Si parte de nuestro trabajo es el de mejorar la técnica o la táctica de nuestros alumnos, entonces necesitaremos alternativas. Aquí les comento las que yo uso.

Algunas ideas sobre el balance de las palas pero también una referencia a Howard Brody, co-autor del libro 'The Physics and Technology of Tennis' (ISBN 978-0972275903), a su relación con el creador de las marcas Head y Prince, y a la necesidad de obtener conocimientos de las ciencias aplicadas al deporte.

«Tecnificación» es una palabra que en España se usa para definir un periodo del proceso en la vida de un deportista, concretamente desde el inicio hasta el nivel avanzado, pero que se circunscribe a la niñez y a la adolescencia. En este episodio, comparto algunas reflexiones al respecto.

Primer episodio en el que se incluye una colaboración con uno de nuestros compañeros de profesión. En este caso Iñaki Balzola, un todoterreno de la raqueta cuya sencillez es inversamente proporcional a sus conocimientos y experiencia. Imperdible.

Una visión de la relación que se establece entre ambos deportes una vez que el pádel comienza a desarrollarse en un sitio nuevo, mencionando unos pocos detalles.

Unas reflexiones sobre la manera en la que interpretamos nuestro Reglamento de Juego, algunos ejemplos, y nuestra responsabilidad para preservar el deporte tal como lo enseñamos.

Algunos datos, referencias y reflexiones sobre uno de los materiales que usamos para nuestras sesiones.

Esta vez les traigo un ejemplo de ejercicio simple que se puede hacer aplicando el concepto del Curriculum Model que Rod Thorpe describió en Rethinking Games Teaching.

Nuestras planificaciones deberían basares en objetivos. Pero, ¿cuáles?, y ¿de quiénes serán esos objetivos?. Especialmente esto debe llevarnos a la reflexión porque necesitaremos satisfacer una variedad imortante de opciones.