SKS 4U

Trixitt – ein Tag voller Erlebnisse an der SKS BlombergAm 29.8.24 fand zum ersten Mal ein ganz besonderes Sportereignis an der SKS Blomberg statt.
Für die Schüler*innen der Jahrgänge 5 bis 7 hieß es an diesem Tag springen, werfen, klettern, laufen und jubeln – und das bei Höchsttemperaturen.
Bei Trixitt handelt es sich um ein Projekt, das in die Schulen kommt und dort mit den Klassen verschiedene Spiele und Stationen durchführt. So gab es eine Basketballwand mit zwei Körben übereinander, ein riesiges Menschenkickerfeld und einen Parcours, bei dem man ganz schön ins Schwitzen kommt.
Zum Aufwärmen tanzten alle zusammen, bevor es an die Stationen ging. Gegen 10.30 Uhr war Zeit für ein Frühstück und dann ging es weiter bis 12.15 Uhr. Den ganzen Tag über hörte man das Lachen und die Anfeuerungsrufe der Kinder untereinander. Der Ehrgeiz war groß. Jeder wollte gewinnen und sich den versprochenen Fairplay-Preis verdienen.
Am Ende hat die 6c beide Preise verdient gewonnen. Aber auch alle anderen Klassen waren toll, motiviert und fair! Es war ein gelungener Tag, der Lust auf eine Wiederholung macht.

--> https://sekundarschule-blomberg.net/2024/09/11/trixitt-ein-erlebnistag-fuer-die-sks-blomberg/


Im #SKSPod erfahrt Ihr alles Wissenswerte (und noch vieles mehr) rund um Schule im Allgemeinen und natürlich insbesondere über Eure SKS Blomberg im Speziellen.

SKS 4U — Der #SKSPod für Dich!
www.sekundarschule-blomberg.net


Die SKS Blomberg hat aktuell etwa 500 Schüler*innen und ermöglicht alle Bildungsabschlüsse der Sekundarstufe I unter einem Dach.
Damit bildet sie alle Jahrgänge der Sekundarstufe I (Jahrgänge 5 bis 10) ab.

Unsere Schule bereitet die Schüler*innen sowohl auf eine Ausbildung gezielt vor als auch auf den Übergang in die Oberstufe und somit den Erwerb des Abiturs.
Durch individuelle Förderung und Unterricht in differenzierten Kursen ermöglichen wir unseren Schüler*innen im Laufe ihrer Schullaufbahn den individuell bestmöglichen Abschluss.

Unsere Schule bietet den Schüler*innen darüber hinaus im künstlerischen, sprachlichen und sportlichen Bereich vielfältige Möglichkeiten für eine umfassende Persönlichkeitsentwicklung.

Die SKS Blomberg ist neben der Pestalozzischule und dem Hermann-Vöchting-Gymnasium einer der drei weiterführenden Schulen in Blomberg.

Die Sekundarschule geht an den Start20. August 2014 - Die Sekundarschule startete am 20.08.2014 mit der Einschulung der 90 Schüler*innen. Neben einer bunten Einschulungsfeier (Zweiter Schulanfang), an der sich auch die Nachbarschulen beteiligten, lernten die Schüler*innen das Umfeld der Sekundarschule kennen. Die 90 Schüler*innen nahmen in 4 Klassen mit je 2 Klassenlehrern den Schulbetrieb auf. Schulleiterin Ursula König freut sich auf den gemeinsamen Aufbau dieser neuen Schulform.

—> https://sekundarschule-blomberg.net/2014/08/20/die-sekundarschule-geht-an-den-start/
--> https://www.lz.de/lippe/blomberg/11220818_Startschuss-fuer-die-Sekundarschule-Blomberg.html


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Damit bildet sie alle Jahrgänge der Sekundarstufe I (Jahrgänge 5 bis 10) ab.

