Hvad er Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) egentlig – og hvordan kan det hjælpe dit barn, når skolelivet bliver svært?

I denne episode går vi helt tæt på PPR og afmystificerer en af de vigtigste – og ofte mest misforståede – aktører i arbejdet med børn og samarbejdet med forældre. 

Lyt med og hør, hvad PPR laver i praksis, og hvad du som forælder kan forvente.

Vi taler om:

• Hvordan PPR arbejder med både barnet og det miljø, barnet er en del af
• Hvad der sker, når skolen “inddrager PPR”
• Hvad en pædagogisk-psykologisk vurdering (PPV) egentlig er – og hvornår den bruges
• Hvorfor samarbejdet mellem skole, forældre og PPR nogle gange går galt – og hvordan det kan lykkes
• Hvad skolebestyrelsen kan gøre for at understøtte et godt samarbejde mellem skole, forældre og PPR

Udsendelsen er en optagelse af webinar afholdt d. 9.6.2026.

Med i studiet er: 

Nina Aagaard Hviid, psykolog i PPR

Lotte Wibe, leder af Forældrerådgivningen ved Skole og Forældre

Andy Højholdt, vært og lektor i pædagogik

Optagelse og redigering: Svenne Friis

Tilrettelæggelse: Andy Højholdt

Har du brug for råd og vejledning, så kontakt Forældrerådgivningen. Se mere her

10 % af børn og unge tror ikke på, at verden bliver et bedre sted at leve. 

Men dét kan forældre og andre omkring børnene lave om på.

Lyt med, når vi har besøg af Lea og Nanna fra Gozebra til en snak om, hvordan man kan skabe fremtidsdrømme og udvikle forestillingsevne med børn og unge. 

Det handler om at inddrage, lytte og skabe i fællesskab. 

I studiet er: 

• Lea Matthai Jensen og Nanna Hamilton, medstiftere af Gozebra - se deres hjemmeside her: www.gozebra.dk
• Vært Andy Højholdt

Tilrettelæggelse, optagelse og redigering: Andy Højholdt 

I mange kommuner er der sat gang i en bevægelse, hvor almenskoler skal inkludere flere af de elever, der ellers ville have fået specialundervisning. 

Leder af Forældrerådgivningen og en af landets førende eksperter på inklusionsområdet gør os klogere på, hvad der virker i forhold til at få alle elever til at være en del af de faglige og sociale fællesskaber.

Vi dykker ned i fire kerneområder og sørger svar på disse spørgsmål:

1. Hvad er inklusionsudfordringerne egentlig – set fra forskningen, skolen og forældrene?
2. Hvad virker faktisk inkluderende i skolen?
3. Hvad er mellemformer, og hvad du skal være opmærksom på som forælder?
4. Hvordan kan skolebestyrelsen gøre en reel forskel – og hvordan kan forældre  påvirke arbejdet?

Med eksperterne Lotte Vibe og Lotte Hedegaard Sørensen får du konkrete råd, vigtig viden og nye perspektiver, der kan hjælpe dig og dit barn i en kompleks skolevirkelighed.

Medvirkende: 

Lotte Wibe, leder af Forældrerådgivningen i Skole og Forældre

Lotte Hedegaard Sørensen, docent ved Københavns Professionshøjskole

Vært: Andy Højholdt, lektor i pædagogik 

Episoden er en optagelse af webinar afholdt marts 2026. 

Bekymrende skolefravær følges ofte af utryghed blandt forældre og børn. Årsagerne kan være mange, og det er et tema, som mange forældre henvender sig til Forældrerådgivningen ved Skole og Forældre om.

I denne podcast bliver du klædt på til at forstå, hvad bekymrende skolefravær handler om, og hvordan man som forælder kan forstå og bedst håndtere den situation, man står i.

Du får indsigt i:

• Hvilke udfordringer oplever forældre til børn med bekymrende skolefravær i samarbejdet med skolen og andre instanser?
• Hvilke rettigheder har forældrene og børnene, og hvordan kan de arbejde for at få et godt samarbejde med skolen og andre, der kan hjælpe barnet?
• Hvad ved vi virker for børn med bekymrende skolefravær – fra forskning og fra gode historier i praksis?

Podcasten er en optagelse af et webinar om emnet, afholdt i december 2025.

