Alejandra Fernández, maestra de educación primaria, nos cuenta el proyecto colaborativo "Cuentamates" con el que se pretende crear un proyecto de cuentos matemáticos para fomentar la competencia matemática en el alumnado de cualquier etapa educativa.

Marta Ferrero, profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Madrid, nos habla en este episodio de la Educación Basada en la Evidencia. Hablaremos de qué es, cómo influye en las metodologías y dónde podemos encontrar más información sobre este tema.

Alberto Gilsanz, creador de Robomap, nos cuenta en qué consiste la herramienta y cómo nos puede ayudar a implementar la programación y robótica educativa en las aulas de educación primaria y secundaria

Hoy hablamos con Paula Berciano sobre un tema sobre el que muchas veces no tenemos información suficiente: El Trastorno del Espectro Autista. Las Aulas TEA y su funcionamiento son desconocidas para muchos docentes, por eso en este episodio Paula nos cuenta sobre ellas.

En el episodio de hoy contamos con Cris Nóvoa, profesora de inglés e impulsora del proyecto intercentros cooperativo "Unidos por nuestras lenguas" que pretende visibilizar, celebrar y fomentar las diversas lenguas de España.

Chuso Gómez nos cuenta cómo lleva a cabo la formación en su academia de profesores para preparar las oposiciones con viajar por toda España con su furgoneta. Nos cuenta sus principios y por qué lo ha ido haciendo

Maila Piconi, docente del colegio Las Chapas, viene a contarnos la gamificación multinivel que llevan a cabo en el centro con el alumnado de 1º de ESO a 1º de Bachillerato. Este proyecto nace con el objetivo de fomentar las relaciones personales y trabajar las conocidas soft-skills.

Sara Gil es la poeta y estudiante de filosofía con la que inauguramos la cuarta temporada del podcast. La joven artista nos cuenta qué le inspira, cómo escribe y cómo entiende el sistema educativo actual.

En este episodio hacemos una reflexión con todas las cuestiones que los y las invitadas nos plantean acerca de la educación

Elvira Fernández, maestra y especialista en música, nos habla de la atención, más específicamente, de la atención selectiva. Profundizamos en su importancia y cómo la podemos desarrollar en clase.