
Sign up to save your podcasts
Or


Druhá část o vystresovaných rodičích – rozbor, komenty a taťkovské mudrování.
V roce 1998 vydala kapela Offspring kultovní desku s názvem Americana, na které je – mimo jiné – song The Kids Aren’t Alright (Děti nejsou v pořádku) o zkaženém sousedství a dětech v něm žijících. Rok se s rokem sešel a dnes řešíme téma Parents Aren‘t All Right (Rodiče nejsou v pořádku). Máme zajímavá data o tom, proč se dnes v USA téměř 50% rodičů stresuje při výchově dětí tak, že jsou z toho otupěni, ba dokonce paralyzováni.
Minutáž:
00:00 (Úvodní kecy)
05:08 (Start)
07:07 (Intenzivní rodičovství)
10:29 (Historie)
10:54 (70‘)
14:13 (80‘)
15:44 (90‘)
18:22 (Současnost)
21:35 (Děti se potřebují zocelit)
24:30 (Pozitivum intenzivního rodičovství)
26:40 (Závěr)
Zdroj: The Daily, 09/10/2024, dostupné na Spotify
Závěrečná znělka: Kids Aren't Alright, Americana (1998), The Offspring, všechna práva patří Offspringu!
Dnes o nákladech na děti, finanční gramotnosti a trochu o tom našem systému, ve kterém ty děti vychováváme.
Přátelé, po úvodu zaměřeném na Mc'n'cheese, Rakousko a Linkin Park nastoupil Sťěpán a rozboural Táta talk další ze svých příhod se svými dětmi =D.
Vítejte zpět! Vítej, Zito! Toto je název dalšího dílu, který přichází po anoncované pauze. Už jste nám chyběli, takže jedem - pomyslná druhá řada Táta Talku začíná. Po úvodních organizačních kecech Ondra na Štěpánův popud nakousnul to, jaký je z pohledu chlapa druhý porod a věci okolo něj a taky např. to, jak nového sourozence bere ten starší, který byl doposud doma "pánem".
00:00 (Úvod)
01:44 (Geny I)
10:50 (Herny)
14:00 (Sociální interakce)
15:08 (Geny II)
20:40 (Geny III)
23:47 (Shledání se s dětmi po týdnu)
26:53 (“Já mám hlad na…”)
34:25 (Samostatnost)
36:20 (Strava)
37:25 (Děti nasávají/vnímají)
38:05 (Přechod do další části…)
38:35 (Sám doma II)
39:20 (Na co s dětma koukat?)
39:53 (Krteček)
43:00 (Králíček Bing)
44:05 (Ne vše animované je pro děti)
47:20 (Tlapková patrola)
48:12 (“Večerníčky” před spaním)
51:23 (Seriály/pohádky PRO DĚTI)
55:00 (Toy Story)
57:20 (Zodpovědný přístup)
01:00:15 (Prasátko Peppa)
01:03:00 (Leckdo hledá za lecčíms leccos)
01:09:35 (Přechod do další části…)
01:10:07 (Hračky)
01:13:05 (Kluci a panenky/holky a vrtačky)
01:19:05 (“Zakázané hračky”)
01:21:03 (Růžové oblečení pro kluka)
01:23:15 (Nesmíš míchat hadry libovolně!)
01:25:26 (Oznámení I)
01:27:35 (Oznámení II)
01:30:21 (Závěr závěrů)
Minutáž/osnova:
(00:00) Úvod
(04:50) Úmluva OSN
(07:53) Zákaz fyzických trestů
(09:30) Diskuse
(12:47) Fyzické tresty v ČR I
(18:55) Definice fyzických trestů
(19:50) Diskuse
(21:47) Fyzické tresty v ČR II
(23:00) Legislativa v ČR
(26:40) Zákaz násilí násilím
(28:00) Trocha dat o USA
(28:50) 2 kategorie rodičů
(31:00) Umění rodiče omluvit se
(35:33) Důsledky fyz. trestů
(39:20) Stání na hambě
(40:00) Pozitivní psychologie
(42:20) Diskuse
(53:16) Závěr
Zdroje:
https://www.lf1.cuni.cz/fyzicke-tresty-detem-prokazatelne-skodi-jak-moc-je-cesi-pouzivaji
https://eduzin.cz/wp/2022/02/11/ctyricet-let-za-svedskem-a-dvacet-za-turkmenistanem-fackovat-deti-se-smi-uz-skoro-jen-v-cesku/
https://www.tribune.cz/zdravotnictvi/fyzicke-tresty-detem-prokazatelne-skodi/
13 hříchů rodičovství, 09/03/2020, Spotify
Harvard course of positive psychology:
https://www.youtube.com/watch?v=O7AvWH5Bf4U&list=PLg9esVacXkzYczOgcGpf5Iji38-BVQ1zs&ab_channel=anonymousanonymous
Minutáž:
(00:00) Úvod
(03:10) Systém v Norsku
(05:34) Barnevernet
(09:55) Podněty (Udávání?)
