Senderos pedagógicos

En el marco de los Acuerdos de Paz firmados en la Habana, se estableció que la construcción de memoria era esencial para alcanzar la Paz. En este episodio -de un especial compuesto por dos partes- profundizamos en el informe entregado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, titulado La escuela, un territorio que resiste a la guerra.

La presentación consolidada del informe Escuela, verdad y no repetición a la Comisión de la Verdad está disponible aquí

¿Quieres apoyar este proyecto? Entra a https://joseisrael.com/como-apoyar/ y elige el aporte que quieres hacer para asegurar la continuidad.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González B.

La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com

A propósito del tercer año de la conmemoración del Día del Docente Orientador (26 de febrero), quisimos hacer este episodio para conmemorar esta labor tan importante en la educación y en la construcción de un país en paz.

Los materiales recomendados

1. Docentes orientadores: posiciones, disposiciones y proposiciones. (2020). Editorial Magisterio. Autores: María Paula González Avila y José Israel Gonzalez Blanco. 

2. Pasado presente de la orientación escolar en Bogota y Colombia (2018). IDEP. Autores: José Israel González Blanco, Anie María Meza Victoriano, María Deisy Sandoval Gaitán, Edison David Pérez Cepeda, Luis Javier Hurtado Rodríguez & Doris Marcela Salcedo-García. Disponible en: http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/PASADO%20PRESENTE%20DE%20LA%20ORIENTACIÓN%20ESCOLAR.pdf 

3. Caja de Pandora: un telar que urde Esperanzas. (2020). IDEP. Autores: José Israel González Blanco, María Deisy Sandoval Gaitán, Anie María Meza Victoriano, Luis Javier Hurtado Rodríguez, Tania Fino Celis & Diana Marcela Ojeda Ojeda. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/348008767_Caja_de_Pandora_Un_telar_que_Urde_Esperanzas

4. Cartas a Pandora. Crónicas de pandemia. (en proceso de publicación)

5. La salud mental del magisterio: un árbol del que se está haciendo leña (en proceso de publicación)

¿Quieres apoyar este proyecto? Entra a https://joseisrael.com/como-apoyar/ y elige el aporte que quieres hacer para asegurar la continuidad.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González B.

La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com

En este episodio conversamos sobre el libro Caja de Pandora un telar que urde Esperanzas (disponible en https://www.researchgate.net/publication/348008767_Caja_de_Pandora_Un_telar_que_Urde_Esperanzas), hacemos una presentación y varias reflexiones al rededor de la experiencia de uno de los integrantes de los seis que conforman el colectivo Caja de Pandora.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados por José Israel en https://joseisrael.com

¿Quieres apoyar este proyecto? Entra a https://joseisrael.com/como-apoyar/ y elige el aporte que quieres hacer para asegurar la continuidad.

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.

En este episodio conversamos acerca del movimiento conocido como matrícula cero, en el que varios grupos de estudiantes solicitan la gobierno que se elimine este cobro. Cobro que en varios países de la región es realmente simbólico pero que en Colombia contribuye a aumentar el acceso a la educación pública y de calidad.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados por José Israel en https://joseisrael.com

¿Quieres apoyar este proyecto? Entra a https://joseisrael.com/como-apoyar/ y elige el aporte que quieres hacer para asegurar la continuidad.

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.

En este episodio hablamos sobre el papel que tiene la escuela en la construcción de paz. Reflexionamos sobre las secuelas del desplazamiento forzado que modificaron radicalmente la dinámica escolar en lo rural y en lo urbano. Y conversamos sobre cómo podemos utilizar ese contexto histórico, así como la voz de las y los maestros para construir un futuro con paz.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados por José Israel en https://joseisrael.com

¿Quieres apoyar este proyecto? Entra a https://joseisrael.com/como-apoyar/ y elige el aporte que quieres hacer para asegurar la continuidad.

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco. El sonido es de bensound.com

En este episodio aportamos al debate sobre el regreso a clase poniendo un tema sobre la mesa: ¿Cómo estamos considerando las opiniones y realidades que viven las niñas y los niños sobre el tema? Para ello retomamos aportes de Alice Miller, Alison Gopnick, Adela Cortina y Gabriel García Márquez, quienes nos invitan a reconocer la capacidad sentipensante y de opinión de las y los afectados por decisiones en las que no se toman en cuenta sus voces.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados por José Israel en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.

En este episodio conversamos, desde la experiencia de Rebeca en 100 años de soledad, sobre la minimización de los duelos y la importancia de elaborarlos. También damos algunas pistas sobre la identificación y el acompañamiento que podemos dar desde la escuela. Recomendamos ver la carta # 13 de la Profe Esperanza, disponible en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González

La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com

En este episodio conversamos sobre la pertinencia de la evaluación en tiempos de pandemia y en general en la escuela. Historizamos el modelo de evaluación e indagamos sobre lo motivante o desmotivante que puede resultar para las y los estudiantes, como para las y los maestros. También recordamos el papel de los sindicatos y del movimiento pedagógico en Colombia para construir un modelo educativo contextualizado y adaptado a la realidad del país.

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González

La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com

En este episodio conversamos sobre la nueva realidad que ha impuesto el coronavirus para la comunidad educativa. Ahondamos en la historia de la educación colombiana para comprender en dónde estábamos hasta antes de la cuarentena y por qué. También resaltamos la labor docente y sindical para construir la escuela como territorio de paz, y conversamos sobre la importancia del papel que tiene el arte en este tiempo y en el regreso a clases

Puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados por José Israel en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.

La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com

En este episodio retomamos el ejemplo expuesto en Cien años de soledad con Rebeca y Úrsula para analizar como la pedagogía del terror ha sido y continua siendo reproducida en espacios de formación. Relfexionamos sobre cómo las cartas de la profe Esperanza (https://joseisrael.com/category/cartas-de-esperanza-para-la-cuarentena/) pueden ser de ayuda para combatir esa pedagogía del terror. Imperdible

Puedes apoyarnos con una pequeña donación en http://patreon.com/senderospedagogicos 

También puedes acceder de manera gratuita a todos los contenidos publicados por José Israel en https://joseisrael.com

Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco. La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com