En este episodio, analizamos el Boletín Feather (Volumen 2, Número 21) del 23 de enero de 2026, que ayuda a las familias a estar al tanto de los cambios de horario y las novedades sobre salud de la semana. Hablamos del final del segundo trimestre y recordamos a los padres que habrá salida anticipada a la 1:30 p. m. el miércoles 28 de enero, seguida de días festivos para los estudiantes el jueves y el viernes. En cuanto a la salud, la administración aborda los altos niveles de gripe y norovirus con nuevos protocolos de limpieza y comparte un aviso importante sobre un caso de sarampión en las instalaciones de Inova en Falls Church. De cara a febrero, adelantamos la emocionante Noche de Juegos Familiares el 5 de febrero, que contará con un planetario portátil y la participación de representantes de Northrop Grumman y Virginia Tech, y presentamos los temas de los "Miércoles de Ropa Divertida" para el Mes de la Amabilidad. Finalmente, sugerimos actividades creativas para los días de nieve y conocemos a Melissa Oliva, asistente del aula de preescolar para niños con autismo, en la sección "Personal Destacado".

In this episode, we break down The Feather Report (Volume 2, Issue 21) for January 23, 2026, which helps families navigate a week of schedule changes and health updates. We discuss the end of Quarter 2, reminding parents of the early release at 1:30 PM on Wednesday, January 28, followed by student holidays on Thursday and Friday,. On the health front, the administration addresses high levels of flu and norovirus with new cleaning protocols and shares a critical notice regarding a local measles exposure at Inova facilities in Falls Church,. Looking ahead to February, we preview the excitement of Family Game Night on February 5—featuring a portable planetarium and guests from Northrop Grumman and Virginia Tech—and introduce the "Fun Clothing Wednesdays" themes for Kindness Month,. Finally, we touch on creative snow day activities for kids, and get to know Preschool Autism Classroom Assistant Melissa Oliva in the Staff Spotlight.

En este episodio, analizamos el informe The Feather Report (Volumen 2, Número 20) del 16 de enero de 2026, que comienza con el anuncio agridulce de que la subdirectora Shana Curtis dejará Westlawn para unirse al equipo directivo de la escuela secundaria Luther Jackson. Ante los altos niveles de gripe y norovirus en el condado, la administración describe los protocolos de limpieza reforzados con Virex y recuerda a las familias la estricta norma de 24 horas sin síntomas para regresar a la escuela. También abordamos asuntos académicos importantes, como la necesidad de que los padres inicien sesión en ParentVUE para autorizar la repetición de los exámenes SOL y una corrección crucial sobre la inscripción en la Academia STEAM: la admisión se determinará mediante un sorteo, no por orden de llegada, y los formularios deben presentarse antes del 22 de enero. Finalmente, hablamos sobre cómo los estudiantes pueden usar bases de datos confiables de FCPS, como PebbleGo, para investigar sobre el Dr. Martin Luther King Jr. durante el fin de semana festivo y presentamos a la maestra de sexto grado Deirdre Ladd en la sección "Perfil del personal".

In this episode, we unpack The Feather Report (Volume 2, Issue 20) for January 16, 2026, which opens with the bittersweet announcement that Assistant Principal Shana Curtis is leaving Westlawn to join the leadership team at Luther Jackson Middle School. With reports of high influenza and norovirus levels in the county, the administration outlines enhanced cleaning protocols using Virex and reminds families of the strict 24-hour symptom-free rule for returning to school. We also cover essential academic housekeeping, including the need for parents to log into ParentVUE to grant SOL retake permission and a critical correction regarding STEAM Academy registration: admission will be determined by a lottery system, not first-come, first-served, with forms due by January 22. Finally, we discuss how students can use trusted FCPS databases like PebbleGo to research Dr. Martin Luther King Jr. over the holiday weekend and get to know 6th-grade teacher Deirdre Ladd in the Staff Spotlight.

En este episodio, damos la bienvenida a las familias de Westlawn al nuevo año escolar y repasamos el Boletín Informativo Feather Report (Volumen 2, Número 19). La administración celebra el regreso con mucha energía después de las vacaciones de invierno y se centra en importantes aspectos logísticos: la proximidad de las pruebas SOL (incluida la necesidad de que los padres autoricen las repeticiones de exámenes a través de ParentVUE), la apertura del sorteo del programa de Inmersión Lingüística el 12 de enero y la Noche de Presentación del Currículo de la Escuela Secundaria Luther Jackson para los estudiantes que pasarán a séptimo grado el 21 de enero. También hablamos sobre el regreso de la popular Academia STEAM, destacando un nuevo sistema de sorteo basado en la equidad para la inscripción a los clubes de primavera. Finalmente, recordamos los protocolos para el recreo en días fríos, ofrecemos consejos de "Tecnología para Padres" sobre cómo evitar el uso de dispositivos electrónicos en las habitaciones y presentamos a la Entrenadora Pedagógica Kara McElveen.

