Stergis o’clock

7ο επεισόδιο-μάθημα του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015, Protifora αriston Project. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με τον ορισμό και τη σημασία της μεταμάθησης. Τη δεξιότητα του να γνωρίζει κάποιος πώς μαθαίνει ευκολότερα και αποτελεσματικότερα. Τη βασίλισσα των δεξιοτήτων για το μέλλον της εργασίας. Ένα μέλλον όπου το τί έχει σπουδάσει κάποιος, σπάνια θα έχει να κάνει και με το επάγγελμά του ή τις επαγγελματικές του δραστηριότητες. Ένα μέλλον όπου ο καθένας, προκειμένου να διασφαλίζει την απασχολησιμότητά του, θα πρέπει να μαθαίνει συνέχεια και να επικαιροποιεί τις γνώσεις και τις δεξιότητές του ανάλογα με την επόμενη θέση εργασίας ή το πρότζεκτ που θα αναλάβει. Μια εκπομπή-μάθημα ανεκτίμητη για υποψηφίους, γονείς και εκπαιδευτικούς. Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

6ο επεισόδιο-μάθημα του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015, Protifora αriston Project. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με τα κριτήρια που θα καθορίσουν το μοντέλο εκπαίδευσης που μου ταιριάζει. Στόχος, συνθήκες, κόστος, προσωπικότητα, μαθησιακός και επικοινωνιακός τύπος, ιδιαίτερες κλίσεις, ευφυΐες, ειδικές ικανότητες. Αποσκοπώ σε πιστοποίηση, σε απόκτηση δεξιοτήτων, μήπως και στα δύο; Τα χρήματα που πληρώνω για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα διασφαλίζουν όλα τα παραπάνω; Έχω κάνει την ορθή επιλογή; Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

5ο επεισόδιο-μάθημα του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015, Protifora αriston Project. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με το δίλημμα «πιστοποίηση ή δια βίου μάθηση» ως κριτηρίων επένδυσης για το μέλλον της εργασίας, από τους μαθητές υποψήφιους, νέους εργαζόμενους, επιχειρήσεις και την οικογένεια. Ποιες είναι οι ενδείξεις από τις αγορές του εξωτερικού, ποια η θέση των πανεπιστημίων στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες και ποιες οι ανάγκες της αγοράς; Ποιες πραγματικά είναι οι προκλήσεις από το μέλλον και πόσο έχουν, ίσως, φτάσει ήδη στο παρόν; Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

4ο επεισόδιο του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015, Protifora αriston Project. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με την βασικότερη επιδίωξη της μέσης ελληνικής οικογένειας και των μαθητών ή υποψηφίων: τις πιστοποιήσεις. Ποια πραγματικά η αξία τους, πόσο αρκούν για μια διεθνή καριέρα και πώς διαμορφώνεται το τοπίο στην ελληνική αγορά; Πόσο αλλάζει τα δεδομένα το ότι το ελληνικό δημόσιο εξελίσσεται σε όλο και λιγότερο δημοφιλή εργοδότη; Και εν τέλει, απαξιώνονται οι πιστοποιήσεις και πού συμφέρει τους υποψηφίους να στραφούν; Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

3ο επεισόδιο του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015, Protifora αriston Project. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με τις δεξιότητες 2020 και τους καταλύτες της αλλαγής για το μέλλον της εργασίας. Κριτική και νεωτερική σκέψη, σχεδιαστική νοοτροπία, διεπιστημονικότητα, υπολογιστική σκέψη, κοινωνική, αλλά και διαπολιτισμική ευφυΐα, διαχείριση γνωστικού φορτίου και εξοικείωση με τα νέα μέσα. Πώς αναπτύσσονται, πώς εντάσσονται στις εκπαιδευτικές εγκυκλίους. Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

2ο επεισόδιο του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015, Protifora αriston Project. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με τη διάκριση μεταξύ προδιαγραφών (standards and qualifications) και δεξιοτήτων (skills) για το μέλλον της εργασίας. Τί από τα δύο είναι πιο σημαντικό και τί αποτελεί προτεραιότητα στις επιδιώξεις γονέων και υποψηφίων; Ποιο είναι πραγματικά το μέλλον της εργασίας και πόσο έτοιμοι θα είναι οι σημερινοί νέοι γι’ αυτό; Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

1ο επεισόδιο του πρώτου ραδιοφωνικού εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα το 2015. Ο δημοσιογράφος Δημήτρης Διαμαντίδης φιλοξενεί τον Γιάννη Στεργή στο Ράδιο Θεσσαλονίκη 94,5 FM. Το σημερινό επεισόδιο ασχολείται με την τεχνολογική ανεργία, τον ορισμό της και κατευθύνσεις υπέρβασής της. Μόνο αυτό το επεισόδιο, από τη σειρά επεισοδίων που θα ακολουθήσει, παρουσιάζει ανεπαίσθητα βαθύ ήχο, κάτι που στα επόμενα επεισόδια διορθώνεται. Μουσική και ηχογράφηση περιεχομένου αυτούσια από την ραδιοφωνική εκπομπή.

Η βιώσιμη επιχειρηματικότητα, είναι επιχειρηματικότητα παντός καιρού. Ποια είναι τα μυστικά διαχείρισης οποιασδήποτε συνθήκης του επιχειρηματικού περιβάλλοντος. Πώς η επιχειρηματικότητα προσαρμόζεται στις κρίσεις και ποιες είναι οι δεξιότητες που οφείλει να αναπτύξει η βιώσιμη επιχείρηση. Συνέντευξη του Γιάννη Στεργή στο δημοσιογράφο Δημήτρη Βενιέρη στο Focus FM τον Ιούλιο του 2017.

3η Συνέντευξη με θέμα «Εργασία-Εκπαίδευση-Παιδεία» από τον πρόεδρο του βρετανικού φορέα εκπαιδευτικής τεχνογνωσίας The αriston Project, Γιάννη Στεργή που δόθηκε το Σάββατο 23/8/2014 στο Ράδιο Θεσσαλονίκη (94.5 FM) στον οικονομικό συντάκτη Δημήτρη Διαμαντίδη.