Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően

Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően

By Pesthidegkúti Waldorf IskolaEducation
Download on the App Store

Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően episodes

  • Miért tanulnak a gyerekek euritmiát a Waldorf-iskolában?

    Az euritmiáról Eszményi Anett beszélget Szentmártony Yvonne-nal, Pintér Eszterrel és Balogh Orsival.


    Honnan ered az euritmia?

    Miért van ennek jelentősége a gyerekeknél és mikortól?

    Milyen egy euritmia óra?

    Hogyan kapcsolódik az euritmia a többi tantárgyhoz?

    Hogyan fogadják a gyerekek az euritmiát?

    Milyen zene hangzik el az euritmia órákon?

    Mitől szabadabb az euritmia, mint más mozgásművészetek?

    Vannak az iskolában euritmia bemutatók?

    1 hr 3 min
  • A mozgás szerepe a Waldorf iskolában

    Eszményi Anett ezúttal Stenszky Csanáddal és Varga-Szemes Lászlóval beszélget a mozgás szerepéről.


    Miben más a Waldorf testnevelés tanítás?

    Miért fontos ennyire a játék, mi a szerepe?

    Mi a bothmer gimnasztika?

    A Waldorf olimpia

    A Waldorf iskola és a versenysport

    A Waldorf iskola és a foci

    51 min
  • A kézimunka tanítása a Waldorf-iskolában

    A kézimunka tanításáról szóló részeben Eszményi Anett beszélgető társai: Eremiás Zsuzsi, Schnell Judit és Seller Orsi.

    Miért fontos a kézimunka?

    Mivel kezdenek?

    Miket készítenek a gyerekek, évről-évre?

    Kamaszkorban hogyan vonhatók be a gyerekek?

    Hogyan kapcsolódik a kézimunka a főoktatáshoz?

    Mit ad a kézimunka és a kézimunka tanítás a tanárnak?


    36 min
  • Az ünnepek és a vallás szerepe a Waldorf-iskolában

    Eszményi Anett ezúttal Schnell Judittal, Varga-Szemes Lászlóval, Bende Katalinnal és Stenszky Csanáddal beszélget az ünnepek szerepéről.

    Miért fontosak az ünnepek a Waldorf iskolában?

    Milyen ünnepeket ünnepelünk az iskolában?

    Az évnyitó ünnepe.

    A fohász.

    A szabad vallás.

    50 min
  • A fenntartó szerepe és működése a Waldorf-iskolákban

    Eszményi Anett ezúttal az iskola gazdasági vezetőjével, Jámbor Judittal, és az iskolát fenntartó alapítvány kuratóriumának elnökével, Soós Andreával beszélget az iskola fenntartásának jellegzetességeiről.

    Mit jelent fenntartónak lenni egy Waldorf iskolában?

    Milyen pénzügyi alapokon működik az iskola?

    Az iskola jelenlegi gazdasági helyzete

    Milyen költséget vállal egy család?

    Milyen egyéb költségek jelennek meg a beiratkozáskor?

    32 min
  • A gimnáziumi évekről

    Balassa Ági és Kiss Péter beszélget Eszményi Anettel a 9-13. osztályok jellegzetességeiről.

    Mi az osztálykísérők feladata?

    Milyen korosztályos jellegzetességek jelennek meg a gimnáziumi években?

    Hogyan regál erre a tanterv?

    Mit jelent a tizenkettedik osztályos diplomamunka?

    Hogyan kell elképzelni a szöveges értékelés átmenetét az osztályozásba a 11. osztálytól.

    A 13. osztály feladatai.

    Az egyetemi továbbtanulásról és a szakmai továbbtanulásról.

    A középiskolai felvételiről: mik lehetnek a nehézségek azok számára, akik a középiskolába érkeznek?

    45 min
  • A szülők szerepe a Waldorf-iskolában

    Hogyan tud jól együttműködni egy szülő az iskolával?

    Mit csináljon a szülő a gyerekkel otthon? Mi számít tartalmas időtöltésnek?

    Ha nem fáradt a gyerek, akkor mi a jó közös időtöltés délután és hétvégén?

    A szülők és a tanító kapcsolata

    Szülői feladatok

    Mi van akkor, ha egy szülő nem tud részt venni ilyen tevékenyen az iskolai életben?

    Van olyan család, akinek nem ajánljátok ezt az iskolát?

    Milyen szempontok vannak a családok kiválasztásánál?


    42 min
  • Bemutatkozik a leendő elsős osztálytanító: Somorjai Miklós

    Miklós január óta munkatársunk, tapasztalt osztálytanítóként érkezett közénk. Már a leendő elsősök felvételi folyamatát készíti elő, miközben nagyon sokat hospitál a különböző osztályokban. Az adásban sok dolgot megtudtok róla.

    Ha ön is kérdezne, megteheti ITT!

    A Pesthidegkúti Waldorf Iskola honlapját pedig itt találja.

    31 min
  • Az írás, az olvasás és a számolás kezdetei

    Miben más a Waldorf iskola módszere?

    Hogyan jelenik meg ez a szemlélet a tanításban?

    Az írás tanulása

    A számolás tanulása

    Mit jelent mindez a későbbiekre nézve?

    Mikor tanulnak meg olvasni és írni a gyerekek?

    Körülbelül mikor éri be egy Waldorf-isklás gyerek a többi gyereket?

    Hogyan élik meg ezek a gyerekek az érettségit?

    Mi a Waldorf iskola álláspontja a média használattal kapcsolatban?

    Ezekre a kérdésekre próbálunk választ adni ebben a beszélgetésben.

    Galsai Zsolt, Szentmártony Yvonne, Forró Péter, Somorjai Miklós és Kökéndy Ákos küzd a mikrofonnal, Eszményi Anett pedig kérdez.

    Ha ön is kérdezne, megteheti ITT!

    A Pesthidegkúti Waldorf Iskola honlapját pedig itt találja.

    42 min

About Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően

From the publisher's feed

A Pesthidegkúti Waldorf Iskola beszélgetései pedagógiai kérdésekről, örömökről, bánatokról, kihívásokról, tanításról és tanulásról.

More shows like Szabadságra nevelés - A Waldorf-pedagógiáról közérthetően

KAPod by Kovacs Andras Peter

KAPod

3 Listeners

Hello Anyukám by Endrész Timi, Gőbel-Szabó Szandra, Lugosi Dóri

Hello Anyukám

0 Listeners