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Durch individuelle Förderung und Unterricht in differenzierten Kursen ermöglichen wir unseren Schüler*innen im Laufe ihrer Schullaufbahn den individuell bestmöglichen Abschluss.

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Die Polizei Lippe im NetzDie Polizei Lippe ist im digitalen Raum stark präsent, um Bürgernähe zu schaffen und transparente Kommunikation zu fördern. Über verschiedene Social-Media-Plattformen wie Twitter, Facebook und Instagram informiert sie über aktuelle Ereignisse, Sicherheitskampagnen und Präventionsmaßnahmen. Diese Online-Präsenz ermöglicht es der Polizei Lippe, schnell auf Fragen und Anliegen der Bevölkerung zu reagieren und aktuelle Informationen breit zu streuen. Durch die aktive Nutzung des Internets trägt die Polizei Lippe zu einem sicheren und gut informierten gesellschaftlichen Umfeld bei.

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—> https://lippe.polizei.nrw/artikel/polizeiwache-blomberg


Karrieremöglichkeiten bei der Polizei LippeDie Polizei Lippe bietet vielfältige Karrieremöglichkeiten für engagierte und motivierte Personen. Ob im Streifendienst, bei der Kriminalpolizei oder in spezialisierten Einheiten wie der Verkehrspolizei oder dem SEK – die Aufgaben sind abwechslungsreich und herausfordernd.
Nach erfolgreichem Abschluss des dualen Bachelor-Studiums „Polizeivollzugsdienst“, das Theorie und Praxis optimal miteinander verbindet, steht einer Karriere bei der Polizei nichts mehr im Wege.
Doch auch für Bewerber*innen ohne (Fach-)Abitur gibt es Möglichkeiten. So kann an einem Berufskolleg (Fachoberschule Polizei) in einem zweijährigen schulischen Bildungsgang die „Fachhochschulreife Polizei“ erworben werden. Die Besonderheit hier ist, dass die Schüler*innen nach erfolgreicher Absolvierung automatisch und ohne erneute Prüfung in das duale Studium „Polizeivollzugsdienst“ aufgenommen werden.
Wer sich für eine Karriere bei der Polizei Lippe entscheidet, profitiert von einem sicheren Arbeitsplatz, umfangreichen Fortbildungsmöglichkeiten und der Chance, aktiv zur Sicherheit und Ordnung in der Region beizutragen.

Direkte Kontaktaufnahme:
Einstellungsberaterin Polizeihauptkommissarin Sina Köhne
E-Mail: [email protected]

—> https://lippe.polizei.nrw/node/53636


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SchulsanitäterSchulsanitäter übernehmen in Schulen eine wichtige Rolle, indem sie Erste Hilfe leisten und bei medizinischen Notfällen eingreifen. Hier sind einige ihrer Hauptaufgaben:

• Erste Hilfe leisten: Schulsanitäter sind ausgebildet, um bei Verletzungen oder akuten Gesundheitsproblemen schnell und effektiv Erste Hilfe zu leisten, bis professionelle Hilfe eintrifft.
  
  
• Betreuung und Beruhigung: Sie betreuen verletzte oder erkrankte Mitschüler und helfen, sie zu beruhigen, während sie auf den Rettungsdienst warten.
  
  
• Präventive Maßnahme: Schulsanitäter sind oft auch in der Prävention aktiv, indem sie Mitschüler über Erste-Hilfe-Maßnahmen informieren und für Sicherheitsthemen sensibilisieren.
  
  
• Notfallmanagement: Sie organisieren und verwalten Erste-Hilfe-Materialien und sorgen dafür, dass diese jederzeit einsatzbereit sind.
  
  
• Unterstützung bei Schulveranstaltungen: Bei Schulveranstaltungen wie Sportfesten, Ausflügen oder anderen Events sind Schulsanitäter anwesend, um im Notfall sofort eingreifen zu können.
  
