Technikum Podcast

What actually makes teaching effective? In this episode of the Technikum Podcast, Bella Kitzwögerer speaks with Diane Shooman about her approach to guiding students in English Writing Skills at UAS Technikum Wien and the practices that shape her courses.

They discuss Shooman’s teaching philosophy, which links science, creativity, writing, perception, and personal development. She explains why original thinking starts with careful observation, how screens and AI can narrow expressive range, and why students benefit from spaces that value individuality, iteration, and reflective practice. The conversation also touches on the relationship between science and art, the role of rewriting, and concrete ways students can develop a clearer voice and more structured reasoning.

Shooman also talks about the Teaching Award at UAS Technikum Wien, an institutional recognition judged by an interdisciplinary jury and organized by the Teaching and Learning Center, with categories such as Best Lecturer that is based on student nominations. In the Best Lecturer category, lecturers are recognized for effectively supporting student learning through varied methods, clear and well-founded materials, constructive feedback, and a positive learning atmosphere.

In that context, she reflects on receiving the Best Lecturer distinction and discusses what she tries to implement in her classes—peer learning, personalized guidance, and iterative feedback—offering a grounded look at what worked, what she’s refining, and how student input continues to shape her teaching. An episode about curiosity, perception, and the practical craft of helping students think for themselves.

Produced by: The Voice Agency

Was passiert, wenn Studierende nicht nur über Technik lernen, sondern selbst ein Rennauto entwickeln, bauen und auf internationalen Rennstrecken antreten?

In dieser Episode spricht Bella Kitzwögerer mit dem Team von TU Wien Racing über die Welt der Formula Student – einen internationalen Wettbewerb, bei dem Studierende ihr Wissen in die Praxis umsetzen.

Zu Gast sind Mayra Klein (Teamlead), Christoph Adolf (Fahrer und Absolvent der FH Technikum Wien) und Albert Benoni (Ansprechpartner der FH Technikum Wien und Unterstützer des Teams).

Gemeinsam geben sie Einblicke in den Alltag eines interdisziplinären Rennteams: Wie organisiert man ein Projekt mit 130 Mitgliedern? Welche Rollen gibt es – von Technik bis Management? Und wie fühlt es sich an, ein selbst entwickeltes Auto tatsächlich auf die Rennstrecke zu bringen?

Produziert von: The Voice Agency

Die Energiewende verändert unser Energiesystem grundlegend – technologisch, wirtschaftlich und gesellschaftlich. Doch was treibt diesen Wandel aktuell an, und wo liegen die größten Herausforderungen?

In dieser Episode spricht Bella Kitzwögerer mit Momir Tabakovic, Kompetenzfeldleiter für Renewable Energy Technologies an der FH Technikum Wien, über die Zukunft unserer Energieversorgung.

Warum geht es heute nicht mehr nur um Klimaschutz, sondern auch um Unabhängigkeit und Kosten? Welche Rolle spielen Photovoltaik, Wasserstoff und Speichertechnologien? Und wie verändern intelligente Netze, Digitalisierung und KI den Umgang mit Energie?

Momir Tabakovic gibt Einblicke in aktuelle Entwicklungen aus Forschung und Praxis – von Vehicle-to-Grid bis hin zu neuen Weiterbildungsmöglichkeiten über die Technikum Wien Academy.

Produziert von: The Voice Agency

English plays a key role in how engineering work actually gets done – yet in technical degree programs it is often seen as a secondary subject. In this episode of UAS Technikum Podcast, host Bella Kitzwögerer talks to Paul Talbot, senior lecturer and researcher at UAS Technikum Wien, about why English needs to be rethought in engineering education.

Building on Paul Talbot’s Ars Docendi Award 2025 for the course Technical English, the conversation explores how English can be taught not as a grammar-focused subject, but as a practical tool for collaboration, decision-making and coordination in real engineering contexts.

The episode looks at how relevance improves motivation and study ability, why communication skills matter beyond exams, and how students can be better prepared for interdisciplinary and international professional environments. Drawing on research, teaching practice and concrete examples, it becomes clear why effective communication is a core competence for future engineers.

Produced by: The Voice Agency

Wie wird Ingenieur-Wissen dort wirksam, wo es am dringendsten gebraucht wird? Darüber sprechen wir mit Lisa Hartl, Leiterin der Wiener Regionalgruppe von Ingenieur:innen ohne Grenzen Austria.

In dieser Episode des FH Technikum Podcast spricht Moderatorin Bella Kitzwögerer mit Lisa Hartl, Lecturer und Researcher an der FH Technikum Wien, sowie Leiterin der Wiener Regionalgruppe von Ingenieur:Innen ohne Grenzen Austria.

