Simular es de Humanos

SEDH 2x03. Las Zonas de Simulación. Zona 3: el espacio donde los equipos se transforman. Entrevista con la Dra. Mª Asunción Quijada Cazorla.

En este episodio exploramos la Zona 3 del modelo SimZones, un nivel clave donde los equipos sanitarios reales se entrenan y transforman mediante simulación clínica. Conversamos con la Dra. M.ª Asunción Quijada Cazorla, especialista en obstetricia y ginecología e instructora en SIMIA Lab, que nos acerca a conceptos como el aprendizaje en doble bucle, el análisis del trabajo en equipo y la importancia del debriefing.

En este episodio conversamos con una de las voces más influyentes de la simulación clínica a nivel internacional: la Dra. Cristina Díaz Navarro, presidenta electa de la Society for Simulation in Europe (SESAM), anestesióloga consultora, directora del Departamento de Medicina Perioperatoria en el Cardiff and Vale University Health Board y fundadora de la Fundación TALK.

Arranca la segunda temporada de Simular es de Humanos, el podcast del Área de Simulación Clínica de la UMH dedicado a explorar cómo la simulación transforma la educación en ciencias de la salud.

En este primer episodio conocemos la Zona 2 de simulación, según el modelo de Roussin y Weinstock, de la mano del Dr. Francisco José Sánchez Ferrer, pediatra del Hospital General Universitario Dr. Balmis de Alicante y profesor titular de la UMH.

SEDH 1x09. ECOE del grado en Medicina: una evaluación final común para toda España basada en simulación. Entrevista con el Prof. Jorge Juan García Seoane de la Universidad Complutense y con el Dr. Antoni Castro Salomó de la Universitat Rovira i Virgili

En el episodio 9, último de la primera temporada, hablamos sobre la ECOE, la prueba práctica que deben superar todos los estudiantes de Medicina antes de graduarse. Entrevistamos a Jorge Juan García Seoane y Antoni Castro Salomó, coordinadores nacional saliente y actual de la ECOE, para conocer su historia, evolución y desafíos.

SEDH 1x08 Pacientes estandarizados: el valor humano en la simulación clínica. Entrevista con el Dr. Antoni Castro Salomó de la Universitat Rovira i Virgili.

¿Sabías que los pacientes estandarizados son esenciales en la formación médica moderna? En este episodio exploramos su rol en la simulación clínica. De la mano del Dr. Antoni Castro Salomó de la Universitat Rovira i Virgili, y con los testimonios de Otto López Teba y Cristina Marucho Policano (pacientes estandarizados de la UMH), profundizamos en cómo se entrenan, su contribución a la evaluación de competencias y por qué su participación mejora significativamente la docencia, humanizando el aprendizaje y preparando mejor a los futuros profesionales de la salud.

SEDH 1x07 Simular para enseñar: el valor de la cooperación internacional. Entrevista con la Profa. Solange Baraldi de la Universidad de Brasilia.

En este episodio conversamos con Solange Baraldi, profesora asociada de la Universidad de Brasilia, durante su estancia postdoctoral en la Universidad Miguel Hernández, dentro del programa de movilidad del Grupo Tordesillas.

Hablamos de cómo nació su interés por la simulación clínica, de cómo enfrentaron la pandemia en Brasil con pacientes virtuales, de los grupos de investigación que lidera, y de todo lo que ha aprendido compartiendo experiencias en el Área de Simulación Clínica de la UMH.

En este episodio de Simular es de Humanos hablaremos sobre la organización del aprendizaje basado en simulación, tomando como referencia el modelo SimZones o Zonas de Simulación de Roussin y Weinstock (2017).

Analizaremos la zona 1 de simulación, basada en la instrucción guiada de habilidades clínicas fundamentales y descubriremos en detalle cómo se aplica este sistema en la formación del estudiantado de 6º curso del Grado en Medicina de la Universidad Miguel Hernández de la mano de la Dra. Marta González Lorenzo.

En este episodio de Simular es de Humanos hablaremos sobre la organización del aprendizaje basado en simulación, tomando como referencia el modelo SimZones o Zonas de Simulación de Roussin y Weinstock.

Pondremos el foco en la zona 0, basado en el aprendizaje autónomo, y descubriremos cómo se aplica este modelo en la formación del estudiantado de Ciencias de la Salud en la Universidad de Murcia y en la Universidad Miguel Hernández, de la mano de la Dra. Beatriz Febrero Sánchez y de la estudiante facilitadora María López Brotons respectivamente.

En esta cuarta entrega de Simular es de Humanos profundizamos en la formación docente en simulación clínica, una pieza clave para mejorar la enseñanza en ciencias de la salud. Conversamos con la Dra. Gracia Adánez Martínez, experta en simulación y presidenta de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), sobre el Curso de Instructor en Simulación Clínica celebrado en la UMH y la importancia de capacitar al personal docente en esta metodología innovadora.

La formación específica del profesorado y del personal técnico en simulación clínica es un factor determinante para la mejora de la calidad asistencial y la seguridad del paciente. En el episodio de hoy de Simular es de Humanos ponemos el foco en la capacitación en esta metodología, hablamos con el profesor de la UMH y responsable académico del ASCUMH, José Manuel Ramos Rincón, del próximo curso de Instrucción en Simulación de la UMH que se celebra el 6 y 7 de enero, y ponemos rumbo a Portugal donde realizamos una visita al Centro de Simulación Clínica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oporto. Allí entrevistamos al ingeniero biomédico y coordinador del centro Abel Nicolau.