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UFMS Digital episodes

  • Os desafios no desenvolvimento de metodologias alternativas para aulas práticas no ensino de Ciências

    Disciplina: Laboratório de Ciências

    Professora Especialista: Gecele Matos Paggi

    Nome da convidada: Silvana Ferreira de Rezende

    Minibio da convidada: A Ma. Silvana Ferreira de Rezende é bióloga do Instituto de Biociências da UFMS. É Graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) e mestre em Ecologia e Conservação pela UFMS. Trabalha no setor de Prática de Ensino atuando na área de ensino e extensão, com experiências na área de Ecologia, Educação Ambiental e Ensino de Ciências.

    Resumo: Neste episódio do Podcast UFMS Digital, falaremos sobre os desafios no desenvolvimento de metodologias alternativas para aulas práticas no ensino de Ciências, pelos quais os professores das escolas passam diariamente. Ao longo das últimas décadas, a educação e as escolas vêm se transformando, acompanhando mudanças tecnológicas e de inovação, e nós, agentes de ensino, temos que acompanhar essas mudanças e nos atualizar sempre. Por isso a discussão e a busca por novas metodologias de ensino são tão importantes! Principalmente para que possamos atender os estudantes cada vez melhor. Venham contribuir conosco para o avanço da educação em nosso país!

    29 min
  • A morte e o morrer na literatura

    Disciplina: Teorias da Literatura

    Professor Especialista: Profa. Dra. Diana Milena Heck
    Resumo do Episódio: Você já pensou na relação que a morte pode ter com a Literatura? Neste episódio vamos refletir sobre como o tema da morte e do morrer está presente em diversas manifestações literárias. Além disso, vamos percorrer alguns princípios teóricos,  históricos e culturais para refletirmos sobre como vemos e entendemos a morte. Neste sentido, partiremos em uma viagem desde a Idade Média até a atualidade para compreendermos, primeiramente, como entendemos (ou não) a morte e como essas noções se apresentam na literatura a partir de vários exemplos que vão te deixar morrendo de vontade de ler!

    31 min
  • Pesquisa em Linguística

    Disciplina: Teorias Linguísticas

    Professor Especialista: Dr. Samuel de Sousa Silva

    Nome do convidado: Dr. Pedro da Silva de Melo

    Minibio do convidado: Pedro Melo é mestre e doutor em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Defendeu tese em 2019 sob orientação da Profa. Dra. Elis de Almeida Cardoso, na área de Estudos do Léxico. Na mesma instituição, defendeu dissertação de mestrado em 2014 sob orientação do Prof. Dr. Hudinilson Urbano, na área de Estudos do Discurso. É professor da área de Língua Portuguesa, com experiência na Educação Básica e no Ensino Superior. Atualmente realiza estágio de pós-doutorado na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). É professor substituto da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Aquidauana (CPAQ/UFMS) desde junho de 2022.

    Resumo: No nosso episódio de pesquisa em linguística, teremos um convidado especial que nos contará sobre suas experiências em pesquisas na área de linguística na USP, desenvolvendo pesquisas nas linhas de sociolinguística e estudos do léxico, trabalhando com objetos da literatura e que abordam a questão do humor. Venham conosco conhecer um pouco mais sobre as pesquisas na área de linguística.

    23 min
  • O ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental: considerações e reflexões

    Disciplina: Língua Portuguesa: contextos e estratégias de ensino e aprendizagem

    Professor Especialista: Luciene Paula Machado Pereira

    Resumo: Neste episódio do Podcast UFMS DIGITAL discutiremos a abordagem da língua portuguesa na escola, que, enquanto uma disciplina escolar, ainda está em um período de transição de uma abordagem tradicional para uma perspectiva de ensino sociointeracionista, que entende a língua como mediadora simbólica de nossa relação com o mundo. Colaborar para que o gosto por estudar a língua portuguesa não seja minado pela escola desde os anos iniciais do Ensino Fundamental passa por um trabalho consciente pelo professor que leve em consideração estratégias didáticas mantenedoras da relação língua-mundo. Vamos discutir como isso pode se realizar na prática docente? Venha conosco!

    24 min
  • Comunicação de moda e reflexões no Instagram

    Disciplina: Planejamento das Mídias Sociais Digitais

    Professor Especialista: Paula da Silva Santos

    Nome do convidado: Nicolas Asafe dos Santos de Lima

    Minibio: Graduando do curso de Administração do Campus de Naviraí CPNV/UFMS.

    Resumo: O episódio de hoje da disciplina de Planejamento das mídias sociais digitais abordará o tema “Comunicação de moda e reflexões no Instagram”. Iremos bater um papo sobre como é o processo de comunicação pelo canal social digital: instagram. Inicialmente Nicolas Assaf nos contará como é ser modelo da Hering de Naviraí e como é o processo de divulgação pelo instagram. Em seguida, Nicolas irá nos contar da experiência de gerar comunicação sobre reflexões diversas pelo canal digital. Não perca mais esse episódio do podcast da UFMS Digital.

