Vida Disruptiva

Quando o que se aprende em sala de aula faz sentido fora dela, o conhecimento fica. Em uma metodologia de ensino inovadora, professores que optam por técnicas de aprendizagem baseadas em fenômenos e experiências afirmam que os estudantes têm mais prazer em aprender e desenvolvem maior crítica diante do cotidiano.
A reportagem conversa com os professores Rafael do Amaral Reis e Iuri Guilherme Arnold, e com os estudantes Gabriel de Mello e Rebeca Manoela Matzenbacher, da Escola de Aplicação Feevale. Ele desenvolveu um projeto para combater a desinformação em relação a vacinas - mesmo antes de existir pandemia por aqui. Ela, voltou-se para a realidade das violências contra mulheres no Vale do Sinos.

No episódio eles contam sobre vivências científicas baseadas em problemas reais e planos para o futuro, além da forma de estudar fundamentada no “faça você mesmo”. A série completa está disponível nos principais players de áudio, como Spotify e Google Podcasts.

A educação abre portas para o mundo, e janelas também. O terceiro episódio do podcast Vida Disruptiva debate as oportunidades de internacionalização, mesmo durante a pandemia, ligadas ao ensino de idiomas. "Eu tenho muita paixão pelo inglês e penso em morar no exterior. Eu queria muito fazer intercâmbio", conta Bruna Baja, de 16 anos, que já traçou os planos para quando chegar na faculdade, daqui pelo menos três anos. "A minha mãe diz que eu estou muito apressada já, mas eu estou animada", comemora.

Na segunda temporada da série para ouvir, o podcast Vida Disruptiva aborda o ensino básico, crianças e adolescentes. O episódio lançado nesta quarta-feira (13) tem a participação das professoras de idiomas Ana Carolina Gonçalves e Grasielle Wazlawick. Na reportagem, elas explicam a importância do contato com outras culturas, costumes e experiências multiculturais. O episódio está disponível nos principais tocadores de podcast, como Spotify e Google Podcasts. A iniciativa tem o patrocínio da Escola de Aplicação Feevale

Metodologia inovadora de educação, inspirada nas escolas mais inovadoras do mundo tem como principal característica a colaboração ao invés da competição. As séries e anos dão lugar aos ciclos, que respeitam as etapas do desenvolvimento cognitivo e levam em conta o tempo de aprendizagem de cada estudante. Para compreender como isso acontece na prática, o podcast Vida Disruptiva ouviu histórias sobre esta nova realidade escolar.
No segundo episódio da série, a aprendizagem por projetos e não por matérias é assunto tratado com as professoras Micheline Neumann, Vanderleia Muller Schons e Tais de Oliveira.

Ao invés de séries, ciclos. Ao invés de provas, vivências. Pode ser diferente do que sempre se esteve acostumado, mas tudo acontece em acordo com a Base Nacional Curricular Comum, que prevê o que precisa ser visto pelos estudantes em cada etapa de ensino. "Aqui a gente se sente a vontade para aprender", diz Eduarda Hörlle Farias, 15 anos. Em seu relato, ela conta como o ensino faz sentido no dia-a-dia a partir de estudo por projetos que partem de fenômenos e não de livros.

O assunto que tem sido pauta na mídia todos os dias desde março chega ao podcast Vida Disruptiva. No sexto e último episódio desta temporada, a série para ouvir apresenta a história de duas pessoas que viram suas vidas serem transformadas desde a chegada da Covid-19 na região, nos aspectos sociais, de saúde, econômicos ou mesmo emocionais. A reportagem também ouve o coordenador dos exames do laboratório de microbiologia molecular da Universidade Feevale e presidente da Sociedade Brasileira de Virologia Fernando Spilki.
Franciellen Fortes, de 25 anos, empresária do ramo de doces artesanais, precisou passar pela data comemorativa mais importante para o seu negócio, a páscoa, em meio à pandemia. Ela também conheceu o vírus de perto, pois testou positivo para a Covid junto com os pais e o avô idoso. Já em outra perspectiva de observação das transformações do cotidiano, Patrian Gomes, de 30 anos, vê os efeitos clínicos da pandemia no hospital em que trabalha todas as manhãs, além de escrever sobre o tema nas tardes fazendo seu papel como jornalista.
A entrevista também fala dos aspectos de comportamento da sociedade com medidas de contenção do vírus, expectativa de remédios e as alternativas que os entrevistados têm encontrado para readequar a vida na pandemia.