I studiet er:

• Lotte Vibe, leder af Forældrerådgivningen ved Skole og Forældre
• Anne Vestergaard, forfatter og konsulent med stor ekspertise i skolefravær. Se mere på: https://www.annevestergaard.nu/
• Freja Moslund, mor til en datter med bekymrende skolefravær
• Andy Højholdt, studievært, 

Tilrettelæggelse: Andy Højholdt
Optagelse: Svenne Friis
Produktionsassistent: Malthe Sederberg

Denne udgave har vi valgt at kalde Spørg om skolebestyrelsen. Vi dykker nemlig ned i, hvordan man som Skolebestyrelse kan arbejde med viden om, hvordan karakterer påvirker børn – både fagligt og menneskeligt. Du hører erfarne skoleledere og eksperter i læring, trivsel og skolebestyrelsesarbejde sætte ord på:

• Hvordan karakterer kan skabe angst og fejlfrygt hos børn? Hvorfor feedbackkultur og evalueringsformer er mindst lige så vigtige som selve karakteren
• Hvordan I som skolebestyrelse griber opgaven rigtigt an – uden at blande jer i ledelsens arbejde
• Hvilke spørgsmål I bør stille, før I træffer beslutninger
• Og hvordan principper kan sætte en tydelig retning for skolens praksis

Skoleleder Helle Bjerg deler konkrete erfaringer fra praksis og giver indblik i, hvordan en stærk feedbackkultur og tydelige rammer kan mindske fejlfrygt og styrke elevers læring og trivsel.

Konsulent ved Skole og Forældre, Poul Eksner, bidrager med et klart overblik over skolebestyrelsens rolle, mandat og handlemuligheder – og giver konkrete råd til, hvordan bestyrelsen arbejder strategisk med principper, uden at blande sig i den daglige ledelse.

Eksperten, Lene Heckmann, bidrager med forskningsbaseret viden om evalueringskultur, mindset og motivation og giver konkrete eksempler på, hvordan skoler kan arbejde med feedback og fejl, så børn får mere mod på at lære – også når det er svært.

Podcasten er en redigeret udgave af webinar afholdt d. 2.12.2025

Gæster

• Skoleleder Helle Bjerg, Skole på Grundtvigsvej, Frederiksberg Kommune
• Skolekonsulent Poul Exner, Skole og Forældre
• Konsulent Lene Heckmann, Kompetencehuset Heckmann. https://www.kompetencehusetheckmann.dk/
• Studievært Andy Højholdt

Optagelse: Svenne Friis

TIlrettelæggelse og redigering: Andy Højholdt

Produktionsassisten: Malthe Sederberg

Hvordan støtter man bedst sit barn med særlige behov – og hvordan navigerer man i skolen, når man ikke altid bliver mødt eller forstået?

I denne episode får du råd og vejledning af pædagogisk konsulent Mette Birk fra Center for ADHD+ og Lise-Lotte Wibe fra Forældrerådgivningen hos Skole og Forældre.

Sammen giver de et realistisk blik på livet som forælder til et neurodivergent barn: de svære samtaler med skolen, ventetiden på PPR, udfordringer i familien – og de små skridt, der faktisk gør en kæmpe forskel.

Du får:

·       Viden om hvad neurodivergens er og kan have af betydning for børn

·       Konkrete råd til samarbejdet med skolen

·       Indblik i dine rettigheder som forælder

·       Tips til hverdagen i familien 

·       Håb og værktøjer til at støtte dit barns trivsel

Podcastepisoden er optaget som led i et online webinar d. 6.11.2025 kl. 19-20. Undervejs svares på indsendte spørgsmål fra forældre. 

I studiet: 

Mette Birk, pædagogisk konsulent i Center for ADHD+

Lise-Lotte Wibe, Forældrerådgivningen, Skole og Forældre

Vært og tilrettelæggelse: Andy Højholdt

Optagelse: Svenne Friis

Produktionsassistent: Malthe Sederberg

Skolestart er ikke kun en stor dag for børnene – det er også lidt af en milepæl for forældrene.

Men hvordan hjælper man sit barn bedst gennem overgangen fra børnehave til skole? Og hvad gør man, når begejstringen pludselig bliver afløst af tårer, træthed eller små konflikter i klassen?