  
• Teamarbeit und Kommunikation: Schulsanitäter arbeiten eng im Team zusammen und kommunizieren effektiv, um im Notfall schnell und koordiniert handeln zu können.
  
  Durch ihr Engagement tragen die Schulsanitäter wesentlich zur Sicherheit und zum Wohlbefinden in der Schule bei und entwickeln gleichzeitig wichtige soziale und medizinische Fähigkeiten.

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Stay LIP-SODas Netzwerk Wirtschaft-Schule Stay Lip-SO ist unter der Moderation der Bürgermeister der Städte Blomberg, Lügde und Schieder-Schwalenberg eine freiwillige Einrichtung zwischen den örtlichen Wirtschafts­betrieben und den sechs weiter­führenden Schulen, um den Dialog und die Kooperation zwischen den Schulen und der Wirtschaft zu initiieren und zu gestalten.

—> https://www.staylipso.de


11. Blomberger Ausbildungsmesse am 20. April 2024In der heutigen Zeit ist die Auswahl des richtigen Berufswegs eine der bedeutendsten Entscheidungen, die junge Menschen treffen müssen. Die Chancen für junge Menschen, einen passenden Ausbildungsplatz zu finden, stehen besser denn je. Wichtig ist jedoch, sich rechtzeitig über die vielfältigen Möglichkeiten zu informieren. Mit der Blomberger Ausbildungsmesse bieten wir eine Plattform, um diesen Wegzu erleichtern. Unternehmen aus der Region stellen ihre Aus- und Weiterbildungsangebote vor und bieten ein Forum für Begegnungen und Dialoge. Besonders freuen wir uns, dass in diesem Jahr wieder neue Unternehmen gewonnen werden konnten – mittlerweile präsentieren sich 56 Aussteller vor Ort.

—> https://www.staylipso.de/unsere-projekte/blomberger-ausbildungsmesse


Instagram
Auch auf Instagram ist Stay Lip-SO aktiv. Die Idee ist, dass wenn die Schüler*innen Tipps von Gleichaltrigen bekommen, mit der Botschaft: „Hey, der Job ist cool“, das oft eine größere Wirkung hat, als der gute Rat von Eltern oder Großeltern, in deren Welt von der Lehre bis zur Rente der stringente Berufsweg der einzig Denkbare gewesen ist. Zudem gibt es dort ein Wiedersehen mit einigen ehemaligen Schüler*innen der SKS Blomberg.

—> https://www.instagram.com/stay_lip_so


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Die SKS Blomberg hat aktuell etwa 500 Schüler*innen und ermöglicht alle Bildungsabschlüsse der Sekundarstufe I unter einem Dach.
Damit bildet sie alle Jahrgänge der Sekundarstufe I (Jahrgänge 5 bis 10) ab.

Unsere Schule bereitet die Schüler*innen sowohl auf eine Ausbildung gezielt vor als auch auf den Übergang in die Oberstufe und somit den Erwerb des Abiturs.
Durch individuelle Förderung und Unterricht in differenzierten Kursen ermöglichen wir unseren Schüler*innen im Laufe ihrer Schullaufbahn den individuell bestmöglichen Abschluss.

Unsere Schule bietet den Schüler*innen darüber hinaus im künstlerischen, sprachlichen und sportlichen Bereich vielfältige Möglichkeiten für eine umfassende Persönlichkeitsentwicklung.

Die SKS Blomberg ist neben der Pestalozzischule und dem Hermann-Vöchting-Gymnasium einer der drei weiterführenden Schulen in Blomberg.