In this episode, we welcome Westlawn families back for the new year as we review The Feather Report (Volume 2, Issue 19). The administration celebrates a high-energy return from Winter Break while shifting focus to crucial upcoming logistics: the approach of SOL testing season (including the need for parents to grant retake permission via ParentVUE), the opening of the Dual Language Immersion lottery on January 12, and the Luther Jackson Middle School Curriculum Night for rising 7th graders on January 21. We also discuss the popular STEAM Academy's return, noting a new equity-based lottery system for spring club registration. Finally, we offer reminders on cold weather recess protocols, "Tech Talk" advice on removing devices from bedrooms, and a fun introduction to Instructional Coach Kara McElveen.

En este episodio, repasamos el último número del boletín Feather Report del año (Volumen 2, Número 18), mientras Westlawn se prepara para las vacaciones de invierno, del 22 de diciembre de 2025 al 2 de enero de 2026. Si bien el boletín estará en pausa hasta el 9 de enero, el aprendizaje continúa: los estudiantes se llevan sus computadoras portátiles a casa para acceder a Lexia y ST Math, y se insta a las familias de los estudiantes multilingües a que ayuden a sus hijos a dedicar al menos 120 minutos a Summit K12 antes del regreso a clases el 5 de enero. También abordamos asuntos importantes, como la estricta instrucción de llamar al servicio de asistencia técnica en lugar de intentar reparar los dispositivos escolares por cuenta propia, y las solicitudes de donaciones de ropa de tallas 3T a 5T y tubos de cartón de papel de regalo. Finalmente, hablamos sobre los "Miércoles de Ropa Divertida" en el nuevo año y conocemos a Ashley Claros, jefa del Departamento de Educación Especial, en la sección "Personal Destacado".

In this episode, we review the final Feather Report of the year (Volume 2, Issue 18), as Westlawn prepares for Winter Break from December 22, 2025, through January 2, 2026. While the newsletter is on hiatus until January 9, the learning continues: students are bringing laptops home to access Lexia and ST Math, and families of Multilingual Learners are urged to help their students log at least 120 minutes on Summit K12 before the January 5 return. We also cover essential housekeeping items, such as the strict instruction to call the Technology Helpdesk rather than attempting DIY repairs on school devices, and community donation requests for 3T-5T bottoms and empty wrapping paper tubes. Finally, we look ahead to "Fun Clothing Wednesdays" in the new year and get to know Special Education Department Chair Ashley Claros in the Staff Spotlight.

Notas del episodio: Preparativos para el invierno y comprensión del estatus de Westlawn según el VDOE

Resumen del episodio: En este episodio, analizamos la edición del 12 de diciembre de 2025 de The Feather Report (Volumen 2, Número 17). Hablamos sobre la reciente designación de Westlawn por parte del Departamento de Educación de Virginia, los plazos cruciales para los Programas Académicos Avanzados y consejos prácticos para afrontar las próximas vacaciones de invierno, desde cómo vestirse para el frío hasta cómo gestionar el tiempo frente a las pantallas.

Temas clave y marcas de tiempo:

1. Nuevo estatus de Westlawn según el VDOE: El Departamento de Educación de Virginia ha publicado nuevas categorizaciones escolares basadas en datos de 2024-2025.

• El estatus: Westlawn está actualmente categorizada como escuela con bajo rendimiento.

• Los factores: Esta designación se basa en un sistema de puntos que incluye el dominio de las pruebas estandarizadas, el progreso de los estudiantes multilingües, las tasas de absentismo crónico y el rendimiento de los subgrupos identificados a nivel federal. Cabe destacar que la negativa de los padres a que sus hijos realicen las pruebas estandarizadas ahora afecta negativamente a la escuela.

• El plan: La escuela ha contratado a un profesor para estudiantes con educación formal limitada o interrumpida (SLIFE, por sus siglas en inglés) y está renovando el apoyo para las familias multilingües.

• Cómo pueden ayudar las familias: La administración insta a las familias a priorizar la asistencia diaria, utilizar software de intervención (Lexia, ST Math, Summit K12) en casa y mantener una comunicación abierta a través de TalkingPoints.

2. Plazos y eventos importantes

• Solicitudes para Programas Académicos Avanzados (15 de diciembre): Esta es la fecha límite para que los padres de estudiantes de 2.º a 6.º grado soliciten la admisión de sus hijos a los Programas Académicos Avanzados (AAP) a tiempo completo. No se aceptarán solicitudes fuera de plazo.

• Próximos eventos:

◦ 15 de diciembre: Día del Chili (Se necesitan voluntarios para alimentar al personal). 

◦ 16 de diciembre: Evento de decoración de casas de jengibre (Se requieren entradas). 

◦ 17 de diciembre: Noche en Chipotle (Mosaic) y "Día del Grinch" (vestir de verde).

• Vacaciones de invierno: No hay clases del 22 de diciembre al 2 de enero.

