今天我们想来讨论的话题是教育与阶级。这里的教育是一种广义上的教育，包括家庭教育、学校教育，以及我们对自己的持续的自我教育。那么教育是否能够实现阶级跃升，教育又存在什么隐形天花板，以及教育对于个人究竟意味着什么呢？
*时间线*
1:40 “小镇做题家”这个词的出现
4:20 《你当像鸟飞往你的山》：一个与原生环境抗争的真实例子
7:10 《我的天才女友》：“我的整个生命只是一场为了提高社会地位的低俗斗争”
11:15 小镇做题家痛苦地进行自我剥离、自我改变和自我重生的过程
11:55 《回归故里》： “这是自我再教育的一部分，这种自我再教育几乎就是完全改变自己，只有完成它，我才能进入另外一个世界、另外一个社会阶级——才能远离我过去的一切”
17:40 教育是否能实现阶级跃升？
19:00 《我的二本学生》：“个体层面学生与命运的抗争，和整体层面学生无法与命运的抗争，两者构成了触目惊心的对比”
24:40 小镇做题家的背后是没有风险承担能力的家庭，上升通道单一，没有其他底牌
28:55 小镇做题家往往只会“做题”，而缺乏对其他能力的培养
30:25 《 精英的傲慢》：“教育是维持阶级的资源之一”
32:10 小镇做题家面临的另一大问题是思维层面的局限
34:20 王小波《沉默的大多数》：“会背诵爱因斯坦原著，是无法成为物理学家的”
37:10 如果教育无法在社会层面实现阶级跃升，那教育对个人而言到底有没有意义？
40:20 教育不是竞争，应该是培养。优绩主义导致胜利者的傲慢，失败者的耻辱
41:10 在抓住能够获得的学校教育之外，我们更应该进行持续的自我教育
44:50 小镇做题家给我们带来了什么？
45:20 小镇做题家往往拥有穿梭两个世界的视角
59:50 知识给我们解释和力量
50:40 这种视角让我们能对更大的世界和他人具有“同情、共情与关切”
51:50 上野千鹤子: “‘努力就会有回报’，不是一个人努力的结果，是环境造就了我们”
*提到的书籍*
塔拉·韦斯特弗《你当像鸟飞往你的山》
埃莱娜·费兰特 那不勒斯四部曲
迪迪埃·埃里蓬《回归故里》
黄灯《我的二本学生》
迈克尔·桑德尔《 精英的傲慢》
乔治·帕克《下沉时代》
赫伯特·马尔库塞《单向度的人》
罗素《幸福之路》
班纳吉 《贫穷的本质: 我们为什么摆脱不了贫穷》
