Albert Nieuwenhuis werkt als coach sociale innovatie bij NHL

Binnen het onderwijs is veranderen en innoveren volop bezig

Riemie werkt als Senior beleidsadviseur bij Firda in het Expertisecentrum Leven Lang Ontwikkelen. Daarnaast is Riemie actief bij de MBO-raad en in het Kennispunt Leven Lang Ontwikkelen. Ze is de spin in het web tussen het werkveld, maatschappij en het onderwijs en op de hoogte van de trends en ontwikkelingen die door de dynamiek van de maatschappij continue in beweging zijn.

Samenwerken, samen sparren en delen van alle kennis en praktijkvoorbeelden uit het hele land maakt dat een samensmelting van onderwijs en werkveld al op verschillende niveaus te zien is. Met een blik op de toekomst en twee benen in het "NU" weet Riemie docent en werkveld te inspireren.

In gesprek met Riemie Zuiderveld

Trienke en Andre gaan het gesprek met elkaar aan over

Proactief zijn, vooruitkijken, leren van weerstand en een positieve verander energie is de basis voor de toekomst van de onderwijsprofessional en de student van morgen!

Jellie en Soukje werken als praktijkopleiders bij Alliade, een grote zorg organisatie in het noorden van Nederland. Samen met Mariëlle, Hetty en Scott zijn zij de Toekomstmakers en samenwerkingspartners in modern onderwijsaanbod.

Samen naar Flexibel en Hybride onderwijs

De dynamische maatschappij stelt steeds hogere eisen aan zorgprofessionals. Opleiden vraagt niet alleen om inhoudelijke deskundigheid, maar ook om aanpassingsvermogen, innovatiekracht en samenwerking.

In co-creatie met Alliade en in nauwe samenwerking met de praktijkopleiders hebben we een flexibel en hybride onderwijsconcept ontworpen dat aansluit bij de behoeften van zowel zorgprofessionals als de maatschappij. Door in elkaar en met elkaar te investeren in de toekomst hebben we een toekomstbestendig leertraject gecreëerd dat ruimte biedt voor maatwerk, praktijkgericht leren en ondersteuning vanuit leermeesterschap..

Samenwerking is de sleutel tot succes. Door gezamenlijk te bouwen aan dit concept, openen we de weg waarin zorgprofessionals sterker, wendbaarder en beter voorbereid zijn op de uitdagingen van morgen. Het is een introspectieve reis door kennis, persoonsvorming en maatschappij.

Dick Terwee werkt als vestigingsdirecteur bij Firda Drachten is toekomstmaker en visionair. Zijn persoonlijke en innovatieve manier van denken maakt Dick een mens die voorop loopt in onderwijs ideeën en daardoor vanuit een holistische kijk inspireert en aanstuurt.

Aangeschoven in de podcastruimte is toekomstmaker in onderwijs Eilke Oosterhof. Eilke is teamleider cursorisch onderwijs bij Firda. We kunnen gerust stellen dat Eilke gedreven en gepassioneerd is als het gaat om het aanbieden van onderwijs in de regio.

In gesprek met Anneke Brom. Teamleider Volwassenenonderwijs Firda Drachten. Anneke leid een team waarin al veel gaande is met betrekking tot innovatie. Werken aan de visie en visie op onderwijs is een rode draad. Anneke neemt ons mee in het verleden het heden en de toekomst van haar onderwijs.

Een korte introductie "Lerend kwalificeren". Een aanzet tot tot het verder discussiëren over een andere kijk op kwalificeren. In hoeverre verhoud een traditionele manier van kwalificeren tot het lerend kwalificeren. Dit onderwerp zal ook meegenomen worden en besproken worden in verdere afleveringen waarin we het ook met de beroepsprofessional en de student gaan hebben over deze manier van kwalificeren.

In deze aflevering introduceren wij, Andre & Trienke ons zelf en nemen we de luisteraar mee in wat er kan worden verwacht in de podcast afleveringen van de "Toekomstmakers in onderwijs". Wie of wat zijn de toekomstmakers in onderwijs. Dat is wat we willen gaan ontdekken in deze reeks podcastafleveringen.