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第21章 摆荡于背叛、欺骗之间
──情绪的爆发
午餐之后，若菱一走进办公室就觉得气氛有一点不太对劲。若菱纳闷今天是什么日子，还是自己对能量大过敏感了？
过了一会儿，老板王力找她。若菱进了老板宽大的办公室，坐在他的正对面。王力抬眼看了看若菱说：“今年你的表现很好，业绩应该是第一名，但是业务部门老总心里另有所属，坚持陈玉梅的表现比你好。而且陈玉梅举出一些例子，说你惯于抢别人的功劳，据为己有。”
王力看着惊呆了的若菱，无奈地说：“虽然是我的部门，但是业务部门的回馈也是业绩的重点之一，老总最后还是决定把第一名业绩给了陈玉梅。”
若菱此时气得全身发抖，说不出话来，心想：“亏我跟她还算是好朋友！”
“我知道你的努力和成绩，今年就暂时委屈你了。”王力站起来，拍了拍若菱的肩膀。若菱点点头，全身虚弱无力地回到办公桌前。
隔壁的玉梅若无其事地打着电脑，一副置身事外的样子。
若菱实在气不过，不禁寒着脸问：“你为什么诬陷我？”
玉梅惊讶地抬起头，“没有呀？什么事啊？”
“你为什么说我爱抢别人的功劳？我什么时候这样了？”若菱忍住激动，冷冷地质问她。
“没有啊，你听谁说的？”玉梅一脸的无辜。
别装蒜了！若菱心里恨恨地，再也忍受不住了，收了包包就往外走，心想这份工作不要也罢，人心实在太可怕又太可悲了！走在车水马龍的台北街头，顶着冬日的太阳，若菱真的不习惯周间的日子里，还是大白天的，就走在路上无所事事。
“可见得我多么与自己的工作认同了！”若菱觉察到。
真的，工作是若菱生命中如此重大的一部分，如今遭受这样的打击，对她来说真是痛苦。不过真正让若菱伤心的是玉梅的行为，让她有种被背叛、被欺骗的椎心刺骨感受。
逛了大半圈的东区，一看手表才下午三点多，真的没地方去了。
“回家吧！”若菱突然很想好好休息一下。
到了家里的巷子口，若菱突然有个直觉，停下了脚步，探头一看，结果看到了她从未料想过的一幕。
志明和一名长发女子刚出家的大门，朝若菱的方向走来。若菱一惊，赶紧退到隔壁的巷子里去。
若菱观察着他们的举动，直觉告诉她，志明和女子有说有笑的样子，关系绝不单纯。若菱已经震惊到不知如何反应。
“希望‥‥希望他们只是普通朋友！”她宽慰着自己，魂不守舍地踏进了大樓的大门。管理员伯 伯看到她，有点惊讶地问：“若菱啊，今天怎么回来得这么早？ ”若菱忍不住问：“他常常带那个女的来这里吗？”管理员伯伯假装没听到。半晌，他回过头来，以怜悯的眼光看着若菱：“莫宰羊啦，那是你们昂阿某的事，麦问哇啦！”
若菱的心碎了，这样的回答正是证实了自己的猜测，她简直己经无力再说一句话。勉强撑着身体回到家中，她刻意到主卧、客卧、书房转一转，看看有没有什么蛛丝马迹，可是看不出个所以然来。
“真是惯犯了，手脚干净俐落！”她颓然倒在沙发里，精疲力竭，哭也哭不出来。半梦半醒之间，彷佛作了一个梦。她梦到自己好像在美国读书时住的地方整理车库，有一台破旧的脚踏车，若菱觉得放在车库太碍事，没有多想，就将它放在车库门口的马路边上。一会儿有个人来把脚踏车牵走，若菱却急急忙忙地在后面追，质问他为什么拿走她的车。那人说：“是你不要的啊，我才拿走的。”
“真是个莫名其妙的梦！”若菱醒来后，揉揉眼睛，一时不知身在何方。
直到看清楚自己身处在黑漆漆的家里，手表指着七点，这才想起来下午在办公室和家里发生的两件悲剧，一时之间，若菱恨不得当场死去，免得面对这些椎心之痛。
“这是我的胜肽吗？”若菱自问。一天之内遭逢两个严重打击，让若菱真的觉得生不如死。怎么会这么巧呢？两件事同时发生，而且若菱的感觉都是：被背叛、被欺骗。现在写：“我看见我在寻求被背叛和被欺骗的痛苦感受，我全心地接纳这种感受，并且放下对它的需要。”还来得及吗？这个模式是如何养成的呢？若菱想起小时候，妈妈常常给她这样的感受。每次答应她要带她出去玩，十次有八次落空，次次都有不同的藉口。后来妈妈嫁人了，又生了妹妹，若菱觉得彻彻底底被背叛、被遗弃。所有新仇旧恨加在一起，终于让若菱放声大哭，哭得肝肠寸断，不能自己。
“为什么？为什么他们都要这样对我？”若菱捶打着沙发，愤恨不已。
听到门响声，志明推门而入，看到满脸泪痕的若菱，他吓了一跳！
“怎么了？”志明紧张地问。
他诧异她怎么会在这个时候回到家里，而且还哭得伤心极了？
“被炒鱿鱼了吗？”他语带关切地问。
若菱不知道该怎么回答。“真会演戏。”她心里冷笑道。
电视里、小说中，常常看到人家泼妇骂街地对变心的丈夫大吼大叫，但此刻的若菱失去了动力，连愤怒的能量都发不出来了。她低头继续饮泣，迟迟才蹦出一句：“她是谁？”志明呆了好半天不说话。他的模式一向是避免冲突的，在这个节骨眼上，更是不知如何应对，只是讪讪地说：“我的同事‥‥”若菱瞪着他的眼睛，夫妻相对无言。
志明回避着若菱的目光，想要解释什么，但被若菱犀利的目光打碎了说谎的必要。
又过了好一会儿，若菱鼓起勇气问：“你想要怎么样？”
时间冻结住了。往常，为了些鸡毛蒜皮的小事，他们可以大动肝火，若菱一言不合就离家出走。而现在，在这个大是大非的问题上，却显得格外地平静。
志明欲言又止了好几次，彷佛在经历激烈的内在冲突。
若菱挺起胸膛，淡然道：“说吧。”
志明终于拿出了最大的勇气，挤出来一句话：“我想离婚！”若菱最后一线的希望像高空中的风筝一样，断了线，在无垠的天空中飘向远方，消失在云海之中。

