En este episodio hablamos sobre la histeria, que es un tipo de neurosis. La histeria se hace una pregunta sobre su posición sexuada. La pregunta es secreta y amordazada; es decir que no sabe de su propia pregunta. A diferencia de la neurosis obsesiva, que se encierra en el laberinto de sus propios pensamientos; la histeria establece una dialéctica con el otro, está atenta a los signos del deseo del otro, y en la vía de ceñir algo de su ser, se identifica al otro.

En este capítulo abordamos el tema de las fobias, recorriendo las siguientes  preguntas: ¿Qué  diferencia al miedo de la fobia; y en qué punto un temor puede quedar convertido en una fobia?,¿Cómo se detecta el surgimiento de  una fobia?, ¿Qué pasa si ésta se instala y se hace duradera?, ¿Cuáles son las fobias más comunes?, ¿Qué relación tiene la fobia con la angustia? y ¿Cómo orienta el psicoanálisis el tratamiento de las fobias?, entre otras.

En este episodio hablamos sobre la función materna, y cuestionamos el tan mentado e idealizado “instinto materno”, en tanto en los humanos el instinto está perdido, y al tratarse de la pulsión; la armonía natural no existe. Tener un hijo va a implicar dar lugar a este nuevo ser desde un deseo no anónimo, que nombra y ofrece un lugar particularizado, lo cual implica cuestiones en torno al alojamiento, así como al rechazo.

En este episodio se realizan algunos contrapuntos entre los planteos de Freud y Lacan sobre la angustia. Lacan se dedica a estudiar este afecto, la angustia, en respuesta a las críticas que recibió, por darle tanto lugar a las palabras y al lenguaje. La angustia se va a recortar como un afecto central, un afecto que afecta al cuerpo, una señal en el cuerpo de un cuerpo que se desarma.

En este episodio hablamos de la cancelación; un fenómeno muy ligado a la modernidad y a las redes sociales. Encontramos algunos antecedentes de ésto en otros momentos de la historia, como en la excomunión de Spinoza de la comunidad judía.

Comenzaremos el episodio leyendo un fragmento del libro “Corazón del daño” de María Negroni donde dice “Mi madre: la ocpación más ferviente y más dañina de mi vida.”

En este episodio hablaremos sobre la angustia, situando cómo fue abordada desde la filosofía y la psiquiatría, y subrayando el lugar de privilegio que le otorga Freud en la clínica psicoanalítica. Se ubicará, también, la angustia en los tiempos actuales, enfocando en la relación entre la angustia y el empuje a la inmediatez del consumo.  Para ello invitamos a Andrea Berger, adjunta regular de la cátedra de psicopatología I, miembro de la Eol/AMP, supervisora de residencias de psicología, docente de diversos espacios de formación de posgrado, magister en clínica psicoanalitica y escribió el libro “La angustia entre la mantis religiosa y el vientre oscuro de la araña”.

En este episodio hablamos del duelo y el trabajo de análisis, en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué es el duelo?, ¿De dónde proviene la palabra ´duelo´?, ¿Tienen un tiempo de duración determinado los duelos?, ¿Toda pérdida implica un duelo?, ¿Los duelos terminan en algún momento?, ¿Dejan marcas?, entre otras.

Para ello invitamos a Verónica Wainszelbaum, Magister en Clínica Psicoanalítica, profesora Adjunta de la materia psicoanálisis en la U.B.A, supervisora clínica y autora de “De cicatrices e invenciones. El duelo y el trabajo de análisis”.

En este capítulo nos referimos al laberinto en la neurosis obsesiva. El término laberinto alude a la frondosa arborización de los pensamientos a la que suelen entregarse las personas obsesivas, ramificaciones mentales en las que quedan atrapados, y que se constituyen en verdaderos atolladeros.

En este episodio vamos a hablar sobre cómo entender la violencia en niños y jóvenes, nos interesa saber si los niños son responsables y qué rol juegan padres y maestros; consultaremos si la violencia es propia del ser humano y también si los dispositivos digitales y las redes sociales, propician o cambian las formas de violencia. Preguntaremos si  la violencia es un sintoma de la sociedad moderna y cómo colabora el fenómeno de masa a la violencia, entre otra preguntas. Para ello invitamos a participar de este episodio a Roxana Vogler, psicóloga psicoanalista miembro de la EOL y la AMP, docente de la materia Psicopatología 1 en la Facultad de Psicología de la UBA y responsable del Departamento de Psicoanálisis y Educación del Instituto Clínico de Bs.As. Compiló recientemente un libro junto a su colega Alejandra Koreck titulado “Psicoanálisis y Educación”.