Vamos falar de educação

Apresentamos neste episódio conceitos logosóficos como Estímulo e Vontade e a sua importância para criar seres capazes de enfrentar os desafios da vida e colocar-se com alegria e valentia. Aprender a atuar com a própria vontade e não com a vontade dos pensamentos e ainda a criar os próprios estímulos é o caminho para manter a mente sempre ativa e tornar-se o ser que realmente quer ser para si e para o mundo.

Através de experiências vivas, apresentamos a enérgica doçura: uma forma de correção que contém o amor consciente, que busca auxiliar a criança e orientá-la para o acerto, equilibrando firmeza e suavidade, afeto e energia.

Precisamos ensinar as crianças a pensar? E nós, adultos, já sabemos pensar? Tudo que existe foi, antes, um pensamento. Ao pensar, exercemos nossa capacidade de criar. A Logosofia vem nos propor um ato de pensar que não fique restrito ao circunstancial, mas se vincule ao que é eterno. Nesse episódio exploramos recursos da pedagogia logosófica como explicação, pergunta e repergunta, que favorecem o ato de pensar nas crianças de uma forma mais consciente. E, por outro lado, o que fazer para não inibir essa manifestação do pensar na criança.

Vivemos num mundo onde imperam os pensamentos. Como podemos saber quando são os pensamentos atuando e quando somos nós que estamos exercendo o protagonismo das nossas vidas? Nesse episódio vamos explorar uma das bases da Pedagogia Logosófica, o Principio Consciente, que permite à criança se diferenciar de seus pensamentos, iniciando o processo de identificação, classificação e seleção dos pensamentos.

Muito mais do que com o que falamos, a criança aprende o tempo todo com o que observa em nós, no dia a dia, nas pequenas coisas. Quais são os exemplos que estamos transmitindo aos nossos filhos? Esses exemplos estão em linha com o que queremos ensinar? E se não estiverem, é possível realizar mudanças em si mesmo? Sim! E nesse episódio Paula e Rafaela conversam sobre como enxergam a importância do exemplo na educação e sobre como podem se transformar nesse exemplo seguindo um caminho de evolução gradual ensinado pela Logosofia.

Quem são as crianças para você? Qual o sentido da vida, e portanto, qual a grande finalidade da educação? Para dar uma educação integral à criança, quais aspectos precisam ser considerados? Nesse episódio, será apresentada a configuração da criança como um ser biopsicoespiritual e serão trazidas reflexões sobre como equilibrar as naturezas física e espiritual na educação.

Dizem que devemos ser a mudança que queremos ver no mundo e que as crianças são o futuro da nação. São afirmações lógicas e verdadeiras, mas como nos transformarmos nessa mudança? No último episódio da 1° temporada são feitas reflexões sobre a relação entre a educação que damos aos nossos filhos e a construção de uma nova humanidade, com pensamentos construtivos, plenos de vida e vigor, em que os seres humanos fazem uso das maravilhas com as quais foi constituído. Nesse mundo ideal há espaço para que todos sejam, em potência, a sua melhor versão, criando então um lindo bosque, com belas árvores, cada qual dando os seus frutos, contribuindo à sua maneira com um mundo melhor.

O que é liberdade? Você se considera uma pessoa livre? No sétimo episódio da primeira temporada o conceito de liberdade é abordado com reflexões e experiências que demonstram a importância em buscar criar filhos que sejam livres, para que possam encontrar o seu papel no mundo e serem quem vieram ser, em sua potencialidade, como uma linda árvore frondosa. É apresentada também a assustadora realidade da escravidão mental em pleno século XXI, da qual podemos ser vítimas se não dominamos os nossos pensamentos.

Dizem que nasce uma mãe e nasce a culpa junto. Isso é verdade? Você sente culpa? De onde vem essa sensação? Como lidar com ela? Nesse episódio a culpa é vista como uma grande sugadora de energias, como ervas daninhas que se alastram prejudicando o crescimento do que se quer plantar. São apresentados recursos e reflexões para lidar de forma leve e construtiva com essa sensação que, por algo, insiste em se fazer presente quando o assunto é a educação de filhos.

Somos obedientes? Quando decidimos realizar algo, obedecemos à nossa própria determinação? Ou há outros fatores que incidem na nossa capacidade de obedecer? Nesse episódio Paula Lannes e Rafaela Gregório exploram muito o conceito de obediência e de limites, trazendo um olhar construtivo para essas questões. Estabelecer limites saudáveis e ensinar à criança sobre a obediência inteligente é um cuidado afetuoso para direcioná-las em seu crescimento.