GewerkschaftenGewerkschaften sind Organisationen, die die Interessen von Arbeitnehmer*innen vertreten. Ihr Ziel ist es, bessere Arbeitsbedingungen, höhere Löhne und soziale Gerechtigkeit für ihre Mitglieder zu erreichen. Durch Verhandlungen mit Arbeitgebern setzen Gewerkschaften Tarifverträge durch, die Mindeststandards für Löhne, Arbeitszeiten und andere Arbeitsbedingungen festlegen. Sie bieten auch Unterstützung und Beratung für Arbeitnehmer:innen in Konfliktsituationen mit ihren Arbeitgebern. Gewerkschaften spielen eine wichtige Rolle in der Arbeitswelt und tragen dazu bei, das Gleichgewicht zwischen den Interessen von Arbeitnehmer:innen und Arbeitgebern zu wahren.

—> https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/lexikon-in-einfacher-sprache/267644/gewerkschaft/
  GEWDie Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) ist eine spezifische Gewerkschaft, die die Interessen von Beschäftigten im Bildungs- und Erziehungsbereich vertritt. Dies umfasst Lehrer*innen, Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen, wissenschaftliche Mitarbeiter*innen und weitere Berufsgruppen im Bildungssektor. Die GEW setzt sich für bessere Arbeitsbedingungen, gerechte Bezahlung und die Qualität von Bildung und Erziehung ein. Sie verhandelt Tarifverträge, bietet rechtliche Unterstützung und setzt sich aktiv für die Belange ihrer Mitglieder in der Bildungspolitik ein. Die GEW spielt eine wichtige Rolle dabei, die Stimme der Beschäftigten im Bildungsbereich zu stärken und ihre Arbeitsbedingungen zu verbessern.

—> https://www.gew-nrw.de/
  Personalratswahl 2024

• Wann finden die PR-Wahlen 2024 in Schule statt und wie wird gewählt?
  Die nach Schulformen getrennten Personalvertretungen für an Schulen im Bildungsbereich Beschäftigte werden alle vier Jahre gewählt. Die nächsten Wahlen finden im Juni 2024 statt. Im zweiten Schulhalbjahr 2023/2024 werden Wahlausschreiben in jeder Schule veröffentlicht. Dort wird die Wahl erläutert und die an Schulen im Bildungsbereich Beschäftigten sowie die in den Schulen vertretenen Gewerkschaften aufgefordert, Wahlvorschläge einzureichen. Außerdem wird der Termin der Wahl veröffentlicht. Zu diesem Termin müssen die Briefwahlunterlagen, die alle Wahlberechtigten rechtzeitig erhalten, beim Wahlvorstand eingegangen sein.
  
  
• Wer wird gewählt?
  Ein Personalrat hat bis zu 25 Mitglieder, die auf Listen zur Wahl stehen. Die Anzahl der Personalratsmitglieder hängt von der Größe der Dienststelle ab. Die Hauptpersonalräte haben je 15 Mitglieder so wie die Bezirkspersonalräte Grundschule. Die Wahlvorschlagslisten sind gewerkschaftsorientiert oder stehen dem Beamtenbund nahe. Die GEW NRW tritt mit ihren Listen in jeder Schulform an. Abhängig vom Wahlergebnis gibt es Personalräte mit GEW-Mehrheiten und Personalräte mit Mehrheiten des Beamtenbundes.
  
  
• Wer ist wahlberechtigt?
  Wahlberechtigt sind alle Lehrkräfte der jeweiligen Schulform, unabhängig von Beschäftigungsumfang und -dauer, also auch befristet Beschäftigte. Dazu gehören alle verbeamteten und tarifbeschäftigten Lehrkräfte, die pädagogischen Mitarbeiter*innen im Landesdienst wie pädagogische Fachkräfte im Multiprofessionellen Team (MPT-Kräfte), Alltagshelfer*innen und Lehrkräfte für den herkunftssprachlichen Unterricht (HSU-Lehrkräfte). Wahlberechtigt sind außerdem Referendar*innen, Lehramtsanwärter*innen und Teilnehmer*innen nach Ordnung zur berufsbegleitenden Ausbildung (OBAS). Wichtig ist, dass sie am Wahltag an einer Schule beschäftigt sind.
  Wahlberechtigt sind die an Schulen im Bildungsbereich Beschäftigten für den Personalrat ihrer Schulform. Sie wählen den ÖPR, BPR und HPR. Beschäftigte an Grundschulen haben demnach drei, Beschäftigte an weiterführenden Schulen zwei Stimmen. Wer länger als sechs Monate in einer anderen Schulform oder in eine andere Bezirksregierung abgeordnet ist, ist dort wahlberechtigt. Bei Teilabordnungen, die länger als sechs Monate dauern, kann es sein, dass Beschäftigte für zwei unterschiedliche Schulformpersonalräte oder unterschiedliche Bezirkspersonalräte – oder für Grundschulen für unterschiedliche ÖPR – wahlberechtigt sind. Bei Rückfragen und Unsicherheiten sollte immer Kontakt zum Personalrat aufgenommen werden
  
