臺灣生命教育感動地圖

陳惠姬老師是新竹市曙光女中生命教育中心負責人。當教育部宣佈民國90年為「生命教育年」時，啟發陳老師，開始積極參加教育部以及各校所舉辦的有關生命教育的研習活動。陳老師於91年即成立「曙光女中生命教育推動委員會」，透過行政端的共識與支持，積極辦理全校生命教育，時至今日已經21年。於109年榮獲教育部生命教育績優人員。

醒吾學校財團法人醒吾科技大學，以形塑「校園三級預防活動」為生命教育校園文化特色，曾獲107年教育部生命教育特色學校。校內推動生命教育主題系列活動，透過影片賞析、讀書會、體驗、參訪、實作、討論等不同主題內容等多元型態，帶領學生透過活動體會生命的力量，讓學生體認自我與他人生命的重要性，進而珍惜生命，同時學習關懷尊重他人、環境、回饋社會。

佛光大學以「義正道慈」精神立校，推動三生教育--生命、生活、生涯」，以函養「品德、品味、品職」三品人才，建構綠色生態校園環境，跨域師生社群學習，利他服務關懷設會為目標，以發展成一所具有生命教育特色的大學。

台北海洋科技大學有淡水、士林兩校區。是一個尊重原民文化、倡議身障平權、動物友善的大學。因此除學校有開設勞作教育服務學習、生命教育品格教育海洋教育等通識課程，亦身體力行，秉持三好校園理念，倡導全校師生做好事、說好話、存好心。目前為全國特教生最多的大學，設有特教中心專責照顧特教生，普特共學共融。原民生近年人數也增加，設有原資中心發展多元文化。本校設有寵物系，實習動物可帶校來上課及併同住學校宿舍。本校是一特教友善、原民友善、動物友善的三好、三善校園。

新北市桃子腳國中小學陳瑜老師，榮獲111年教育部生命教育績優人員，利用過去四年的時間，帶著班上的學生進行一系列的生命教育主題課程，從跨領域的班級親師生歲末愛心市集、校本課程家鄉走讀、SDGs的專題探討……等，如何將生命教育以學校課程的形式，透過適性適齡的教學，帶領學生們一同在生命教育的無垠世界裡「知行合一」。

臺灣大學哲學系孫效智教授兼教育部生命教育研發育成中心主任，曾獲103年教育部資深優良教師、104年生命教育特殊貢獻獎等，推動生命教育近30年。多年來致力國民基本教育總綱核心素養的研發、生命教育高中創科及融入不同學習領域、大學生命教育、病人自主權及生命末期醫療的國家政策與法律制度建立等推動工作。

三民高中是一所位於蘆洲行政區完全高中(含高國中)，學生來源高中生主要來自於社區國中，鼓勵在地就學達一定成效；而國中生則來自於學區內國小。學校願景以培養具備生命熱情、人文關懷、創意思考及國際視野的未來青年學校累積歷年的努力成果，近幾年在國際教育、藝術教育、生命教育、環境教育及體育等各方面打造學校特色。

南華大學林辰璋副校長兼教育部生命教育中心副主任，獲109年教育部生命教育績優人員、112 年教育部青年發展署大專校院傑出職輔人員(行政類)銀等獎。長期推動生命教育，發展生命教育校本特色，四度榮獲生命教育特色學校。並爭取教育部專案經費補助，建置完成「臺灣生命教育意象館」，持續投入心力，社教推廣擴散影響。