزان با تعارض سروکار خواهند داشت و یه تسهیلگر اگر بخواد وارد حوزه‌ی میانجیگر بشه، چه مهارت‌هایی رو باید یاد بگیره.

برای آشنایی با ماندانا جان می‌تونید متن زیر رو از زبان خودشون بخونید:

«با وجود گذراندن سال‌های زیاد همراه با سختی، هم چنان به نیروی امید و صلح اطمینان دارم و تعلیم و تربیت را مهم ترین وسیله و عامل برای پیشرفت و تغییر فرهنگ جامعه بشری می دانم و در این مسیر تلاش می‌کنم. برای داشتن جامعه و آیند‌ ای صلح آمیز، راهی جز این نداریم که تمام توان و قابلیت های خود را بر پرورش کودکان و نسل جوان متمرکز کنیم.»

راه ارتباطی با ماندانا کمالی:

https://www.linkedin.com/in/mandana-kamali

[email protected]

لینک خرید کتاب «میانجیگری در عمل، از تعارض تا توافق»:

«میانجیگری در عمل، از تعارض تا توافق» را از طاقچه دریافت کنید https://taaghche.com/book/137383

در این قسمت با زهرا درباره‌ی تسهیلگری در سازمان و اهمیت نگاه تسهیلگرانه در مدیریت سازمان حرف زدیم. زهرا از تجربه‌ش به عنوان مدیر منابع انسانی در سازمان گفت و اینکه چطور مهارت‌های تسهیلگرانه می‌تونه به کسی که نقش HR رو داره، کمک کنه.

برای آشنایی با زهرا متن زیر رو از زبان خودش بخونید:

«یک تصویری از خودم در ذهنم دارم: بیرون، جنگجویی در جستجوی صلح و درون، پروانه‌ای با دو بال سیاه و سفید. این تصویر در یک لحظه و یک روز برفی به ذهنم رسید؛ همون روز که فکر می‌کردم این تجربه زندگی کردن با همه اتفاقات، ارزشش رو داره.»

کتابی که زهرا معرفی کرد:

روزی روزگاری سازمانی نوشته‌ی ژاک کوپچیک و کریستین ارلاخ

راه ارتباطی با زهرا:

https://www.linkedin.com/in/zahra-hatami

پروین با تعریف کردن کتابِ «خنگمان می‌کنند» از هفت درسی گفت که مدرسه بهمون میده و بعد درباره تفاوت‌های مدرسه طبیعت و نوع تجربه‌ای که برای کودک رقم می‌زنه با مدرسه‌‌های معمول و کلاسیک گفت. از این گفت که چطور مدرسه طبیعت میتونه به ایجاد عزت نفس و استقلال فکری کودک کمک کنه. همینطور درباره نقش تسهیلگر به عنوان رودخانه و بستری گفت که فضایی رو برای یادگیری کودک و اجتماعی رو که بهش احساس تعلق داشته باشه، فراهم می‌کنه. 

پیج اینستاگرام پروین:

https://www.instagram.com/parveen.ahangar/

در این قسمت من با سمیه حرف زدم. درباره‌ی جان کیتینگ (معلم جدیدی که در فیلم «انجمن شاعران مرده» به مدرسه اومد)، تاثیری که روی دانش‌آموزان کلاسش گذاشت و میزان تسهیلگرانه بودنِ رفتار این معلم باهم حرف زدیم. سمیه درباره‌ی مسئولیتی که ما به عنوان تسهیلگر در برابر جامعه‌ی مخاطبمون داریم صحبت کرد، از تجربه‌های خودش به عنوان یه معلم گفت و اینکه چطور رویکرد تسهیلگرانه رو در کلاس درسش به کار می‌گیره.

در ادامه می‌تونید معرفی کوتاهی از سمیه رو از زبان خودش بخونید:

«سمیه شهریسوند هستم. متولد دهه‌ی شصت که قطعیت و کنترل، بخشی از زیست فردی و اجتماعی‌ام بوده اما تلاش کرده‌ام آنها را با رویکرد تسهیلگرانه جایگزین کنم و از قِبَلِ این تلاش نه تنها کیفیت کارم که حتی کیفیت زندگی شخصی و اجتماعی‌ام ارتقا یافته و لذت زندگی در جهانِ ناپایدار را بیشتر درک کرده‌ام. مسیرم پایان ندارد و همچنان در راهِ "شدن" هستم.

آدرس کانال تلگرامی من که از تجربه‌ها و چالش‌های معلمی با دغدغه‌های تسهیلگرانه می‌نویسم: لیموترش @limotorsh403»

در اولین اپیزود از فصل دوم، با کوشا حسینی حرف زدم. کوشا ۱۵ ساله که مهندس نرم‌افزار هست و در این اپیزود درباره تجریه‌ش از شرکت در جلسات چابک میگه. راجع به فریم‌ورک‌های چابک، چراییِ به وجود اومدنشون، نقش تسهیلگر در جلسات اسکرام و از اینکه چطوری اجباری شدنِ فریم‌ورک چابک برای همه‌ی جلسات، میتونه تاثیر مخربی روی عملکرد کارکنان شرکت بذاره صحبت کردیم.

راه ارتباطی با کوشا:

linkedin.com/in/hkoosha