  
• Welche Aufgaben hat der Schulpersonalrat konkret?
  Für die interne Vertretung der Kolleg*innen an den öffentlichen Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen gegenüber den Dienststellen, also gegenüber Bezirksregierungen und Schulministerium sowie bei Grundschulen zusätzlich gegenüber dem Schulamt, gibt es die Personalräte (PR).
  Sie achten auf die Einhaltung der Gleichbehandlung der Beschäftigten (§ 62 LPVG) sowie der geltenden Gesetze, Verordnungen, Tarifverträge, Dienstvereinbarungen und Verwaltungsanordnungen. Zudem kann der Personalrat Maßnahmen beantragen, die der Dienststelle, ihren Angehörigen oder im Rahmen der Aufgabenerledigung der Dienststelle zur Förderung des Gemeinwohls dienen (§ 64 LPVG). Darüber hinaus bestimmen Personalräte bei allen innerdienstlichen Maßnahmen mit.
  • Konkrete Aufgaben sind beispielsweise folgende:
    • Personalversammlungen:
      Der Personalrat führt regelmäßig Personalversammlungen in der Dienstzeit durch. Alle Beschäftigten haben das Recht, daran teilzunehmen. Ausgefallener Unterricht muss nicht nachgearbeitet werden.
    • Anregungen und Beschwerden:
      Der Personalrat hat Anregungen und Beschwerden von Beschäftigten entgegenzunehmen, zu prüfen und, falls sie berechtigt erscheinen, durch Verhandlung mit der Dienststelle auf ihre Erledigung hinzuwirken (§ 64 Nr. 5 LPVG).
    • Dienstgespräche:
      Wenn Beschäftigte an Schulen zu einem Dienstgespräch gebeten werden, kann ein Personalratsmitglied als Person des Vertrauens gebeten werden, dazuzukommen.
    • Informationsrechte:
      Zur Durchführung seiner Aufgaben ist der Personalrat von der Dienststelle rechtzeitig und umfassend über Personalvertretungsangelegenheiten zu unterrichten. Er sollte ausreichend Zeit haben, sich im Gremium zu beraten und eine Meinung bilden zu können.
    • Durchsetzungsrechte und Mitbestimmung:
      Die weitestgehende Möglichkeit, Interessen der Beschäftigten durchzusetzen, besteht dort, wo das Gesetz die Mitbestimmung vorsieht. Hier kann die Dienststelle eine Maßnahme, beispielsweise eine Einstellung, Befristung, Versetzung, Abordnung, vorzeitige Versetzung in den Ruhestand oder Kündigung, erst nach Zustimmung des Personalrats rechtswirksam durchführen.

