Programa dedicado a la experiencia y desarrollo en los procesos de formación, creación e investigación de la Corporación Ballet Folclórica de Tawanty.

Programa dedicado a la experiencia y desarrollo en los procesos de formación, creación e investigación de la Corporación Ballet Folclórica de Tawanty.

Programa realizado en compañía de Dayanna Forero y Carlos Ruíz, quienes comparten su paso por el Énfasis en Procesos de Creación, poniendo en evidencia las articulaciones logradas en sus Trabajos de grado en modalidad de Monografía. Así, sus intereses creativos, trabajo con comunidad, desarrollos pedagógicos y su proyección profesional, tienen un origen y construcción epistemológica común.

Programa dedicado a la socialización del proceso creativo de la obra extraño, video performance.

Programa dedicado a la socialización del proceso creativo de la obra extraño, video performance.

Programa dedicado a la socialización del proceso creativo de la obra extraño, video performance.

Programa dedicado a la socialización del proceso creativo de la obra extraño, video performance.

Documentación del proceso de creación del performance “Preludio de Cenicienta”, realizado en el Parque de la Alameda, Monterrey, México en 2014, por el profesor Oscar Cortés Arenas, de la Licenciatura en Artes Escénicas de la UPN.

Tema del mes: Las subjetividades en procesos de creación/ investigación/ formación.

Programa dedicado a la experiencia y reconfiguración del docente en los procesos enseñanza-aprendizaje mediado por las tecnologías.

Programa dedicado a la experiencia y reconfiguración del docente en los procesos enseñanza-aprendizaje mediado por las tecnologías.

“Torio” o “Toria” es un sufijo de origen latino con dos significados posibles: “que es capaz de” o “tiene “aptitud para” y también de lugar. Así, lo usamos en femenino para presentar un lugar para la escucha y también una invitación para despertar y entrenar nuestra Capacidad para la escucha. La Escuchatoria para algunas diosas de la voz les propone a los y las oyentes un recorrido, a través de la escucha, de las voces de algunas mujeres en la historia de la música popular que han usado la fuerza creativa de sus voces para revelarse y resistir a los mandatos de género impuestos para las mujeres durante siglos de historia de poder patriarcal.

Programa dedicado a la experiencia de adaptación y realización de lecturas dramáticas realizada por estudiantes de V semestre de la LAE.

Programa dedicado a la experiencia de adaptación y realización de lecturas dramáticas realizada por estudiantes de V semestre de la LAE.

Último programa de Tablas y Tableros del año 2020, que incluye la lectura dramática de la obra titulada “You are my destiny (Lo stupro di Lucrezia) [La violación de Lucrecia]” de la española Angélica Liddell, y la crítica que hace José Antonio Sánchez de su obra. Se incluyen algunas referencias musicales a las que la dramaturga toma como parte de su obra. También se hace la invitación a los Interludios de la Facultad de Artes para el mes de febrero de 2021.

Conversación con las profesor@s del Proyecto de Arte y Género de la Facultad de Bellas Artes, como cierre a la programación del mes de noviembre, cuyo tema es “Arte, género y territorio.

Conversación con las profesor@s del Proyecto de Arte y Género de la Facultad de Bellas Artes, como cierre a la programación del mes de noviembre, cuyo tema es “Arte, género y territorio.

Programa dedicado a compartir con estudiantes y egresad@s LAE, sus experiencias artísticas, acerca de indagaciones del cuerpo como territorio que navega desde el género y la sexualidad, abordado como temática y reflexión diversa.

Programa dedicado a compartir con estudiantes y egresad@s LAE, sus experiencias artísticas, acerca de indagaciones del cuerpo como territorio que navega desde el género y la sexualidad, abordado como temática y reflexión diversa.