透過閱讀形成來自生命深處的動力，是超越這困境的方式。 這也是崇建老師在這本《閱讀深動力》中要分享的核心思維。 從閱讀者，轉化為對生命這文本有覺察能力與自省深度的詮釋者，在閱讀別人故事的同時，探索並且理解自己，接納自己，蓄積開展的生命力。

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