In deze eerste podcast over kinderpodcasts is oprichter Tjeerd van den Elsen in gesprek met groepsleerkracht Rob van de Sande en podcastmaker Lisa Roozen. Ook Omroep Brabant presentator Koen Wijn en freelance journalist Maarten van den Hoven praten mee over het belang, het gevaar en de kansen van media in de klas.
Schoolradio en kinderpodcasts worden uitgebreid besproken na de radio- en podcastdag op vrijdag 15 november 2019 op BS De Vijf Hoeven in Tilburg. Media-educatie krijgt een nieuwe betekenis in een tijdperk waarin iedereen media maakt voor én met kinderen.
01.27 Radio en podcasts maken met kinderen tijdens de radio- en podcastdag.
04.50 Word podcastleraar.
06.55 Prikkel verbeeldingskracht bij kinderen.
08.01 Filosofische gesprekken met kinderen; de afwezigheid van beeld is een bron van potentiële creativiteit.
09.22 Podcast is veel intenser en stimuleert een ultieme vorm van leren.
10.04 Betrek kinderen als maker bij de productie van media.
10.52 Na 100 jaar radio start er een nieuw tijdperk; maak met kinderen en jongeren radio en podcast.
11.30 Kinderen die naar kinderen luisteren zijn meer betrokken.
12.10 Onderzoek wijst uit dat leergedrag toeneemt na het beluisteren van een podcast.
13.25 Kinderpodcasts; grote kansen, maar ook gevaren.
13.45 Hoe triggert podcast interactie?
14.28 Hoe luister je als leraar met kinderen naar een podcast?
15.50 Kinderpodcasts: De kansen voor het onderwijs.
16.40 Wildgroei of beredeneerd aanbod? Hoe maak je het betekenisvol in de klas?
18.52 Waar moeten makers rekening mee houden?
21.03 Denk vanuit doelen én middelen.
22.41 Makers bereiken kind en doel. En dat kan ook zonder de leraar.
23.34 Het platform kinderpodcasts als potentiële bron voor het onderwijs.
23.53 Filosoofje.nl als voorbeeld 'gesprekken voeren'.
26.21 Vooruitblik aflevering 2.
26.47 Afsluiting