好日子和坏日子，是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里调油，也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好日子坏日子交叉着来，如同一块花格子布。

如果算下来，你的好日子多，就如同布面上的红黄色多，亮堂鲜艳。如果你的坏日子多，那就是黑灰色多，阴云密布。

什么是好坏日子的分水岭？

试金石呢？钱吗？

好像不是。

有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或者没钱的人，也不一定感觉他过的是坏日子。

健康吗？

好像也不是。

无痛无灾的人不一定觉得他过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的是坏日子。

美丽和能力吗？

似乎更不像了。看看周围，有多少漂亮能干的男人女人，锁着眉，苦着脸，抱怨着岁月的难熬啊……说了若干标准，都不是。



那么，什么是好日子和
坏日子的界限呢？

不知他人的答案如何，我猜，是爱吧？

有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍的快乐。

也许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手慢慢老去，旅途就不再孤独。

也许我们是平凡和微小的，但我们竭尽全力做着喜欢的事，心中便充满温暖安宁。

这是什么呢？这就是好日子了。你的那块花格子布上就绽开了鲜花。

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孩子，我宁愿相信你大器晚成。

老师，各位朋友，大家好！

今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，正在进步的孩子家长讲几句话，所以我讲话的前半部分可能更像检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。

我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到晚上10到11点。

于是，我们终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。


失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。



每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，各种复杂的情绪，难以明说。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子。我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。

我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：

接受我们的孩子的现在和将来，你要尽最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，平常的父母也一样可能有与众不同的孩子；不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。　



老天爷给了你什么，你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上天能够忍受的正常的范围内，我们只有接受。但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他，给他你能够给他的最好的教育。

每个孩子都不孩子做不到，有时候不是因为态度，而是能力。一样，我说的是各个方面；

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。但偏偏因为学习，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？　　

看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，但别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。　　

为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，他做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。　　

问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体的事情，在于做具体的题目的过程和积累中。

其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼力和说服力，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。　　

我特别想说一句，孩子们报的辅导班有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固。　　



教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效。也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候，孩子忽然成长。既是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功。影响生命的因素有多少，谁能说得清？

但我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。教之道，贵以专。即做了人家的父母，只有执着地对孩子，别无选择。

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