Der gemeinnützige Verein setzt weltweit technische Entwicklungsprojekte um – von Solaranlagen, Wasserversorgung und Schulbau bis hin zu Brücken, barrierefreien Spielplätzen und Jugendzentren.

Im Gespräch gibt Lisa Hartl (Lektorin im Kompetenzfeld Medical Engineering & Integrated Healthcare an der FH Technikum Wien) Einblicke in aktuelle Projekte. Außerdem geht es um die Verbindung von Entwicklungszusammenarbeit und Hochschule: Sie spricht darüber, welche Rolle soziale Kompetenzen, Projektmanagement und Praxisprojekte für Studierende spielen.

Eine Episode über Technik mit Haltung, interdisziplinäre Zusammenarbeit und die Frage, wie Ingenieur:Innen ihre Expertise dort einsetzen können, wo sie wirklich gebraucht wird.

Produced by: The Voice Agency

Wie lassen sich Technologien so gestalten, dass sie nicht nur technisch einwandfrei funktionieren, sondern auch nachvollziehbar, kreativ und verantwortungsvoll eingesetzt werden können?

In dieser Folge des FH Technikum Podcast unterhält sich Moderatorin Bella Kitzwögerer mit Benedikt Salzbrunn, dem Leiter des neuen Master-Studienganges Creative and Human-Centered Technology.

Das Gespräch beleuchtet insbesondere das Zusammenspiel von Creative Technology und Human-Centered Design. Dabei werden Themen wie interaktive Anwendungen in 2D und 3D, Web- und Mobile-Lösungen sowie immersive Ansätze – etwa Game Engineering und datengetriebene Visualisierung – behandelt.

Ein zentrales Element des Studiums ist die enge Verbindung zur Praxis: Studierende arbeiten in interdisziplinären Teams an realen Projekten gemeinsam mit Partnern aus der Industrie. Darüber hinaus sind Inhalte wie der Einsatz von KünstlicherIntelligenz als kreatives Werkzeug, Gamification-Ansätze sowie barrierefreie Gestaltung fest im Curriculum verankert.

Diese Episode bietet zudem Informationen zum Ablauf des Bewerbungsverfahrens, zu beruflichen Möglichkeiten nach dem Studium und zeigt auf, weshalb die Kombination aus technologischer Kompetenz, gestalterischem Denken und einem klaren Fokus auf den Menschen besonders relevant ist.

Weiterführende Informationen:

Master-Studiengang Creative and Human-Centered Technology – FH Technikum Wien:

technikum-wien.at/mct

Auf dieser Studiengang-Seite finden laufend Online-Meeting-Chats als Infosessions statt. Hier können online Fragen rund um diesen Studiengang gestellt werden.

Produziert von The Voice Agency

Low-Code- und No-Code-Plattformen verändern derzeit grundlegend, wie Software entsteht. Gleichzeitig automatisieren KI-gestützte Tools immer mehr Schritte in der Entwicklung – vom Schreiben einzelner Codezeilen bis hin zu kompletten Anwendungen. Beim Alumni Talk an der FH Technikum Wien diskutieren Alumni, Expert*Innen aus Industrie und Beratung, wie sich Softwareentwicklung gerade verändert – und was das für Ausbildung, Unternehmen und Entwickler*Innen bedeutet.

Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Welche Rolle spielen Entwickler*Innen in Zukunft noch? Welche Kompetenzen werden wichtiger als reines Coding? Und wie können Hochschulen mit der rasanten Geschwindigkeit technologischer Entwicklungen Schritt halten? Die Diskussion zeigt: Während KI viele Aufgaben automatisiert, bleiben Architekturverständnis, Security-Kompetenz und ein tiefes Verständnis für Systeme entscheidend. Gleichzeitig eröffnen neue Tools Möglichkeiten, schneller zu prototypisieren, Innovationen rascher umzusetzen und neue Arbeitsweisen zu etablieren. Auch Themen wie Cybersecurity, Compliance, internationale Zusammenarbeit und AI-gestützte Automatisierung werden beleuchtet – ebenso wie die Frage, wie Unternehmen und Hochschulen mit der aktuellen technologischen Disruption umgehen können.

• Florian Eckkrammer, Geschäftsführer der FH Technikum Wien
• Rafael Rasinger, Innovation, Scaleup, Networks, FH Technikum Wien
• Günter Essl, Berufsfeldforschung, Quality Assurance & Institutional Research, FH Technikum Wien
• Alex Evans, Cloud Infrastructure Architect, AWS
• Alina Taborsky, Maxim Dvoynishnikov (Levio)
• Bernhard Wallisch, Alumnus und Senior Lecturer/Researcher, FH Technikum Wien (Panelintro und -moderation)
• Arshia Reisi, Informatik-Student FH Technikum Wien
• Albert Kroisleitner, Fiskaly, FHTW Alumnus
• Svenja Schröder, msgPlaut
• Christof Strasser, 9Devs | Build Your Dev Team in India
• Thomas Berndorfer, msgPlaut

Die Karrierelounge bringt Studierende und Absolvent*Innen mit Unternehmen zusammen. Firmenpartner und Arbeitgeber präsentieren sich vor Ort und geben Einblicke in Karrierewege in Technik und IT.

