Aprovechamos esta emisión para rendir un homenaje a la lengua castellana apelando, como es lo nuestro, al teatro. Con Yayo Cáceres, reconocido músico, actor y director argentino nos referiremos al siglo de oro, el teatro clásico, a Miguel de Cervantes y el lugar en su propuesta teatral con la compañía Ron Lalá. Recordamos en las restantes secciones a William Shakespeare paladín del teatro Inglés y de la lengua inglesa.

Programa dedicado a la investigación en didáctica del teatro en la escuela. En esta oportunidad contamos con la experiencia de la investigadora teatral y docente argentina Ester Trozzo, quién ha realizado un trabajo entorno a la curricularización del teatro como materia esencial de enseñanza – aprendizaje en la escuela.

Primero de cuatro programas dedicados al teatro, a la lengua, la creación, los géneros dramáticos y la creación. Especialmente a los renovadores del lenguaje, la teatralidad y la cultura misma: Shakespeare y Cervantes, de quienes se conmemora sus natalicios en este mes o el Llamado Siglo de oro en el que destellan escritores como Tirso de Molina, Lope de vega y Calderón de la Barca. A ellos y su obra se dedica esta emisión.

Programa dedicado a la investigación en didáctica del teatro en la escuela, en esta ocasión enfocado a la comprensión de la lectura dramática como situación didáctica, para ello se realizan adaptaciones de obras literarias-teatrales que movilicen contenidos teatrales en el aula.

Programa dedicado a compartir los desarrollos, pertinencias e implicaciones de la didáctica de las artes, en los procesos de formación del docente del arte escénico.

Programa dedicado a compartir los desarrollos, pertinencias e implicaciones de la didáctica de las artes, en los procesos de formación del docente del arte escénico.

A partir del trabajo académico de la egresada, y ahora profesora de la Licenciatura en Artes

Escénicas, Jehymy Vasco, se propone una discusión sobre la performancia y el uso de nuevos medios en el discurso y práctica teatrales. Así mismo se socializa el avance de su trabajo y las implicaciones eventuales en el proyecto de formación profesoral de teatro.

En esta emisión se hablará acerca como desde la práctica de observación se construye la educación de las artes escénicas para los niños y las niñas.

En esta emisión se hablará acerca como desde la práctica de observación se construye la educación de las artes escénicas para los niños y las niñas.

En esta emisión se hablará acerca como desde los procesos sociales y comunitarios se han tocado el tema de las artes escénicas

En esta emisión se hablará acerca como desde los procesos sociales y comunitarios se han tocado el tema de las artes escénicas

En esta emisión se hablará acerca como desde los procesos sociales y comunitarios se han tocado el tema de las artes escénicas

El montaje y la puesta en escena se han visto como practicas estrictamente teatrales. En la licenciatura en Artes Escénicas, este proceso se ha re encauzado y, en el marco del proyecto llamado teatro circular, se ha venido consolidando como espacio crucial en la formación, puesto que vincula el lugar del futuro ARTISTA-CREADOR-DOCENTE, la investigación y al campo disciplinar.

Programa dedicado a los desarrollos que un equipo de profesores viene desarrollando en el convenio que la Universidad Pedagógica tiene con el Ministerio de Educación, desde el cual se viene proponiendo un conjunto de metodologías participativas a fin de construir las orientaciones pedagógicas y didácticas de la educación en artes para la educación media.