Um ihrer Tochter Meta den Zugang zur Welt zu erleichtern, begann die norddeutsche Grafikerin Annette Kitzinger vor über 25 Jahren für sie zu zeichnen. Aus einzelnen Symbolen wurde METACOM – eine Bildsprache, die Menschen ohne Lautsprache neue Ausdrucksmöglichkeiten schenkt.

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«Wenn Andrina etwas möchte, sagt sie es uns – auf ihre Weise», erzählt ihre Mutter Katharina, Expertin für Unterstützte Kommunikation. Andrina (14) kommuniziert ohne Lautsprache. Mit Symbolen, Gesten und einer Kommunikations-App kann sie mitteilen, was sie denkt, fühlt und braucht.

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Das neue Musik- und Begegnungsformat bringt junge Menschen mit Multiple Sklerose zusammen – zum Tanzen, Austauschen und Auftanken. Hier geht es vor allem darum, verstanden zu werden, ohne viel erklären zu müssen. Für Thomas und Irina ist der Austausch mit anderen MS-Betroffenen enorm wertvoll.

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Mit 24 Jahren erhielt die Musikerin Any Sabadi die Diagnose Multiple Sklerose. Statt die Krankheit zu verstecken, entschied sie sich, offen damit umzugehen. In ihren Songs verarbeitet sie Gefühle, Zweifel, Hoffnung und Verletzlichkeit. Musik wird für sie zu einem Weg, mit der Krankheit zu leben.

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Sport ist Fabrice’ Leben. Deshalb ist das inklusive Schneesportlager der Schweizer Jugendherbergen für ihn ein Highlight. Hier kann er seine Erlebnisse mit anderen teilen. Das ist für ihn die Ausnahme

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Menschen mit Behinderungen brauchen viel Betreuung. So auch Fabrice (17), der mit Epilepsie lebt. Er ist oft im Mittelpunkt. Was macht das mit seiner Schwester Alena? Die 19-Jährige nimmt uns mit in ihren Alltag.

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Fabrice schwingt auf seinen Skis völlig befreit mit anderen Jugendlichen den Berg hinunter. Er ist glücklich. Solche Momente sind in seinem Leben eine Seltenheit. Weil er mit unsichtbaren Behinderungen lebt, werden ihm viele gemeinsame Sportaktivitäten verwehrt.

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Kinder sind neugierig und sagen offen, was sie denken – auch bei Begegnungen mit Menschen mit Behinderungen. Das bringt Erwachsene oft in Erklärungsnot. Wir stellen vier Kinderbücher vor, die zeigen, wie Inklusion bereits im Vorschulalter spielerisch, ehrlich und ohne Wertung vermittelt werden kann.

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«Identifikationsfiguren entstehen dort, wo Menschen mit Behinderungen aktiv und selbstbestimmt gezeigt werden», sagt Marah Rikli, Journalistin und Aktivistin für Diversität und Inklusion. Für eine Aktion des Schweizer Buchzentrum hat sie 80 Bücher kuratiert, die Vielfalt selbstverständlich erzählen.

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Entwicklungspädiater Oskar Jenni sieht klassische Entwicklungsratgeber kritisch: Sie orientieren sich am «Durchschnittskind» und erzeugen besonders bei Familien mit Kindern mit Behinderungen Vergleichsdruck. Statt Optimierung plädiert er für Wissen, das Orientierung gibt und eigene Wege ermöglicht.

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