En este episodio conversamos con Camilo Arturo Contreras Tiguaque, doctor en Estudios Sociales de América Latina de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; magíster en Estudios Políticos de la Pontificia Universidad Javeriana; profesional en Filosofía y Letras de la Universidad de La Salle; especialista en Currículo e investigador con más de 15 años de experiencia en el sector educativo.
Pondremos bajo la lupa el modelo formativo de UCompensar: qué significa en la práctica, cómo se relacionan lo pedagógico y lo didáctico, qué implica una comprensión ampliada de la realidad y cuáles competencias deberían distinguir a sus egresados.
Será una conversación directa sobre la distancia entre el discurso institucional y el aula, el papel del docente, la responsabilidad del estudiante, la evaluación, la tecnología y la pregunta más incómoda: ¿estamos formando profesionales capaces de pensar y transformar su contexto o personas entrenadas únicamente para cumplir tareas?