Voyu蘇達因為從小成績不好對自己沒有自信，本打算放棄去做打鐵工作，後來接觸戲劇才發現表演可以提升自信心，也讓自己開始挖掘並面對內心真正的自己。演了賽德克巴萊後，他的媽媽也漸漸不反對他的演員工作。身兼劇作家、演員和導演，Voyu蘇達體會到劇場和影視能夠說出自己的生命故事，也能感染身邊的人。今年他執導的電影執導的原住民電影《怎麼可能我家的祖先是你家的鬼》，將帶來寓教於樂的笑果。都在這集告訴你!

本集節目邀請鄒族的Voyu蘇達來分享他如何藉由戲劇及生命經驗去探索自我的文化認同。

Giljegiljaw岱軒透過合唱團學習自己的排灣文化，也曾經和爸爸一起回到金峰鄉舉辦音樂營隊，提供部落孩子接觸音樂和學習課外知識的管道。

本集節目邀請兩對父子分享各自的家庭教育方式，排灣族的Giljegiljaw岱軒目前就讀師大附中音樂班，從小除了跟著爸爸參與合唱團，高中也加入了師大附中音樂班，開啟了他的音樂創作。

Iyang文杰在小學一年級跟著父母搬上台北淡水，曾經因為原住民身分、家境困苦和禁說母語的規定而受到歧視和霸凌。

Iyang文杰目前任職於法務部調查局台北市調查處調查專員。為了分擔家計，從小便立志要考上公務員。

Kagi哲宇回顧在求學階段曾遭受非原住民同學的調侃、排擠，因為疾病關係無法寫作業，也曾被某任老師當眾以「原住民有特權」諷刺的語句責罵，這些經驗使他找不到在都市與人相處的模式，覺得自己格格不入。Kagi哲宇在接觸拳擊後，重新認識自己。

Kagi哲宇目前任職新北市樂窩社區服務協會社工督導及熱原拳擊隊教練。

Sayun 以德從求學時期不敢承認自己的原住民身分。直到上了大學，Sayun 以德接觸了戲劇，主修演員，讓她再次面對自己，從各種戲劇練習過程中，她對於身份認同有了新的認識。

Sayun 以德的父親是來自復興區拉拉山上巴陵的泰雅族人，母親則是北漂工作的閩南女性。