スクートラジオ

今回のテーマは、学びの多様化学校。

この1年で日本全国で急速に増えた「学びの多様化学校」。

今後、さらに増えていくことが予想されています。

かつては「不登校特例校」と呼ばれていたこの学校が、今、増えていることはとてもいいことですが、一方で懸念点もあります。

学校外のオプションが増えていくからこそ、片方で、しっかりと見ておかないといけないこともあります。

今回は、その流れから、珍しく内海が「教育とはどのようなものか」を暑苦しく語る一幕もあります。

涼しい場所でお聞きください。

「学びの多様化学校」の設置数等についてはこちらを。

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1387004.htm

学びの多様化学校（いわゆる不登校特例校）（不登校児童生徒を対象とする特別の教育課程を編成して教育を実施する学校）について

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1387008.htm

今回は、おおむら学習センターの卒業生のせいや君が2回目のゲストとして出演してくれています。 現在は専門学校生のせいや君。新しい環境での生活について話をしてくれています！

また、東南アジア在住のリスナー「ぴろし」さんからのお便りを紹介しております。

不登校経験者による公開座談会開催のお知らせ

スクートでは毎夏、不登校を経験した高校生に当時のことを振り返ってもらう「経験者座談会」を開催しています。今回は、その座談会を公開イベントとして開催！

かつて不登校だった若者4人が、当時のことを振り返り、自分のこと、親のこと、学校や友達のことについて語ってくれます！

詳細

開催日：2025年7月26日（土）

時　間：19:00-20:30（途中参加、途中退出OK）

場　所：中地区公民館第４会議室

参加費：500円

＊事前質問も申し込み時に受付中！

予約方法：入力フォームから

https://forms.gle/8efYGJD51wzEpGzMA

＊事前にお申し込みください。

今回は、ドイツの先進的な子育て支援制度に焦点を当て話をしております。

ドイツには「ファミリーエンツェントルム」という相談窓口が保育園や幼稚園、小学校にまで併設されています。

0歳から6歳の子供を持つ家庭だけでなく、地域に住む全ての保護者が予約なし・無料で利用できる「親の立ち寄り場」として機能しています。

パートナーとのことや子どもの発達など「些細な」悩みでも気軽に相談でき、カフェのように立ち寄れる「予防」を目的とした仕組みだそう。

今回は、その制度を紹介しながら、日本との対比であれこれお話をしています。

今回紹介した制度に関するウェブサイトです！全部ドイツ語ですが、ＰＤＦ資料もあるので、わからない場合は、チャッピー君に読み込ませて聞いてみてください！

・Handbuch fur die Familienzentren NRW

NRW州の公式ガイドブックで、認証制度や理念、日常支援の具体内容がまとまっています。PDF形式で公開中。利用者としてどう支援されるのかイメージしやすい入門資料です。

https://www.paedquis-familienzentrum.de/wp-content/uploads/2025/01/2024-25_Handbuch_Neu-und-Re-Zertifizierung.pdf

Familiengrundschulzentren NRW

小学校併設型のFGZに関する公式紹介ページ。「親のためのオープン相談窓口」「語学や生活支援」「地域連携モデル」など内容も丁寧に掲載されています。

https://www.familiengrundschulzentren-nrw.de/aufgaben-eines-familiengrundschulzentrums/

6月のお便り

6月のお便りのテーマは「スマホ・ゲームを巡る親子の攻防」です。スマホやゲーム機の使い方に関するルール作りの試行錯誤、そしてやってくる親子バトル、意外にうまくいったやり方など、#スクートラジオ へ！実は親のほうが沼ってる暴露も大歓迎です！

お便りは以下のURLより！

https://forms.gle/85SDUUz2LENyYRV89

その他、不登校についてのご質問・お悩み、スクート（NPO＆フリースクール）について聞いてみたいこと、教育全般に関すること、また内海・中山に聞いてみたいことなども随時お待ちしております！

