Spelen met Engels

By spelenmetengelsEducation Language Learning

Spelen met Engels episodes

October 10 #91 Praktische tips bij kerndoel 34A
In deze podcast krijg je tips om kerndoel 34A te integreren in je Engelse lessen.
🎯Kerndoel 34A
De leerling verkent passende aanpakken voor het leren van Engels.
Het gaat hierbij om:
• kennismaken met het leren van en het communiceren in het Engels als vreemde taal;
• inzetten van digitale hulpmiddelen bij het leren van Engels;
• inzetten van het eigen meertalige repertoire om Engels te leren: actieve en passieve beheersing van talen, taalvariëteiten, woorden en uitdrukkingen.

1. Gebruik de eigen taal als hulpmiddel.
- Hoe doe je dat bij jonge kinderen? Doen & ervaren.
- Hoe doe je dat bij oudere kinderen? Talenpaspoort, cognaten, voorkennis, leenwoorden, translanguaging, strategieën.

2. De Engelse taal
-Eén taal met verschillende varianten
-Woorden & uitdrukkingen vergelijken

Bekijk ook het Webinar over de nieuwe kerndoelen en ontvang gratis het document 'Doelen voor engels op de basisschool'.

👉🏼WEBINAR NIEUWE KERNDOELEN ENGELS
👉🏼DOELEN VOOR ENGELS OP DE BASISSCHOOL

26 min
July 12 #90 Engels met kleuters (deel 2)
Op de IATEFL conferentie in Brighton, volgde ik de workshop 'Playtime and pedagogy' van Jen Dobson. In deze podcastaflevering deel ik de vijf 'stepping stones' die zij als onmisbaar ziet bij het geven van Engels aan kinderen tussen de 3 en 6 jaar.
1. Oracy (2.57-7.43 min): communication & translanguaging
2. Purpuseful play (7.44-14.36 min): child-directed, educator-directed, educator-guided
3. Families as partners (14.37-16.44): how to connect home and school
4. Growing practitioners (16.45-19.05 min): group teachers and subject teachers
5. Magic materials (19.06-23.30): multiple tips
Luister ook deel 1 van Engels met kleuters: klik hier
-Online cursus: Van moeizaam naar moeiteloos Engels
-Online cursus: Van prentenboek naar lessenserie
-E-book: Flashcard Fun!
26 min
June 03 #89 Engels met kleuters (deel 1)
Steeds meer scholen beginnen met Engels in groep 1. Waarom is dat eigenlijk zo? Heeft dat dan geen negatief effect op het leren van Nederlands? En hoe pak je het aan? Wat hebben kleuters nodig om een tweede taal te verwerven en wat werkt juist averechts? In deze podcast deel ik enkele belangrijke inzichten.
1. De 5 verschillen tussen kleuters en oudere kinderen
2. De 3 belangrijkste elementen voor een rijke taalomgeving
3. Tips voor de juiste didactiek

Kijk ook eens bij:
- Bundel Act it out! & Act it out more!
- Online cursus 'Van prentenboek naar lessenserie'
- 12 YouTube kanalen voor kleuters
- Blog Engels met kleuters
33 min
May 15 #88 Spontaan taalgebruik
'Emergent language' is spontane, onverwachte taal die leerlingen produceren of nodig hebben tijdens de Engelse les, omdat ze willen communiceren, iets willen vragen of iets willen uitleggen. De leerkracht bespreekt, verkent en/of herformuleert deze taal samen met de leerling.

In deze podcast ga ik in op:
- hoe leerlingen kunnen leren van de verschillende fouten die ze maken
- hoe leerlingen alternatieve manieren bedenken om dezelfde betekenis uit te drukken
- hoe leerlingen kunnen leren van vragen die ze stellen

Ik vertel kort iets over de theorie van 'emergent language' en ga daarna in op de taal waar je als leerkracht mee werkt:
- Taal die misverstanden veroorzaakt
- Interactionele vaardigheden die relevant zijn voor de les
- Hoogfrequente taal
- Fouten die vaak voorkomen in het Engels
- Taak- of themaspecifieke taal
- Taal beïnvloed door de moedertaal
- Taal die de leraar of leerling interessant of nieuw vindt
Welke condities zijn er nodig om aandacht te geven aan emergent language en wat heb jij als leerkracht nodig?