—> https://www.gew-nrw.de/neuigkeiten/detail/personalratswahl-2024-an-schule


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Schule ohne Rassismus – Schule mit CourageSchule ohne Rassismus - Schule mit Courage ist ein bundesweites Netzwerk von Schulen in Deutschland. Schulen, die den Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ tragen und dem Netzwerk angehören wollen, verpflichten sich mehrheitlich in einer Selbstverpflichtung, aktiv gegen Diskriminierung, insbesondere gegen Rassismus, an ihrer Schule vorzugehen und dafür zu sorgen, dass diese nicht toleriert wird. Dieses Ziel verbindet bundesweit mehr als 4.200 Schulen, die den Titel „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“ (SoR-SmC) tragen. In Nordrhein-Westfalen sind über 1200 Schulen dem Netzwerk angeschlossen.
Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage ist ein Projekt, das sich an alle Mitglieder der Schule richtet. Es bietet Kindern, Jugendlichen und Pädagog*innen die Möglichkeit, das Klima an ihrer Schule aktiv mitzugestalten. Es wendet sich bewusst gegen jede Form von Diskriminierung, Gewalt und Mobbing. Die Entwicklung von Zivilcourage und die Schaffung eines Schulklimas, in dem „Anderssein“ als Normalität akzeptiert wird, stehen dabei im Mittelpunkt.

—> https://www.schule-ohne-rassismus.org/

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Der Draht ins SekretariatSKS Blomberg
Ulmenallee 11
32825 Blomberg
Telefon: 05235-5015590
Fax: 05235-5015599
E-Mail: [email protected]

Sekretariat: Frau Koch (Jahrgänge 5-7) und Frau Schlüter (Jahrgänge 8-10)
Montag:        7:30 bis 13:30 Uhr
Dienstag:      7:30 bis 13:00 Uhr
Mittwoch:     7:30 bis 13:30 Uhr
Donnerstag: 7:30 bis 13:30 Uhr
Freitag:          7:30 bis 13:00 Uhr
Weitere Informationen sowie alle Kontaktdaten: —> https://sekundarschule-blomberg.net/kontakt

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PraxisDie Praxis bittet darum, dass die Kinder nur nach telefonischer Terminabsprache vorgestellt werden.Tel.-Nr.: 0 52 35 – 61 00 Bei dem Anruf in der Praxis ist es wichtig sich kurz zuhalten und den Terminplaner bereit zuhalten. 
Sollte man an einem Luftwegsinfekt erkrankt sein, wird um Rücksicht beim Betreten der Praxisräumlichkeiten geben, sodass ein Mund-Nasen-Schutz getragen werden sollte. 
Weitere Informationen sowie alle Kontaktdaten: —> https://kinder-und-jugendaerzte-blomberg.de/

Vorsorgeuntersuchungen für Kinder und JugendlicheOb die Entwicklung eines Kindes auch tatsächlich normal verläuft, kann nur der erfahrene Kinder- und Jugendarzt beurteilen. Wird das neugeborene Kind aus der Klinik entlassen, bekommt die Mutter ein gelbes Kinder-Untersuchungsheft ausgehändigt. In diesem Heft werden alle Untersuchungsergebnisse eingetragen. Das Untersuchungsheft muss sorgfältig aufbewahrt und bei jeder Vorsorgeuntersuchung dem Kinder- und Jugendarzt vorgelegt werden.
Folgende Untersuchungen sind für ein Kind vorgesehen:U1 - direkt nach der GeburtU2 - 3. bis 10. LebenstagU3 - 1. Monat (4. bis 5. Lebenswoche)U4 - 3 Monate (3. bis 4. Lebensmonat)U5 - 6 Monate (6. bis 7. Monat)U6 - 1 Jahr (10. bis 12. Monat)U7 - 2 Jahre (21. bis 24. Monat)U7a - 3 Jahre (34. bis 36. Monat)U8 - 4 Jahre (46. bis 48. Monat)U9 - 51/4 Jahre (60. bis 64. Monat)J1 - 13 Jahre (12 bis 14 Jahre)J2 - 16 Jahre bis 17 Jahre

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Durch individuelle Förderung und Unterricht in differenzierten Kursen ermöglichen wir unseren Schüler*innen im Laufe ihrer Schullaufbahn den individuell bestmöglichen Abschluss.

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