今回は、体育の授業がテーマ。

跳び箱、マット運動、マラソン、ドッジボール…誰もが経験した体育の授業で抱いた「これって何のためにやるの？」という疑問を深掘りしています。

運動が苦手な生徒にとって、時に不登校の原因にもなりかねない既存の体育のあり方を問い直しています。

きっとあなたも「そうそう！」と共感すること間違いなしの今回のテーマ。

ぜひお聴きください！

6月のお便り

6月のお便りのテーマは「スマホ・ゲームを巡る親子の攻防」です。スマホやゲーム機の使い方に関するルール作りの試行錯誤、そしてやってくる親子バトル、意外にうまくいったやり方など、#スクートラジオ へ！実は親のほうが沼ってる暴露も大歓迎です！

お便りは以下のURLより！

⁠https://forms.gle/85SDUUz2LENyYRV89⁠

その他、不登校についてのご質問・お悩み、スクート（NPO＆フリースクール）について聞いてみたいこと、教育全般に関すること、また内海・中山に聞いてみたいことなども随時お待ちしております！

今回のポッドキャストのテーマは、ひさしぶりにスマホに関わる話題。

大人にとっても手放せないスマホが、特に子どもたちの睡眠時間を削り、回復に良くない影響を与えている現状について、日本リカバリー協会とベネックスが共同で行った「ジュニアリカバリー白書 2025 ボリューム1」の調査結果を元にお話をしています。

この調査から、中学生が最も疲れている割合が高い（69.2%）こと、そしてその主な要因がスマホの使用であることがわかってきたようです。

現代社会においてスマホとどう向き合うべきか、特に子どもの健全な成長のために大人や社会には何ができるのか。すっきりした答えはありませんが、そのあたりについて話をしています。

同調査に関してはこちらから

「スマホが奪う「睡眠と元気」…中高生の7割が疲労、子どもに何が？」

https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000065.000085299.html

6月のお便りのテーマは「スマホ・ゲームを巡る親子の攻防」です。
スマホやゲーム機の使い方に関するルール作りの試行錯誤、そしてやってくる親子バトル、意外にうまくいったやり方など、#スクートラジオ へ！実は親のほうが沼ってる暴露も大歓迎です！

お便りは以下のURLより！

https://forms.gle/85SDUUz2LENyYRV89

その他、不登校についてのご質問・お悩み、スクート（NPO＆フリースクール）について聞いてみたいこと、教育全般に関すること、また内海・中山に聞いてみたいことなども随時お待ちしております！

今回のスクートラジオは、しましまさんのお便りからスタート！感謝のメッセージと、スクートラジオを含む様々なラジオ番組からパワーをもらっているという嬉しいお便りをご紹介しました。

そして、本編は前回に引き続き「給食の歴史」。

第2章の続きでは、米飯がいつから始まったのか。そして、その背景には、どのような社会的な変化があったのかなども含めて、お話をしています。

さらに1990年代以降の第3章では、給食の目的が「栄養摂取」から「食育」へと大きく転換した背景を探っております。

しましまさんのお便りはこちら

内海さん、中山さんこんにちは。以前新年度の親の揺れ動く気持ちのテーマでお便りさせていただいた者です。

今回はみなさんにお礼のお気持ちをお伝えしたくて、またまたメッセージを送らせて頂きました。

こちらでメッセージを読んで頂き、住んでいる県が同じ、わささんから、お便りへのお便りという形でラジオで聴いた時は、びっくりと同時に気に掛けて頂き本当に本当に嬉しかったです。

今気持ちがまだしんどい中にあり、少し離れた、わささんのいらっしゃる市へ行けるパワーが不足しているので、もう少しパワーチャージ出来たら、わささんの市の親の会へ参加して、わささんとお会いできる日がくる事を心から願っています。

あと、mitoさんとのラジオも拝聴しました。スクートラジオさんを知ったのは、実はmitoさんがどこかで紹介されていたのがきっかけで、このスクートラジオと出会う事が出来ました。mitoさんのこまりんこラジオもファンになり聴いています。

そして、中山さんがお勧めしてくださった安住さんの日曜天国も聞いてみたら、あっという間にファンになり、これまた狂ったように聞いて、スクートラジオ、こまりんこラジオ、日曜天国、異論な登校と心のパワーチャージをしてくれるラジオが沢山増えました。先日は運動会で、やはり子供は参加は出来ず、どうにもしんどい時、安住さんのラジオで笑って過ごすことができました。