Veel plezier met luisteren en met het toepassen van de tips.
Link naar het beoordelingsformulier
29 min
May 02#87 Inspiratie vanuit Engeland voor jouw lessen (deel 1)
Ik was een week in Brighton voor de conferentie van IATEFL, mede dankzij een beurs van Levende talen https://levendetalen.nl/talensecties/sectie-engels/.
In dit eerste deel van een serie, vertel ik de sessies die ik volgde op de eerste conferentiedag.
0.00-7.30 min.: Waarom ik naar Brighton ging, wat ik in Brighton heb gedaan, wat IATEFL precies inhoudt, hoe ik mij voorbereidde op de conferentie.
7.31-9.08 min.: Mijn mening over de sessies die ik op dinsdag 21 april volgde en waarom ik de volgende dag besloot om op een andere manier te kiezen.
9.09-14.59 min.: Sessie 1 Hoe creëer je meer output bij kinderen? Hoe methodes vooral zijn verbeterd op het gebied van input, maar dat de outputfase nog weinig creatief en communicatief is.
15.00-21.41 min.: Sessie 2 Mindfulness, zelfvertrouwen, de tijd nemen om te evalueren. Hoe kun je met weinig tijd toch stilstaan bij hoe kinderen zich voelen?
21.42-29.51 min.: Sessie 3 De 4 C's voor 21e-eeuwse vaardigheden. Vier werkvormen bij Creativity, Critical thinking, Communication, Collaboration.
29.52-31.10 min.: Sessie 4 Van beginner naar confident speaker. Enthousiaste spreker, maar geen inspirerende sessie.
31.11- 34.09 min.: Sessie 5 Puzzels in je Engelse lessen. Leerlingen werken samen aan een op een-probleem-gebaseerde taak en moeten logisch denken, kritisch denken, samenwerken en in het Engels overleggen om tot een oplossing te komen binnen een bepaalde tijd (voorbeelden uit de methode 'Break out!').
34.10-40.33 min: Sessie 6 Van concreet naar abstract. Hoe je eerst leerlingen iets laat ervaren, voordat je de theorie uitlegt ('anchored input model'). En hoe leerlingen een taal veel beter onthouden en kunnen toepassen als je werkt met chunks en vaste uitdrukkingen ('familiar patterns').
40.34-50.05 min.: Sessie 7 Spelletjes tijdens je Engelse les. Vier werkvormen, waaronder een klassikale werkvorm met flashcards (zie ook e-book Flashcard fun!), een flashcardspel met dobbelstenen (zie ook e-book Flashcard fun!), een kringactiviteit met een bal (zie ook e-book Woordenschat werkvormen), een kringactiviteit met terugtellen.
50.06-50.57 min.: Afsluiting
Hopelijk heb je hier inspiratie uit kunnen halen. Er volgt nog véél meer in deel 2!
52 min
August 18, 2025 #86 Spelen met grammatica (deel 2)
In deze eerste aflevering van schooljaar 2025-2026 vertel ik hoe je de grammaticaregel 'adverbs of frequency' kunt aanbieden en oefenen in groep 5, 6, 7 en 8 of in de brugklas. Deze regel komt uitgebreid aan bod in de online cursus 'Spelen met grammatica'.
Heb je interesse in deze cursus en zou je wel €50,00 korting willen ontvangen? Meld je dan aan voor de interesselijst! Als je dat vóór 3 februari 2026 doet, ontvang je de korting én een extra spel.
SPELEN MET GRAMMATICA

