By Joseisrael.com
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En este episodio conversamos sobre el potencial que tienen las cartas como una herramienta pedagógica y terapéutica; hicimos un recuento de lo que ha pasado desde el lanzamiento de las Cartas de la Profe Esperanza (libro digital disponible aquí) y los espacios de conversación que detonaron en espacios de clase. Senderos pedagógicos es un podcast para que charlemos y por medio de las conversaciones podamos crear, cuestionar y proponer estrategias pedagógicas acordes a nuestros contextos como maestras, maestros, orientadoras, orientadores, estudiantes y demás comunidad educativa. Tenemos una pagina en la que podrás acceder de manera gratuita a reflexiones y herramientas para construir pedagogías del cuidado. Es producido por María P. González y José Israel G. Las herramientas pedagógicas se encuentran en www.joseisrael.com
En este episodio conversamos sobre el impacto de la salud mental en la escuela. Retomamos la encuesta realizada por el colectivo Caja de Pandora en la que se dio a conocer el impacto de la salud mental a causa de la pandemia en diferentes actores de la escuela. Senderos pedagógicos es un podcast para que charlemos y por medio de las conversaciones podamos crear, cuestionar y proponer estrategias pedagógicas acordes a nuestros contextos como maestras, maestros, orientadoras, orientadores, estudiantes y demás comunidad educativa. Tenemos una pagina en la que podrás acceder de manera gratuita a reflexiones y herramientas para construir pedagogías del cuidado. Es producido por María P. González y José Israel G. Las herramientas pedagógicas se encuentran en joseisrael.com/ Puedes apoyarnos en: www.patreon.com/senderospedagogicos
En este episodio hablamos sobre la crítica antiautoritaria a la pedagogía, la cual puede ser consultada en La cuestión escolar del escritor Jesús Palacios. Senderos pedagógicos es un podcast para que charlemos y por medio de las conversaciones podamos crear, cuestionar y proponer estrategias pedagógicas acordes a nuestros contextos como maestras, maestros, orientadoras, orientadores, estudiantes y demás comunidad educativa. Tenemos una pagina en la que podrás acceder de manera gratuita a reflexiones y herramientas para construir pedagogías del cuidado. Es producido por María P. González y José Israel G.
En este episodio retomamos la encuesta de la Red Estrado sobre los docentes de Colombia, en la cual da cuenta de que en al menos 30 de las 33 entidades territoriales del país la pandemia a alterado la salud ocupacional y mental de las y los docentes. Como varios sectores, el de la educación tampoco estaba preparado para enfrentar los retos de la crisis sanitaria. Puedes consultar el informe aquí: https://redeestrado.org/
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
En este episodio abordamos un tema coyuntural: el regreso a clases en un contexto en el que estamos en el epicentro mundial de la pandemia. Lo hacemos desde una perspectiva de las importancia de tomar en cuenta que la crisis actual del país con respecto a la pandemia pone en una situación compleja el regreso, no solo por las medidas de bioseguridad sino también por el componente psicosocial del que poco se aborda en las resoluciones que ordenan el retorno a las escuelas. Tomamos como base los datos recolectados por integrantes del ejecutivo y de equipos asesores de Fecode que encuestaron a 1.049 maestras y maestros que expresaron sus preocupaciones a este respecto.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
En este episodio conversamos sobre el retorno a clases y uno de los mayores retos: los cuidados. El tema tiene varias aristas. Las maestras y los maestros históricamente han ejercido labores de cuidado con las y los estudiantes, esta función está cubierta en la normativa de la docencia, pero son pocas las herramientas que se les dan para cumplirla. Por otro lado, las y los maestros también requieren de cuidados de los que el Estado no se ha hecho cargo. Si bien esta situación ha estado presente durante los últimos años, la pandemia la ha agudizado para todos los actores involucrados con la escuela. Frente a ello, encontramos alternativas en el autocuidado y también recordamos la existencia de colectivos como Caja de Pandora, que han respondido con trabajo voluntario para acompañar en el cuidado de la salud mental a las y los docentes que lo soliciten.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
En este episodio conversamos sobre pedagogía en medio del paro nacional de Colombia en 2021. Desde una perspectiva psicosocial, profundizamos en una arista de la que poco se ha hablado, pero que tiene estrecha relación con la pedagogía, la educación y la salud mental en el contexto del estallido social: la familia. En este marco ha habido un papel fundamental de esta y un cubrimiento de medios que nos permite cuestionarnos acerca de los roles familiares, los permisos sociales que tienen y lo estrecho que sigue siendo su formación. A propósito del mes del orgullo LGBTTIQ+, cabría también la pregunta sobre la diversidad que se acepta dentro de los imaginarios de familia.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
En el marco de los Acuerdos de Paz firmados en la Habana, se estableció que la construcción de memoria era esencial para alcanzar la Paz. En este episodio -de un especial compuesto por dos partes- profundizamos en el informe entregado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, titulado La escuela, un territorio que resiste a la guerra.
La presentación consolidada del informe Escuela, verdad y no repetición a la Comisión de la Verdad está disponible aquí
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González B.
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