Speciální podcast

Jak se OCD projevuje u dětí a dospívajících? S čím se může diagnóza ze začátku zaměnit? Jaký vliv má diagnóza na rodinu dítěte? Jak probíhá tzv. kompulzivní a zabezpečovací chování? Jakou roli hrají v léčbě OCD rodiče a učitelé? A jak se vypořádat se zhmotněnou příšerkou nebo mrškou OCD?

Další díl Speciálního podcastu se věnuje Obsedantně kompulzivní poruše, neboli OCD, a to primárně projevům této diagnózy u dětí a dospívajících. Jak bojovat s mrškou OCD vám poví terapeutka Lucie Straková Jirků, která se na práci s dětmi i dospělými trpícími OCD dlouhodobě věnuje.

Spánek. Trávíme v něm až třetinu svého života, přesto si ho často vědomě odpíráme a jeho důležitost podceňujeme.

Proč je důležité spát? Jak poznáme, že máme se spánkem problémy? Jaké mají psychiatrické diagnózy na kvalitu spánku vliv? A proč jsou lidé s autismem náchylnější ke spánkovým poruchám?

Pozvání do sedmého dílu Speciálního podcastu Nakladatelství Pasparta přijala vedoucí lékařka oddělení spánkové medicíny Národního ústavu duševního zdraví doc. MUDr. Jitka Bušková, Ph.D.

Abychom vyhořeli, tak potřebujeme pro něco hořet.

Každý pátý čech a až pětina českých pedagogů trpí syndromem vyhoření. Jak se projevuje a jak mu předcházet? Co je to pozitivní psychologie a wellbeing? Jak mohou pedagogové zlepšit svou duševní pohodu? A proč jsou k syndromu vyhoření náchylnější lidé, kteří pro svou práci přímo hoří?

Do dalšího dílu přijala pozvání lektorka, koučka a spoluzakladatelka organizace SEMwell Jana Kyriakou.

„K psychoterapeutovi nemá člověk chodit jako k lékaři,

Jsou dnešní děti psychicky citlivější? Jak může učitel poznat, že se něco děje? Jak by měla vypadat první pomoc ze strany pedagoga? A co mohou sami učitelé udělat pro to, aby se vyhnuli těžším psychickým problémům? Na tyto a další otázky jsme se v dalším díle Speciálního podcastu ptali terapeutky, lektorky a autorky Lucie Strakové Jirků.

Jak se posuzuje tzv. školní zralost u předškolních dětí? Na

Další díl Speciálního podcastu se zaměří na téma školní

Co je to alternativní a augmentativní komunikace? Jaké jsou nejčastější diagnózy klientů využívajících AAK? Jaké pomůcky se v AAK používají? Co je to modelování? Jak lze využít AAK u dospělých klientů se získanou neverbalitou v důsledku onemocnění či úrazu?

Na tyto i další otázky jsme se ptali speciální pedagožky, lektorky a poradenské pracovnice v SPC pro vady řeči Mgr. Jany Šarounové.

Vývojová dysfázie se týká nemalé skupiny dětí. Jaké obtíže se s touto diagnózou pojí? V kolika letech se mohou začít projevovat? Jaké oblasti je u dítěte s vývojovou dysfázií potřeba rozvíjet? Jak mohou rodiče svému dítěti v běžném pracovním dni pomoci? A jak se projevuje vývojová dysfázie u adolescentů/dospělých?

Pozvání do prvního dílu Speciálního podcastu Nakladatelství Pasparta přijala Mgr. Eva Kolesová, klinická logopedka a lektorka s dlouholetou praxí v oboru klinická logopedie.