Compartir de manera oral y expositiva las características y actividades a desarrollar en cada una de las habilidades docentes que se integran en laboratorio docente.

Conocer la experiencia que haya tenido el docente durante su labor y como utilizó la inclusión en su aula de clases al igual que los retos en los cuales se haya enfrentado en su experiencia docente.

Integra los conceptos destacados dentro de la unidad, a través de la realización de un podcasts, con la finalidad de reconocer la importancia del susbsistema de capacitación y desarrollo de una empresa u organización .

Explicar el origen de un proyecto didáctico con enfoque a la resolución de problemas, superar retos y a enseñar contenidos específicos .

Conocer sobre las características de las pruebas técnicas para identificar las conductas que se manifiestan en las aplicaciones de las evaluaciones y organizar de mejor forma a los puestos de trabajo

Se hará mención de los que son los indicadores de calidad al igual que sus características y el uso de estos dentro de la entidad educativa .

La entrevista se define como “una conversación que se propone con un fin determinado distinto al simple hecho de conversar”. Es un instrumento técnico de gran utilidad en la investigación cualitativa, para recabar datos . Asimismo , se puntualiza la manera de elaborar preguntas, se esboza la manera de interpretarla y sus ventajas . Finalmente, por su importancia en la práctica médica y en la educación .

Finalidad : fundamentar la ruptura de paradigma en el proceso educativo . Como objetivo : Motivar un cambio de paradigma en la educación.

Explicar sobre la evaluación de la supervisión que mejora la calidad en los criterios en los centros educativos.