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Celui qui vit constamment avec ses parents pourrait facilement tomber dans la familiarité avec eux, se considérer comme leur égal ou même se disputer avec eux ou leur manquer de respect. Pourtant, comme l'explique ce cours à travers plusieurs histoires, il est très important d'être reconnaissant envers nos parents et de les respecter, quoi qu'ils aient pu faire ou ne pas faire. Cela va bien au-delà d'une absence de disputes, et permet d'être reconnaissant et respectueux envers D.ieu.

Un jour, deux jeunes Juifs religieux viennent chez Sam. Ils discutent un bon moment, l'ambiance est agréable. Puis l'un d'eux demande à Sam s'il veut mettre les Téfilines. Et là, Sam, qui n'était pas du tout pratiquant, s'emporte et dit aux jeunes : "Si vous ne m'acceptez pas tel que je suis, vous pouvez partir !"...

Cours vidéo de 34 minutes donné par Rav Ariel FHIMA.

Quand les Juifs sortent d'Égypte, ils deviennent un peuple libre mais qu'entend-on par liberté au juste ? Lorsqu'ils sont enfin délivrés de l'asservissement de Pharaon, ils se soumettent au joug des 613 Mitsvot du Créateur : alors quel est le processus psychologique qui a amené les Juifs à cette décision ? En quoi est-ce là, l'expression de leur libre arbitre, de leur Émouna et de la liberté ?

Cours vidéo de 11 minutes donné par Rav Mickael CEYLON.

Histoire de 9 minutes racontée par Binyamin BENHAMOU.

Après la prière quotidienne, une phrase du Pitoum Hakétorèt enjoint aux Bné Israël de ne pas apporter au Beth Hamikdach d'offrandes comprenant du levain, autrement dit de la pâte fermentée. Comment comprendre cette injonction ? À quoi fait allusion le 'Hamets ? Et l'absence de 'Hamets ?

À travers des propos du Rav David Yossef et du Rav Ofir Malka, ce cours expose les grandes lignes des lois à respecter lorsque le premier jour de Pessa'h commence dès la sortie d'un Chabbath.

À travers des propos du Choul'han 'Aroukh, ce cours explique quelle Brakha dire sur de la Matsa, sur de la Matsa Achira, sur de la Matsa cuite ou frite, sur de la Matsa émiettée et sur de la Matsa trempée.

Quel lien y a-t-il entre le mérite d'habiter sur la terre d'Israël et celui de la Brit Mila complète, incluant la Pria' ? Quelle différence fondamentale en découle pour le Klal Israël et le peuple d'Ichmaël ? Comment le Juif inscrit-il dans sa Néchama son potentiel, à savoir de ramener à la vie ce qui est littéralement mort ? Réponse avec le Zohar.