Dans cet épisode, Lisa Kamen explore les origines latines et grecques de nombreuses marques du quotidien. De Nike à Nivea, en passant par ASICS et Volvo, elle révèle comment ces langues anciennes continuent d'influencer notre vie moderne, même lors de nos courses.

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Dans cet épisode, Lisa Kamen explique l'erreur courante d'utiliser le subjonctif après "après que". Elle clarifie que l'action étant certaine, l'indicatif doit être utilisé. Elle aborde également l'utilisation du subjonctif et de l'indicatif selon le contexte affirmatif ou négatif.

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Variant anglais, Brexit, guerre entre la couronne et le couple Meghan-Harry, vaccin AstraZeneca, "l'Angleterre" fait beaucoup parler d'elle. Mes petits élèves français sont souvent en pleine confusion car dans le langage courant nous utilisons le mot Angleterre pour Royaume-Uni, mais n'oublions pas que ce sont deux entités bien distinctes.

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Aujourd'hui je vais vous raconter l'histoire à laquelle ont droit les élèves que je surprends en train de copier sur leur voisin. Car oui : nos chères têtes brunes et blondes ne sont pas toujours des anges, il leur arrive d'avoir le regard baladeur.

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Dans cet épisode, Lisa Kamen explore l'origine militaire de certaines expressions courantes. Elle explique comment des termes comme "battre la chamade", "tailler des croupières", "de but en blanc" et "mettre à pied" ont évolué de leur contexte militaire pour s'intégrer dans notre langage quotidien. Lisa conclut en promettant d'expliquer l'expression "prendre la poudre d'escampette" sur sa page.

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Dans cet épisode, Lisa Kamen et Jean-Mathieu explorent les erreurs courantes de prononciation et d'étymologie en français. Ils discutent de mots comme « dégingandé », « aborigène » et « aréopage », et expliquent comment les prononcer correctement. Lisa souligne l'importance de respecter l'origine des mots tout en reconnaissant que l'usage peut évoluer.

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Des majuscules partout, pour tout, dès que le mot semble important : voilà ce que je constate dans les copies d'élèves mais aussi sur les réseaux sociaux et même dans certains journaux. Or en français, les majuscules doivent être choisies avec parcimonie.

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Dans cet épisode, Lisa Kamen explique la différence entre le salaire médian et le salaire moyen. Elle illustre ces concepts mathématiques à travers des exemples simples, soulignant que le salaire médian divise une population en deux moitiés égales, tandis que le salaire moyen est une moyenne arithmétique. Elle rappelle que le salaire moyen peut être influencé par des salaires très élevés, contrairement au salaire médian.

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Dans cet épisode, Lisa Kamen partage des astuces mnémotechniques pour aider à la mémorisation. Elle évoque des méthodes comme la concaténation et la méthode des loci, illustrées par des exemples pratiques pour retenir l'ordre des planètes ou des dynasties françaises. Lisa souligne l'importance de créer ses propres phrases pour une meilleure mémorisation.

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Dans cet épisode, Mélisa Kamen et Christophe discutent de l'écriture inclusive et de son impact à l'école. Ils abordent les débats autour de l'utilisation du masculin comme genre neutre en français et les tentatives d'introduire des formes inclusives, comme le point médian. Mélisa Kamen explique pourquoi elle ne l'applique pas dans son enseignement, soulignant les difficultés que cela peut poser aux élèves, notamment ceux ayant des troubles de l'apprentissage.

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