Não há previsão exata sobre quais profissões serão as mais requisitadas no futuro, mas é possível prever quais habilidades indispensáveis para quem vem por aí no mercado de trabalho. Para pensar na relação entre o aprender e o ensinar no contexto atual e as transformações necessárias deste processo, o quinto episódio do podcast Vida Disruptiva se volta para histórias de quem prioriza a escuta e a inovação.
A reportagem apresenta a trajetória de duas professoras. Tatiane Schuster, de Harmonia, que teve sua vida transformada pelo ensino de línguas onde, além de ensinar, aprendeu com os alunos no Brasil e na Alemanha; e Joice Lamb, coordenadora pedagógica da EMEF Profª Adolfina J. M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo, premiada nacionalmente por suas iniciativas que dão protagonismo aos alunos. O episódio também tem a participação do reitor da Universidade Feevale Cleber Prodanov, que fala sobre as mudanças e prioridades na educação, além das habilidade fundamentais para o que vem pela frente.
O podcast Vida Disruptiva, que pode ser ouvido nos principais players de música, como Spotify e Deezer, tem o patrocínio da Universidade Feevale.

O movimento financeiro que passou dos trinta bilhões de reais, acende alerta sobre a relevância no mercado voltado aos bichos de estimação no Brasil. Mas o número é coerente quando se observa o tamanho da população pet no País, que é de quase 140 milhões de animais. No terceiro episódio do podcast Vida Disruptiva, a reportagem observa os novos modelos de negócio voltados ao setor, além do núcleo tradicional de serviços na área.
Sônia Evaldt, está desenvolvendo um aplicativo para reunir serviços e produtos, tanto para os pets, quanto para seus tutores, com alertas, promoções, geolocalização e facilidades coerentes ao estilo de vida atual. Já Mariana dos Santos, veterinária, conta sua história de empreendimento no núcleo do setor e a professora Simone Carvalho da Rosa, da Universidade Feevale, apresenta dados e mudanças deste mercado através das gerações.
No quarto episódio da série para ouvir do Grupo Sinos, o conteúdo também mergulha em uma prática fundamental do universo pet, que são as adoções, através do relato de Rafaele da Rosa, voluntária do Projeto Vidda. O podcast tem o patrocínio da Universidade Feevale.

Desfazer a confusão entre startup e tecnologia é um ponto necessário em meio ao mundo dos negócios, afinal nem toda startup tem a ver com o ramo da tecnologia. O modelo, no entanto, prevê inovação e pode ser repetível e escalável.
Emerson Reis e Tarcisio Bertim encontraram no mercado da comunicação a possibilidade de inovar depois de anos trabalhando em empresas tradicionais. Já Ramon Giron, com carreira em fotografia de cavalos crioulos e marketing, junto do primo Tomás Agnezi, experimentado no mercado de ações, se juntaram na ideia de vender o Vale do Caí dentro de uma caixa de madeira, como iniciativa para fomentar os produtores locais. Daiana de Leonço Monzon, diretora de Inovação da Universidade Feevale, também participa do episódio.

As carreiras internacionais são tema do segundo episódio do podcast Vida Disruptiva. Gustavo Lauxen Spohr, de Dois Irmãos, hoje vive no Panamá e trabalha como international trader, e conta sua trajetória como expatriado em três países. Já a hamburguense Giordana Bido, dividiu seus passos até uma universidade americana, onde faz faculdade com bolsa de estudos em Doha, no Catar. A diretora de Relações Internacionais da Universidade Feevale, Paula Casari Cundari, também participa do episódio.

O podcast Vida Disruptiva pode ser ouvido nos principais players de música, como Spotify e Deezer. O projeto tem o patrocínio da Universidade Feevale.

No programa de estreia, o Vida Disruptiva fala de um tema que tem a ver com criatividade e mercado, desfazendo dúvidas sobre indústria e economia criativa, e abrindo espaço para ouvir a experiência de gente que faz. Pietra Strassburger Scheffel e Fernando Arrienti, cada um com sua história no segmento da indústria criativa, contam sobre como o tema aparece no dia-a-dia. O episódio de estreia também tem a participação do professor e pesquisador Cristiano Max Pereira Pinheiro, Coordenador do Mestrado em Indústria Criativa da Universidade Feevale.