חז"ל אומרים ש"ראתה שפחה על הים מה שלא ראה יחזקאל בן בוזי הנביא", בשיחה נשאל מה בין ההתגלות בקריעת ים סוף שמתאפיינת בחוויה עזה, לזו של מעמד הר סיני שנובעת מדרך ארוכה? ונבין את חשיבותה של אמונה שנובעת מדרך ארוכה - שמטבעה מעצבת ומשכללת את העובר בה. אדם יכול להישאר בחוויה עצמה ויכול להשתמש בה כדי לסלול דרך לאורה.

"כשמתרחשות התפתחויות יוצאות דופן צריך להתייחס אליהן ולתת לגביהן מבט של תורה" - בימים באחרונים אנחנו שומעים על מחלוקת בין הרשות השופטת לזו המחוקקת. בשיחה נשאל: האם לרשויות המחוקקת, המבצעת והשופטת ולמושג 'הפרדת הרשויות' יש משמעות תורנית? בדמוקרטיה הנורמה העליונה היא רצון העם, מה הנורמה העליונה על פי התורה? האם כשתהיה סנהדרין הכל יהיה ברור וחד משמעי כמו שמדמיינים? איזה תוקף הלכתי יש לחוקי הכנסת? ואיזה ערך מצורת השלטון של התורה חשוב לשמר ולטפח במצב הנוכחי? בכל השאלות הללו נעסוק בשיחה זו בהרחבה.

התלמוד, כתבי חז"ל וכתבי רש"י מלאים באגדה - חכמים סללו לנו דרך במיזוג של הלכה ואגדה, שכל ורגש - שני עולמות שהאדם זקוק להם. בשיחה רצופת דוגמאות מרחבי עולם האגדה נדבר על החשיבות של האגדה, מה היא כוללת, ועל צורות שונות של לימוד אגדה.

אנחנו נמצאים בתקופה שיש בה דילמות מוסריות, אחרי המלחמה היה הרגשה כללית שיש "לעשות דין ברשעים", בשיחה נשאל האם פעולה מתוך רגשי נקמה זה חיובי, נסביר שיש הבדל בעניין בין הנהגת הציבור לפרט, ומתוך כך את ההכרח שיש בהנהגה הראויה לאמון, ונפרט היכן יכולה לצמוח הנהגה שכזו.

מדוע ביקרו חז"ל את יעקב? מדוע קוצרה תפילתו של כהן גדול ביום הכיפורים? למה רבי ישראל מסלנט חסך במי נטילת הידיים? בשיחה רצופת מקורות וסיפורים, נראה מהי רמת הרגישות הנדרשת מעובד ה', ועל אילו דברים חשובים ויתרו חכמינו כדי למנוע עצבות, בושה או דאגה לאחרים.

לאחרונה נשמעו דעות שכביכול "פותרות" לדתל"שים את כל הבעיות התאולוגיות: קיום מצוות ללא אמונה, ונרמול של כפירה ביסודות הדת. העובדה המקוממת היא שהדברים לעיתים מיוחסים לשלומי אמוני ישראל, וביניהם לרמב"ם. בשיחה נסביר שהעצה אינה מועילה ואינה חינוכית, והייחוס שלה לדמויות כמו הרמב"ם הוא שקרי.

במסגרת הפולמוס סביב הגיוס לצבא, טוענים כלפינו שבמבחן המעשה רבים מבני הציונות הדתית "מתקלקלים" בצבא... האם המחיר הרוחני שווה? נדון בשאלה האם מותר "להסתכן מבחינה רוחנית" - האם מותר לאדם להכניס את עצמו לאתגרים שיש בהם סיכון רוחני?

דף מקורות: https://www.ybm.org.il/Admin/uploaddata/LessonsFiles/Resource/22872.pdf

הרב קוק בספרו מוסר אביך אומר חידושים בתחום החינוך והמידות והרב סבתו רוצה לעמוד עליהם. הרב קוק פונה למחנכים ולאנשים שרוצים לחנך או לתקן את מידותיהם לעשות זאת בזהירות. בשיחה רצופת דוגמאות מעשיות , נדבר על "נסירת המידות" - החשיבות של ההבחנה בין מידות קרובות. שאחת מהן יכולה להיות חשובה מאוד והמצרנית לה מסוכנת מאוד.

"בזכות מי מנצחים?" זו שאלה שעולה כל הזמן בישיבות חרדיות, לפיהן הניצחון הוא בזכות בני הישיבות - שם החזית האמיתית. האומנם?

למי אנחנו יותר קרובים, לחרדים או לחילונים? האם השאלה הזו נכונה בכלל? בעקבות הביקורת על גיוס, נדון על מגזרים, סטיגמות, ועל היחיד והציבור.