24 min
June 12, 2025 #85 Ik nam een moeilijke beslissing
Waarom stop ik met de online cursus 'Spelen met Engels 1'? Een cursus die ik met zoveel plezier heb gemaakt en waar zoveel leerkrachten profijt van hebben (gehad). Ik vertel het je in deze laatste aflevering van dit schooljaar (2024-2025).
Ook ga ik heel gedetailleerd in op wat de cursus precies inhoudt, omdat je er nú nog gebruik van kunt maken!
En wel met een korting van maar liefst 62%.
Ik leg uit wat je per module kunt verwachten, welk materiaal je er allemaal gratis bij krijgt en hoe lang je toegang houdt tot deze zeer uitgebreide cursus.
IK HEB INTERESSE
Als je na het luisteren van deze podcast twijfelt over deelname aan deze cursus, neem dan gerust contact met mij op. Ik beantwoord al je vragen.
Ik weet zeker dat je Engelse lessen nooit meer hetzelfde zullen zijn en dat je leerlingen met veel meer plezier en zelfvertrouwen Engels zullen leren. Deze cursus komt niet meer terug, dus profiteer van deze hoge korting!

38 min
June 06, 2025 #84 Spelen met grammatica (deel 1)
Hoe zit nu met het aanleren van grammaticaregels op de basisschool? Wel of niet doen? Wat zijn redenen om er niet aan te beginnen en wat zijn redenen om tóch met enkele regels aan de slag te gaan? En áls je dat gaat doen, in welke groep begin je dan?
In deze aflevering bespreek ik eerst enkele quotes die je misschien zelf wel eens hebt gehoord of gedacht. Daarna leg ik het verschil uit tussen taalverwerving en taalonderwijs. Met die informatie snap je beter waarom het aanleren van grammatica soms gewoon zonde van je tijd is.
Ben jij leerkracht in de bovenbouw? Schrijf je dan in voor de interesselijst voor de online cursus 'Spelen met grammatica'. Je ontvangt €50,00 korting én een extra spel:
INTERESSELIJST SPELEN MET GRAMMATICA

Doe je trouwens al mee met 'Elke dag Engels'? We starten op 5 januari 2026!
22 min
April 29, 2025 #83 Snappen jouw leerlingen jou wel?
Als jij goed bent in Engels en dus continu Engels spreekt, betekent dit automatisch dat jouw leerlingen Engels leren? Oftewel: Is Engelse input altijd goed, no matter what?

In deze aflevering leer je meer over instrumenteel doeltaalgebruik: hoe je begrijpelijk Engels spreekt, zodat leerlingen er ook daadwerkelijk van leren. Met praktische tips over tempo, herhaling, 'segmenting' en receptieve & productieve denktijd.

Zo word je bewuster van hoe jij Engels praat tijdens de Engelse lessen en kun je beter afstemmen op het niveau van je leerlingen. Daarmee wordt het leerrendement groter. Dat geldt natuurlijk ook voor elke andere vreemde of tweede taal waarin jij lesgeeft!

E-book: Woordenschat werkvormen
32 min
April 02, 2025 #82 De voordelen van een handpop
- Wat kun je allemaal doen met een handpop?
- Hoe zorgt een handpop ervoor dat je lessen interactiever en levendiger worden?
- Hoe zorg je ervoor dat het geen belemmering is, maar juist een toevoeging?

In deze aflevering deel ik tips en geef ik voorbeelden om optimaal resultaat te halen uit het gebruik van een handpop. Je kunt een handpop zó in zetten dat je Engelse lessen interactiever worden en dat je je er zelf ook een stuk comfortabeler bij voelt.
En download de tips dan gelijk via deze link:
Gratis download: Handpoppen
31 min

About Spelen met Engels

From the publisher's feed

Dé podcast voor leerkrachten in het basisonderwijs die hun Engelse lessen speelser, communicatiever en effectiever willen maken, voor zowel hun leerlingen als voor zichzelf.

Share Spelen met Engels

Sign up to save your podcasts

Spelen met Engels

Spelen met Engels episodes

About Spelen met Engels

More shows like Spelen met Engels

6 Minute English

De Ongelooflijke Podcast

Engelse leerversneller