    25 min
  • História da Educação no sul de Mato Grosso (1917-1942)

    Disciplina: História da Educação I

    Professor Especialista: Fabiano Antonio dos Santos

    Nome da convidada: Stella Sanches de Oliveira Silva

    Minibio da convidada: Possui graduação em História (1994) e em Pedagogia (2014), Mestrado (2009) e Doutorado em Educação (2014) com pesquisa em História da Educação, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. No Doutorado, foi bolsista CAPES e no período sanduíche na UFMG, bolsista CNPq. Sua tese analisou a Implantação e organização do curso ginasial no Sul de Mato Grosso e teve como título: Implantação e organização do curso ginasial no Sul de Mato Grosso: expressões de um projeto de modernização (1917-1942). Fez estágio pós-doutoral em Educação pela UFMS/Campo Grande, com bolsa PNPD/CAPES. É professora adjunta da FAED, UFMS, campus Campo Grande.


    Resumo: Nesse episódio, o Prof. Fabiano conversa com a Prof.ª Stella Sanches sobre sua pesquisa a respeito da história do surgimento e implantação dos cursos ginasiais (antigo ensino médio, à época chamado ensino secundário) nas cidades de Corumbá e Campo Grande, no início do século XX, quando essa porção ainda era sul de Mato Grosso.

    37 min
  • Como atrair clientes através da internet: o uso da Internet para atrair clientes com o uso do Marketing Digital

    Disciplina: E-Commerce

    Professor Especialista: Robson Soares Silva

    Nome do convidado: Jean Kleemann

    Minibio: Jean Kleemann é profissional de publicidade online certificado pelo Google, Consultor de Inovação junto ao SEBRAE, e Sócio da BONAFIDE (https://bonafide.digital/club/), uma empresa que ajuda advogados a atrair clientes através da internet com treinamentos e mentorias. 
    Resumo: Nesse episódio o tema principal corresponde a como atrair clientes através da internet, destacando como usar a Internet para atrair clientes com o uso do Marketing Digital. Venham participar, todos serão muito bem-vindos.

    32 min
  • A Revolução Haitiana e a BNCC

    Disciplina: Práticas Pedagógicas em História I

    Professor Especialista: Silvana Aparecida da Silva Zanchett

    Nome do convidado:  Joselene Ieda dos Santos Lopes de Carvalho

    Minibio: Professora de História da África e relações étnico-raciais da graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT. 


    Resumo: Neste episódio conversaremos sobre a consolidação da lei 10639/03 e a comemoração de seus 20 anos. Para debatermos este tema, a convidada nos contará sobre a importância da Revolução Haitiana e em como podemos trabalhar este assunto em sala de aula. Trata-se de um conteúdo cobrado pela BNCC, mas que por vezes é discutido como um apêndice da Revolução Francesa. A intenção é dialogar sobre caminhos para que a educação para as relações étnico-raciais se torne cada dia mais efetiva na prática.

    29 min
  • Práticas Pedagógicas com crianças: espaços, tempos e formas diversas de aprendizagens

    Disciplina: Práticas Pedagógicas I

    Professor Especialista: Luciene Cléa da Silva

    Nome do convidado: Claudemir Dantes da silva

    Minibio: Graduado em Pedagogia, com habilitação em Educação Infantil e Supervisão Escolar. Especialista em Docência na Educação Infantil. Mestre e Doutor em Educação. É professor na Educação Infantil da Rede Municipal de Educação- Dourados MS. É membro do Grupo de Pesquisa- Educação e Processo Civilizador (GPEPC), FAED/UFGD, que estuda as contribuições teórico/metodológicas do sociólogo alemão Norbert Elias para a Educação. Atualmente coordena o grupo GEPEIND- Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Infantil de Dourados. Tem experiência na Educação Infantil, tanto na docência quanto na gestão. Dedica-se ao estudo sobre as Relações de Poder entre professoras e Crianças na Educação Infantil; Práticas Pedagógicas e Registros; relações de interdependência entre famílias e Creches.

    Resumo: Neste episódio falaremos sobre as Práticas Pedagógicas com crianças, a formação de professores e a articulação entre teoria e prática. Nosso professor convidado apresentará algumas de suas experiências com a formação de professores e com a realização e orientação de Práticas Pedagógicas com crianças. Buscaremos refletir como estas Práticas contemplam a organização dos espaços, tempos e as interações com e entre as crianças e ponderar acerca da concepção de criança e de aprendizagem que tais Práticas evidenciam. Junte-se a nós e aproveite mais este episódio!

    32 min
  • Favos de Abelhas

    Disciplina: Geometrias I

    Professor Especialista: Magda Cristina Junqueira Godinho Mongelli

    Minibio: Professor Magda Mongelli do Instituto de Matemática da UFMS, formada em Licenciatura em Matemática e Mestre em Educação.

    Resumo: Vou apresentar neste episódio uma curiosidade da geometria espacial sobre os favos de mel das abelhas.’ Você já pensou ou sabe porque as abelhas constroem seus favos de armazenar mel de forma hexagonal? Mas, porque as abelhas utilizam, exatamente, hexágonos e não triângulos, círculos ou, até mesmo, quadrados para construir as suas colmeias? Assim, o padrão hexagonal repetitivo ao se realizar um corte transversal de um favo de mel era a opção arquitetônica que utilizava a menor quantidade de cera possível para construir suas separações (“Conjectura do favo de mel”) procurando economizar material para obter o mesmo volume.

    8 min

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