長くなりましたが、お便りさせて頂いた事で、色々な情報を教えて頂いたり、楽しみに出来ることを作ってもらえて、みなさんには本当に感謝しています。

これからまた暑い日がやってきますが、お身体には気をつけてお過ごし下さい。みなさんのラジオをこれからも楽しみにしています。

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５月のお便りをお待ちしております。

　５月のお便りテーマ「新しい先生との関係づくり、どうしてますか？」

　新年度が始まって、1か月あまり。子どもたちも、保護者のみなさんも、新しい担任の先生とのやりとりが少しずつ始まっているころかと思います。「うまく伝わったな」と感じたこともあれば、「もっとこうすればよかったかな」と思うこともあるかもしれません。

うまくいったなと思う伝え方、エピソード。ちょっと難しかったなと思う経験。「こんなことを意識しているよ」という工夫。など、みなさんの体験や気づきを、よければ教えてください。もれなく番組内で紹介させていただきます！！

お便りは⁠⁠こちら⁠⁠から

今回のテーマは、最近、内海お得意の「歴史」シリーズ。今回は、「学校給食」の歴史です。

冒頭では、「GW明け、学校との関係に悩んだ経験」についてリスナーのまりもさんからのお便りをご紹介。担任の先生とのやりとりや、子どもとの距離感に悩みながらも伝えた言葉のエピソードを通して、「親として、どう向き合うか」「伝えるってなんだろう？」というテーマを考えました。

そして後半は、メインの「学校給食の歴史」へ。
戦後、GHQなどの支援物資から再開された学校給食。その裏に、アメリカにはどんな思惑があったのか。

そして、いつどのように牛乳が脱脂粉乳から生乳へと置き換わったのか。そんなお話をしております。

まりもさんからのお便り内容はこちらーーーーーー

内海さん、中山さん、いつも楽しく拝聴させていただいてます！2度目の投稿、まりもです。

5月のお題「GW明け担任の先生との関係、伝え方」についてお便りします。

娘は毎年GW明けが辛く、まさに五月病になります。不安定な気候、休み明けの辛さから頭痛が起こり、行けないけど行かなくてはならないと思っているからより自分を追い詰めて寝れなくなり体調も悪くなります。

今年は今までに比べて一気にドスンと落ち込みました。

高3になって担任の先生と今後の進路の話をしたばかりだったので、進学の為には休まないようにと頻繁に連絡もありました。電話口では現状を簡単に伝えて、娘にも伝えますと言って切りましたが、あまりにも状況への理解がされてないように思い、メールで長文を送りました。口頭では上手く伝えられると思えなかったからです。

「行きたくない気持ちと実際の体調不良で苦しんでおり、苦しさからの自傷もあり、学校との信頼関係が築けておらず、学校が安心出来る場所でないこと。

学校が期待を持って働きかけて下さる気持ちはありがたいが、まずは心と身体を傷付けないことを優先したいし、そうならないやり方を模索したいと思っていること。」

そんな内容を送りました。(つい長文になってしまいました)

すぐに担任より

「本人の現状や保護者の方のお気持ちなどお伺いでき、自分自身の対応を改めて省みることができました。また本人としっかり信頼関係を築いていけるよう関わっていきたいと思います。つい期待を込めすぎてしまったかもしれません。」

とお返事をいただき、つい先日、保護者会の後、じっくりとお話させていただきました。

本人の課題でもあるし、親がどこまで口を出すかは本当に難しく毎回悩みますが、今回はこのように思い切って伝えてみました。

伝えたからと言って期待するような対応をしてもらえる訳ではないと思いますが、お互いがその子の事を真摯に考えてること。まさにテーブルの上にその子の問題やいいところを出して話が出来たように感じ、私も安心することが出来ました。

今もしんどい思いをしている保護者の方もいると思いますので、少し補足しますが、去年、一昨年の事を思い返すと、一昨年は親からの良くない働きかけで本人が意地で持ち直し、昨年は時間が掛かったけれど愚痴れる友達やバイトという居場所がありました。今回は落ちるのも早いけど動き出すのも早く、現在は本人が進学のことを考えて休みながらもほぼ毎日通学しています。