I denne episode (optaget live som webinar arrangeret af Skole og Forældre) får du konkrete råd, ærlige fortællinger – og et par grin med på vejen.

Spørgsmål vi kommer omkring
– Hvilke reaktioner og udfordringer er normale for børn, når de begynder i skole?
– Hvordan støtter man bedst sit barn i opstarten?
– Hvad er bekymrende adfærd hos barnet, og hvordan kan man reagere på det?
– Hvad kan man som forælder gøre for at støtte sit barn i at få venskaber?
– Hvordan kan forældre være med til at styrke fællesskabet i klassen?
– Hvilken rolle har forældrene i at støtte deres barns faglige og sociale udvikling i skolen?

I studiet er:  

– Lotte Wibe, leder af Forældrerådgivningen i Skole og Forældre
– Marianne Giannini, erfaren børnehaveklasseleder og formand for Børnehaveklasseforeningen
– Andy Højholdt, vært og lektor i pædagogik

Optagelse: Svenne Friis 

I den nyeste sommerudgave af “Spørg om skolebørn” har vi besøg af Louise Klinge. Hun deler sine skarpe indsigter i, hvad børn har allermest brug for – og hvordan vi som forældre og samfund kan støtte dem bedre. 

Samtalen kredser om relationer, nærvær og forældreskab – og hvordan vi som voksne kan støtte børns trivsel i en tid præget af skærme, travlhed og strukturelle udfordringer.

• Hvorfor kærlighed og tillid er fundamentet for børns udvikling
• Hvordan vi som forældre kan være mere nærværende – og lidt mere “dovne”
• Hvad “konfliktsky hensynsbetændelse” betyder for vores måde at sætte rammer på
• Hvorfor det moderne børnesyn ikke er problemet – men en del af løsningen.

Lyt med og få inspiration til, hvordan vi kan skabe stærkere relationer og bedre betingelser for vores børn – både som forældre og som samfund.

Se Louise Klinges hjemmeside her.

Gæst: Louise Klinge

Vært: Andy Højholdt

Optagelse og redigering: Andy Højholdt

Hvorfor spørger vi konstant vores børn om, hvad de har lyst til – i stedet for at vise vejen?

I denne sommerepisode af Spørg om skolebørn tager vi med forsker Dorte Ågård fat i det store tabu: 

Forældre, der har svært ved at være autoriteter i deres børns liv. 

Lyt med og få:

- En kærlig, men kontant opsang til dig, kære forælder!

- Konkrete tips til at blive en tydelig og varm autoritet.

- Eksempler fra virkeligheden (bl.a. trampoliner med løbehjul og vinafdelinger i frit fald).

 Læs Trivselskommisionens rapport her og læs mere om Dorte Ågård her.

Gæst: Dorte Ågård

Vært: Andy Højholdt

Optagelse og redigering: Andy Højholdt

Koncept: Søren Prehn Jensen og Andy Højholdt

Hør, hvordan du skaber forældremøder, som engagerer og involverer alle forældre!

I første episode af denne miniserie på tre afsnit dykker vi ned i projektet Fællesskabet – en platform, der vender op og ned på den klassiske måde at holde forældremøder på.

Du får:
• Indblik i Forældremødespillet, som du kan bruge som lærer til forældremøderne.
• En ærlig fortælling fra en lærer, der følte sig nødt til at holde forældrene på afstand.
• Inspiration til, hvordan både nyuddannede og erfarne lærere kan bruge platformen Fællesskabet til at styrke trivsel, inddragelse og samarbejde.

Lyt med og bliv klogere på, hvordan vi alle – forældre, lærere og pædagoger – kan være med til at sænke barren og hæve fællesskabet i og omkring skolen.

Projekt Fællesskabet er udviklet af Skole og Forældre med støtte fra Egmont Fonden.
Gå til https://faelles-skabet.dk eller følg dette link for at hente gratis materialer, videoer og guides til dit næste forældremøde.

Medvirkende:
Vært: Andy Højholdt, lektor i pædagogik og analytisk journalist

Gæster:
Regitze Spenner Ishøy, formand for Skole og Forældre
Mia Vinther Hansen, projektleder og medudvikler af Fællesskabet

Lyddesign og speak: Journalist Søren Prehn Jensen, Periskop, Aarhus
Tilrettelæggelse, optagelse og redigering: Andy Højholdt