==Les habitants de Ste-Anne-St-Priest dénoncent un déni de démocratie.

Après les éoliennes, les porcheries industrielles, les méga-scieries et les usines à pellets, voici le nouveau projet issu de l’esprit des ingénieurs : l’agrivoltaïsme.

Le conseil municipal de Sainte-Anne-Saint-Priest a voté contre l’un de ces projets qui consistent à installer des panneaux voltaïques sur des champs afin de produire une électricité décarbonée contre un complément de revenus pour l’exploitant agricole. Ces panneaux offriraient en outre de l’ombre pour les bêtes d’élevage et permettraient également à l’herbe de ne pas sécher au soleil. C’est en tout cas ce que sont venus défendre les représentants de la société Terapolis devant les habitants de la commune, en compagnie de l’agriculteur porteur du projet Victorien Dumont.

« Le conseil municipal a voté contre. Je ne comprends pas comment on oppose un individu tout seul à une population qui se détermine contre un projet » s’offusque l’un des habitants. « Il faut savoir que notre avis est consultatif, et qu’en dernier ressort, c’est le préfet uniquement qui donnera son accord. Pour moi c’est anti-démocratique » affirme Thierry Muzette, le maire de la commune.

« Quand on s’est réuni en collectif, on a proposé une pétition qui a été signée par plus de 80 % de la population » nous confie Lætitia Serrano à la suite de la réunion. « Pourquoi la loi n’impose pas des concertations avec les habitants pour qu’ils puissent décider de ce qui se fait sur le territoire ? » ajoute-t-elle, attristée.

Sylvette est musicienne. Elle a grandi dans l’atelier de réparation du Tacot. Véronique est son amie historienne.

Série de films courts d’animation en céramique à partir d’haïkus écrits par les élèves.

Mêlant différentes pratiques (céramique, poésie, film, création sonore), ces ateliers ont permis aux enfants de découvrir ces techniques en réalisant une œuvre collective audacieuse.

Les élèves de l’école primaire Jean Macé de Guéret découvrent l’audiovisuel pour s’emparer de leurs émotions :

À travers l’initiation au dessin-animé par le phénakistiscope, la prise de vue réelle, la prise de son documentaire et la création musicale, toutes les classes ont abouti à un court-métrage collectif, charpenté et riche en sensations...

Après un séjour à La Rochelle avec le CAVL Agir, les jeunes d’Auzances ne peuvent plus voir les déchets comme avant. Ils aimeraient voir la Creuse aussi investie dans la lutte contre la pollution. Mais comment agir quand on a entre 13 et 15 ans ?

Où est donc passée la maîtresse ? Après la joie de ne pas faire classe, les enfants commencent à s’inquiéter. En la cherchant dans toute l’école, ils vont découvrir des mondes insoupçonnés cachés derrière les portes. Ces histoires et ces personnages leur semblent bien familiers, mais leur maîtresse manque toujours à l’appel!

En revisitant les contes traditionnels, les élèves de l’école de Chénérailles s’initient à la création d’un film d’animation mêlant prises de vues réelles et stop motion.

Dans quel état sont nos rêves quand on a 20 ans aujourd’hui ?

Mais que se passe-t-il en cet après-midi d’automne ? Les locaux sont vides, aucune trace des animateurs ou des copains. En menant l’enquête les enfants vont se retrouver dans une aventure qui dépasse les frontières de notre monde.

Quand le plateau de jeu devient un plateau de tournage, l’aventure d’un jeu devient l’aventure d’une création commune. Outre l’initiation au travail d’équipe, d’écriture et de tournage, les enfants ont découvert des techniques simples de montage créant des effets de télétransportation, métamorphoses, failles spatio-temporelles, des effets sonores, etc.

Un atelier écrit et réalisé par Télé Millevaches avec Cadet Roussel, soutenu par le dispositif passeur d’images

==Rencontre avec Benoît Mathieu

Cet été, un cycliste barbu à l’allure sympathique est venu frapper à la porte de Télé Millevaches, après avoir rencontré le maire de Faux-la-Montagne. Son projet : sillonner la France à vélo pendant un an pour obtenir les 500 parrainages nécessaires à une candidature à l’élection présidentielle. Son programme : changer de fond en comble les institutions démocratiques.

Benoît Mathieu fustige notamment le pouvoir exorbitant des présidents français et propose de s’inspirer d’autres pays, comme la Suisse, dont la vie démocratique est, selon lui, beaucoup plus participative et citoyenne. Assemblées populaires de quartier, multiplication des référendums, ou encore assemblée constituante composée uniquement de citoyens tirés au sort : autant de pistes pour redéfinir notre fonctionnement démocratique.

L’ambition du jeune homme contraste avec son humilité. Seul, sans parti politique, il est convaincu que sa voix, s’il parvient à obtenir les 500 parrainages, pourra bousculer quelques certitudes et, peut-être, faire avancer le débat démocratique.