(17:10) Praxe
(24:40) Systém návštěvních rodin
(25:37) Data o ČR
(27:10) OSPOD
(28:54) Diskuse
(30:25) Štěpánova zkušenost
(37:15) Závěrečná data
(39:35) Závěr
*OSPOD – Orgán Sociálně Právní Ochrany Dětí
https://theses.cz/id/yyk9fk/29830583
https://www.irozhlas.cz/zpravy-svet/oslo-michalkovi-kristin-ugstat-steinrem-adopce-barnevernet-vychova-deti_1911111734_vtk
https://sancedetem.cz/co-se-skryva-pod-organem-socialne-pravni-ochrany-deti#povinnosti-ospod
https://is.muni.cz/th/r5dov/Diplomova_prace.docx
https://www.irozhlas.cz/zpravy-domov/odebrane-deti-ustavni-pestounska-pece-zanedbavani-mpsv-nadace-nase-dite-ochrana_2006121842_ban
https://www.edu.cz/wp-content/uploads/2023/06/Zprava_pece_ohrozene_deti_2023.pdf
Minutáž:
(00:00) Úvod
(05:40) Teorie: vzdor
(10:30) Teorie a praxe: tresty
(13:20) Teorie: odkdy dítě chápe
(16:15) Praxe: vzdor Štěpán
(32:13) Plácanec dítěti
(33:18) Stát si za svým
(35:16) Praxe: vzdor Ondra
(49:00) Diskuse
(52:30) Závěr
Zdroj teorie: J. Halda
Minutáž:
(00:00) Úvod
(04:00) Názory a data MUDr. Stránského
(10:30) “Chemická čtyřka”
(13:30) Důvody depresí teenagerů
(15:00) Zodpovědnost rodičů I
(18:22) Zákaz soc. sítí na Floridě
(20:26) Co když dítěti zakážu mobil?
(22:30) World’s strictest parents
(25:40) Jak jednat s dětma?
(29:20) Zpět k mobilům
(30:55) Studie od OECD (PISA)
(33:25) Studie BERA
(35:50) Mobily na školách v ČR
(36:30) Mobily na školách v SK
(36:45) Zpráva OSN 2023
(37:01) Zpráva UNESCO 2023
(37:10) Co z toho plyne?
(38:00) Zodpovědnost rodičů II
(53:34) Závěr
Zdroje:
Podcast Firstclass z 18.04., (Youtube)
Podcast Pro bohatší život, únor 2024, (Youtube)
https://www.dictionary.com/e/dopamine-oxytocin-serotonin-endorphins/
https://www.theguardian.com/us-news/2024/mar/26/ron-desantis-florida-social-media-ban-children
https://www.edweek.org/leadership/new-florida-law-aims-to-get-kids-off-social-media-will-it-work/2024/03
https://mobilmania.zive.cz/clanky/na-slovensku-chystaji-plosny-zakaz-mobilu-na-zakladnich-skolach-a-jak-je-to-v-cesku/sc-3-a-1359810/default.aspx
https://www.bera.ac.uk/blog/mobile-phone-bans-in-schools-impact-on-achievement
https://www.oecd.org/pisa/PISA%202022%20Insights%20and%20Interpretations.pdf
https://ehtrust.org/mobile-phone-use-to-be-banned-in-schools-in-england/
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385723/PDF/385723eng.pdf.multi
From the publisher's feed