3. Bienestar y seguridad en invierno

• Cómo vestirse para el frío: Los estudiantes seguirán saliendo al patio durante el recreo y para acceder a las aulas prefabricadas a menos que la sensación térmica sea negativa. La escuela proporcionó una guía de vestimenta por capas: 1-2 capas para "Frío", 2-3 capas para "Mucho frío" y 3 o más capas con mascarillas para "Frío extremo".

• ¿Necesita ayuda? Las familias que necesiten ropa de invierno pueden comunicarse con la coordinadora de padres, la Sra. Reyes, o con la trabajadora social, la Sra. Cortez, para obtener información sobre recursos. FCPS también cuenta con una página de recursos para el invierno con información sobre alimentos, vivienda y apoyo de salud mental durante las vacaciones.

4. Charlas sobre tecnología y aprendizaje en casa

• Gestión del tiempo frente a la pantalla: El personal sugiere crear un "contrato familiar" para el uso de computadoras portátiles durante las vacaciones y usar temporizadores para establecer límites.

• Recursos de IA: Para los adultos que deseen mejorar sus habilidades, el boletín destaca "Virginia Has Jobs", un sitio web estatal que ofrece oportunidades laborales en el campo de la inteligencia artificial.

• Diversión sin pantallas: La escuela recomienda juegos de estrategia (como Rush Hour o Sequence) y actividades de construcción creativa con materiales reciclados como cajas y tubos de papel de regalo.

5. Comunidad y equidad

• Recursos contra el racismo: Se anima a las familias a consultar el kit de herramientas contra el racismo de la Universidad de Georgetown para ayudar a hablar sobre la pluralidad y la equidad con sus hijos.

• Podcast multilingüe: Escuche el podcast "In A Few Words FCPS", disponible en inglés, español, árabe y coreano.

Personal destacado: Esta semana celebramos a Rebecca Lentz, maestra del aula para niños con autismo en preescolar (PAC), a quien le encantan las matemáticas, toca el piano y disfruta de las almendras cubiertas de chocolate.

Episode Notes: Winter Preparations & Understanding Westlawn’s VDOE Status

Episode Summary In this episode, we unpack the December 12, 2025, edition of The Feather Report (Volume 2, Issue 17). We discuss Westlawn’s recent designation by the Virginia Department of Education, crucial deadlines for Advanced Academic Programs, and practical tips for navigating the upcoming winter break—from dressing for the cold to managing screen time.

Key Topics & Timestamps:

1. Westlawn’s New VDOE Status The Virginia Department of Education has released new school categorizations based on 2024-2025 data.

• The Status: Westlawn is currently categorized as off-track.

• The Factors: This designation is based on a points system involving standardized test mastery, the progress of multilingual learners, chronic absenteeism rates, and the performance of federally identified subgroups. Notably, parent refusals of standardized tests now count against the school.

• The Plan: The school has hired a SLIFE (Students with Limited or Interrupted Formal Education) teacher and is revamping support for multilingual families.

• How Families Can Help: The administration urges families to prioritize daily attendance, use intervention software (Lexia, ST Math, Summit K12) at home, and maintain open communication via TalkingPoints.

2. Critical Deadlines & Events

• AAP Referrals (Dec 15): This is the final deadline for parents of students in Grades 2–6 to refer their children for full-time Advanced Academic Programs (AAP). No late referrals will be accepted.

• Upcoming Events:

    ◦ Dec 15: Chili Day (Volunteers needed to feed staff).

    ◦ Dec 16: Gingerbread House Decorating event (Tickets required).

    ◦ Dec 17: Restaurant Night at Chipotle (Mosaic) and "Grinch Day" (wear green).

• Winter Break: There is no school from December 22 through January 2.

3. Winter Wellness & Safety

• Dressing for the Cold: Students will continue to go outside for recess and to access trailers unless the wind chill is negative. The school provided a layering guide: 1–2 layers for "Chilly," 2–3 layers for "Cold," and 3+ layers with face masks for "Extreme Cold".

• Need Assistance? Families needing winter clothing can contact parent liaison Ms. Reyes or social worker Ms. Cortez for resources. FCPS also has a winter resources page for food, housing, and mental health support during the break.

4. Tech Talk & Home Learning

• Screen Time Management: Staff suggests creating a "family contract" for laptop use over the break and using timers to enforce limits.

• AI Resources: For adults looking to upskill, the newsletter highlights "Virginia Has Jobs," a state website offering web-based AI career opportunities.

• Off-Screen Fun: The school recommends strategy games (like RushHour or Sequence) and creative building using recycled materials like boxes and wrapping paper tubes.

5. Community & Equity

• Anti-Racism Resources: Families are encouraged to view the Georgetown University Anti-Racism Toolkit to help discuss plurality and fairness with their children.

• Multilingual Podcast: Check out the "In A Few Words FCPS" podcast, available in English, Spanish, Arabic, and Korean.

Staff Spotlight: This week we celebrate Rebecca Lentz, the Preschool Autism Classroom (PAC) teacher, who loves math, plays the piano, and enjoys chocolate-covered almonds.