La experiencia de pérdida es algo que atraviesa a todos los sujetos en algún momento de la vida. Lo que hacemos para enfrentarnos a lo que desaparece nos permite continuar y encontrar nuevos elementos sumandolos a nuestra cotidianidad. La Dra. Antonia Iglesias conversa con nosotros sobre lo importante de las perdidas y el proceso del duelo.

¿Desde dónde surge la dinámica de la sesión analítica? El analista presentado en ocasiones como un sujeto enigmático pero del cual en suma con el analizante se construye un trabajo dinámico y vivo. El Mtro. César y el Dr. Cristóbal nos comparten algunas ideas sobre el encuentro y la escucha.

¿Existe alguna relación entre la obra de arte y la biografía del autor ? En este sentido ,cada texto, palabra, pincelada o signo artístico nos muestra un trozo de la historia individual de su creador. ¿Cuál es la función del arte? ¿Cuál es el propósito de esta actividad en la vida anímica? y ¿ existe relación entre el trauma y la creación artística? . Entendiendo que el arte puede ser un modo de representar lo irrepresentable, una forma de conquistar los inhóspitos terrenos del mundo inconsciente. Nos acompaña la Mtra. Ana Livier en esta charla.

Freud cierne el concepto de síntoma desde el símbolo. El síntoma es para el metafórico y puede ser leído. ¿Pero qué tanto este “síntoma psicoanalítico” se distancia del síntoma en la psiquiatría? ¿Existe un síntoma propiamente psicoanalítico? La charla está a cargo del Dr. Nicolás Rivera y la Dra. Magnolia González.

¿Qué cuestiona el Psicoanalísis? Al contrastar lo enigmático del mito Edipico con lo enigmáticos que permanece en la condición humana nos ayuda a pensar la función que cumple en la actualidad el psicoanálisis. El Psic. Emmanuel Ortíz y la Dra. Daniela Albarrán charlan entorno a lo mítico del ser y lo que persiste a lo largo de los procesos terapéuticos y los contrastes al pensar sobre el mito de Edipo

Hoy, en la clínica y en la vida cotidiana, es común escuchar las historias de padres que, preocupados, no saben qué es lo mejor para sus hijos. Existen tantas opciones en crianza, tantas presiones y expectativas sociales, familiares e internas, que esta puede terminar convirtíendose en un ejercicio estresante para el que se buscan muchas respuestas que suelen dar lugar a la confusión, en afán de no dejar marcas negativas en los pequeños. Este ideal suele terminar por generar sentimientos de culpa en los padres y distanciamiento emocional en los niños.

¿Qué nos dice el psicoanálisis acerca de esto? ¿Cómo es que la pandemia significa una presión adicional sobre los padres? Nos acompaña el Dr. Cristóbal Barud.

Aunque se puede pensar en muchas circunstancias a la soledad como causante de emociones desagradables, es importante repensar en su significado y el papel que cumple para tener una relación con si mismo. Acompáñanos en ésta interesante charla con la Dra. Daniela Albarrán.

La Mtra. Ana Livier nos recuerda la importancia de las emociones en los niños, y lo necesario que es dar espacio a la escucha de sus procesos afectivos.

Lo que trajo consigo la pandemia puede definirse desde algún ángulo como un evento traumático. La Dra. Magnolia González nos comparte algunas ideas sobre lo que ha ocasionado la pandemia en el estado emocional de los sujetos como la angustia y la importancia que tiene el disponer de palabras y lugares para poder hablar y expresarlo.