Startup Monday – Ende Mai

Der nächste Startup Monday widmet sich der Expo Austria im Rahmen der Weltausstellung EXPO 2027 in Belgrad. Gesucht werden innovative Projekte, Startups und technologische Lösungen, die dort präsentiert werden können.

Produziert von: The Voice Agency

Zum Weltfrauentag spricht Sylvia Geyer, Rektorin der FH Technikum Wien, mit FIFA- Schiedsrichterin Sara Telek über Führung, Sichtbarkeit und den Mut, neue Wege zu gehen.

Wie trifft man Entscheidungen unter Druck?Wie baut man Vertrauen auf, wenn 22 Charaktere auf einen schauen?Und was bedeutet es, als Frau in einem männerdominierten Umfeld Verantwortung zu übernehmen?

Sara Telek erzählt von ihrem Weg vom späten Einstieg in den Fußball bis zur internationalen Schiedsrichterin. Sie spricht über mentale Stärke, Kritik, Sichtbarkeit als Vorbild und darüber, warum Führung weit mehr ist als „schwarz oder weiß“.

Im Gespräch zeigt sich: Ob auf dem Spielfeld oder im Hörsaal – Leadership bedeutet Präsenz, Klarheit, Selbstreflexion und die Bereitschaft, in eine Rolle hineinzuwachsen.

Am 17. März findet an der FH Technikum Wien zum bereits dritten Mal „Frauen im Fußball – der Talk“, gemeinsam mit Zone 14 und vielen prominenten Gästen statt.

Tickets gibt es unter: https://zone14.ai/fokus-frauen-fussball/#thetalk

Beim Ticketkauf einfach den PROMO-Code eingeben: FHtechnikum - und vergünstigt teilnehmen.

Produziert von: The Voice Agency

Künstliche Intelligenz und Data Science prägen zunehmend Wirtschaft, Forschung und Innovation. Doch wie müssen Studierende heute ausgebildet werden, um KI nicht nur anzuwenden, sondern wirklich zu verstehen?

In dieser Episode des FH-Technikum-Podcasts spricht Moderatorin Bella Kitzwögerer mit Bernhard Knapp, Studiengangsleiter des neuen Master-Studiengangs Artificial Intelligence & Data Science an der FH Technikum Wien. Im Mittelpunkt stehen Aufbau, Inhalte und Praxisorientierung des neuen Master-Studiengangs sowie die Frage, warum ein fundiertes KI-Verständnis heute entscheidend ist.

Themen der Folge sind unter anderem die technologischen Grundlagen hinter dem KI-Boom, reale Industrieprojekte, berufsbegleitendes Studieren und typische Berufsfelder für Absolvent*innen. Außerdem geht es darum, warum der Studiengang bewusst auf nachhaltige Kompetenzen setzt – statt nur aktuellen Trends zu folgen.

Was bedeutet Diversität an einer technischen Hochschule – und warum ist Barrierefreiheit weit mehr als Rampen und Aufzüge?

In dieser Folge des Podcasts der FH Technikum Wien spricht Moderatorin Bella Kitzwögerer mit Natalie König, Leitung Human Resources und Equality Managerin, sowie Iris Nemec, Lecturer & Researcher im Kompetenzfeld Medical Devices & Health Engineering und Projektleiterin von BERTL - Barrierefree Design for Teaching and Learning.

Gemeinsam geben sie Einblicke, wie Chancengerechtigkeit im Hochschul-Alltag konkret umgesetzt wird – von fairen Recruiting-Prozessen über interne Weiterbildung bis hin zu barrierearmer Lehre. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie unterschiedliche Lebensrealitäten von Studierenden und Mitarbeitenden sichtbar gemacht und als Stärke genutzt werden können.

Ein Schwerpunkt der Episode liegt auf Barrierefreiheit in der Lehre: Welche Barrieren treten im Studienalltag tatsächlich auf? Wie können Lehrmaterialien, Prüfungsformate und digitale Systeme so gestaltet werden, dass sie möglichst vielen Menschen zugänglich sind? Und warum profitieren davon nicht nur Personen mit Behinderungen, sondern letztlich alle?

Produziert von: The Voice Agency