Esta emisión tiene como propósito reflexionar con respecto a las vivencias de los estudiantes de la LAE a partir de su propio proceso en el tránsito por los semestres mediante la pedagogía, lo artístico e investigativo, reflejando las enseñanzas grupales y personales.

Introducir el teatro como actividad para el aprendizaje propone preguntas al profesor: ¿puedo llevar una obra cada sesión de clase? ¿cómo? Una lectura dramática es una forma de teatro viable para dar paso en la voz a los personajes y sus preocupaciones. Cada obra, cada escena, cada situación de representación sensibiliza ante las prácticas artísticas que hablan del ser humano en sociedad.

El teatro como actividad cultural y social se remonta a las civilizaciones más antiguas. En el curso de la historia ha tomado diversidad de formas, ha encantado públicos y escenarios. Y ahora se va tomando también las aulas de jardines infantiles, las aulas de la escolaridad básica y media. Nuestra tarea como profesores es transmitirlo y en el proceso transformar.

Espacio dedicado al diálogo de los procesos desarrollados en el espacio académico del énfasis en creación I de la LAE. Dos estudiantes nos comparten parte del camino que han comenzado a recorrer frente a las indagaciones surgidas desde los deseos, equipajes y referentes teóricos y artísticos que les han dado paso al planteamiento de una pregunta inicial que pueda ser desarrollada desde las posibilidades que brindan la investigación-creación.

Esta emisión tiene como propósito reflexionar con respecto al cambio social en Colombia en el marco de las movilizaciones del 28 de abril desde una perspectiva estudiantil (recursos educativos, represión policial, identidad)

Esta emisión tiene como propósito reflexionar con respecto al cambio social en Colombia en el marco de las movilizaciones del 28 de abril desde una perspectiva estudiantil (recursos educativos, represión policial, identidad)

Esta emisión tiene como eje fundamental evidenciar cómo los procesos de montaje, de creación artística, han trascendido en la época actual a la consolidación de procesos pedagógicos e investigativo reconociendo al sujeto como. Fundamental para proponer el camino educativo

Esta emisión tiene como eje fundamental evidenciar como los procesos de montaje, de creación artística, han trascendido en la época actual a la consolidación de procesos pedagógicos e investigativo reconociendo al sujeto como. Fundamental para proponer el camino educativo

Programa dedicado a dialogar con las diversas voces de los docentes en formación, desde una mirada reflexiva acerca de los procesos de creación, sus posibles rutas metodológicas desarrolladas dentro de la investigación – creación, en experiencias dentro y fuera del espacio académico de la LAE.

Esta emisión tiene como eje fundamental evidenciar como los procesos de montaje, de creación artística, han trascendido en la época actual la consolidación de procesos pedagógicos e investigativo.

Programa dedicado a la adaptación de cuentos de autores latinoamericanos a formato de radio teatro, desde la perspectiva generada por preguntas de corte disciplinar, didáctico, pedagógico y axiológico y el acercamiento a sus posibles contextos, que los estudiantes de la LAE hallaron en los cuentos y autores elegidos.

Esta emisión tiene como eje fundamental evidenciar como la creación de las artes escénicas y los procesos teatrales ha trascendido en la época actual la consolidación de procesos pedagógicos e investigativos inmerso en los procesos de creación.

Esta emisión tiene como eje fundamental evidenciar como la creación de las artes escénicas y los procesos teatrales ha trascendido en la época actual la consolidación de procesos pedagógicos e investigativos inmerso en los procesos de creación.