こうして定点観測をすると同じ落ち込みでも成長しているなと改めて感じます。

ただの一例ではありますが、お便りしてみました。これからの配信も楽しみにしています。

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まりもさん、改めて、お便りありがとうございました！

５月のお便りをお待ちしております。

　５月のお便りテーマ「新しい先生との関係づくり、どうしてますか？」

　新年度が始まって、1か月あまり。子どもたちも、保護者のみなさんも、新しい担任の先生とのやりとりが少しずつ始まっているころかと思います。「うまく伝わったな」と感じたこともあれば、「もっとこうすればよかったかな」と思うこともあるかもしれません。

うまくいったなと思う伝え方、エピソード。ちょっと難しかったなと思う経験。「こんなことを意識しているよ」という工夫。など、みなさんの体験や気づきを、よければ教えてください。もれなく番組内で紹介させていただきます！！

お便りは⁠こちら⁠から

今回はゲストトーク回。

札幌で「不登校を語る親カフェ ポレポレ」を主宰する mitoさん が再登場！

昨年12月以来、2度目のご出演です。

今回は前回不在だった中山さんも加わり、2月からスタートした「こまりんこラジオ」への反響をはじめ、転勤・引っ越しをめぐるリアルな思いや、それぞれが印象に残った最近のスクートラジオの回についても語り合いました。

途中、内海のスターウォーズ話で寄り道しつつも、最後は3人それぞれが「自分が大切にしている言葉」を紹介しあう、あたたかい時間となりました。

季刊札幌通信！どうぞ、お楽しみください。

mitoさんSNSなどはこちら

X：https://x.com/mito09751

ブログ「こまりんこの情報箱」

今回のテーマはメタバースとリアルをつなぐ取組です。

大阪府の貝塚市が「かいづかSMILEプラン」という不登校支援の取組を始めています。

今回は、そのプランを取り上げて、メタバースの不登校支援や授業実践の概要や、メタバースとリアルをつなぐおもしろい取り組みをとりあげて紹介しております。

５月のお便りをお待ちしております。５月のお便りテーマ「新しい先生との関係づくり、どうしてますか？」新年度が始まって、1か月あまり。子どもたちも、保護者のみなさんも、新しい担任の先生とのやりとりが少しずつ始まっているころかと思います。「うまく伝わったな」と感じたこともあれば、「もっとこうすればよかったかな」と思うこともあるかもしれません。うまくいったなと思う伝え方、エピソード。ちょっと難しかったなと思う経験。「こんなことを意識しているよ」という工夫。など、みなさんの体験や気づきを、よければ教えてください。もれなく番組内で紹介させていただきます！！

お便りはこちらから

今回のスクートラジオでは、先日発表された「グローバル幸福度調査（Global Flourishing Study）」を取り上げてお話しています。

この調査は、ハーバード大学などが主導する5年間の国際縦断研究で、「幸福感」だけでなく、「意味」「希望」「健康」「人間関係」など6つの領域・12項目から人の“よく生きている状態”を測ろうとするものです。

日本は、未来への希望や自由、つながり、感謝や信頼といった指標でとても低いスコアでした。けれど、これは個人のせいではなく、もしかしたら社会の仕組みそのものがそうなっているのかもしれません。

支援制度や労働組合のあり方、学校における「所属前提」のケア構造についても、少しだけまじめに語っています。

５月のお便りテーマ「新しい先生との関係づくり、どうしてますか？」

新年度が始まって、1か月あまり。子どもたちも、保護者のみなさんも、新しい担任の先生とのやりとりが少しずつ始まっているころかと思います。「うまく伝わったな」と感じたこともあれば、「もっとこうすればよかったかな」と思うこともあるかもしれません。

そこで今回のお便りテーマは、「新しい先生との関係づくり、どうしてますか？」です。うまくいったなと思う伝え方、エピソード。ちょっと難しかったなと思う経験。「こんなことを意識しているよ」という工夫。など、みなさんの体験や気づきを、よければ教えてください。

もれなく番組内で紹介させていただきます！！

お便りは下URLから

今回の内容や、内海・中山への質問、感想などもぜひお寄せください。

下記グーグルフォームより、お気軽にどうぞ！

https://forms.gle/85SDUUz2LENyYRV89

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