In questo episodio sono insieme alla professoressa Tina Chiariello, docente di
lettere, presidente dell'Associazione Eligere e referente per il cyberbullismo presso l'istituto in cui insegna.
La professoressa Tina Chiariello nel mese corrente di giugno 2022 ha ricevuto l'onorificenza di Cavaliere proprio per il suo impegno nel campo del sociale e in particolare al disagio giovanile.

Parleremo del mondo dei videogiochi online, cosa occorre sapere quando dobbiamo acquistare un videogioco a nostro figlio e i pericoli che questi ambienti digitali nascondono.

Attenzione a non demonizzare i videogiochi, perché presentano sia una componente evidentemente divertente che una componente istruttiva. Alcuni videogiochi ad esempio sono utilizzati anche nelle scuole. Vedi ad esempio i 'serious games' giusto per fare un esempio.

Sicuramente se sei un genitore o un educatore, ti sarai chiesto come puoi gestire il tempo che tuo figlio trascorre a giocare. Ma devi sapere che ci sono altre cose che devi assolutamente conoscere.

Ricorda, tuo figlio può correre dei seri pericoli se tu lo abbandoni davanti allo schermo senza nessun controllo.

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Crismer La Pignola
Consulente Informatico ed esperto in comunicazione digitale

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Ospite la Dott.ssa Marabella Bruno. Psicologa - Psicoterapeuta Corresponsabile del Servizio per l’Età Evolutiva presso l’ITCI-Roma Ricercatrice clinica ITCI-Roma -
Esperta in Psicodiagnostica Clinica e dell’Età Evolutiva.

Da un rapporto dell'UNICEF si legge:
“Più di 1,5 miliardi di bambini e giovani sono stati colpiti dalla chiusura delle scuole nel mondo. Molti di questi studenti frequentano lezioni e socializzano maggiormente online.

Passare più tempo su piattaforme digitali può renderli vulnerabili a sfruttamento sessuale e adescamento online, mentre i predatori del web cercano di sfruttare la pandemia di COVID-19.

Cosa può fare un genitore per evitare che la noia venga colmata solo dalla tecnologia. Ecco alcuni consigli e spunti di riflessione.

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TEMA : Dipendenza tecnologica e genitori in estinzione

In compagnia con la Dott.ssa Marabella Bruno, psicologa psicoterapeuta con specializzazione in psicoterapia cognitivo interpersonale, lavora presso l’ITCI - Istituto di Terapia Cognitivo Interpersonale –fondato dallo psichiatra Tonino Cantelmi nel 2000 a Roma.
L’obiettivo principale dell’Istituto è la cura della persona e del suo benessere.
La dottoressa Marabella
- Collabora con la cattedra di Cyberpsicologia del Prof. Cantelmi presso l’UER.
- Si occupa di formazione presso vari enti e scuole.

In questa intervista la Dottoressa Bruno risponderà ad alcune domande lasciandoci con diversi spunti di riflessione.

Interessante la riflessione sul fatto che oggi non si parla tanto di assenza genitoriale perché in qualche modo ci sono dal punto di vista affettivo, ma mancanti sul piano educativo.

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Con la presidente dell'Associazione Ragazzi di Ferro Carla Maio parliamo del disagio che molti bambini e adolescenti incontrano durante i loro primi passi nei mono digitale.
I pericoli della rete sono enormi e purtroppo ancora sottovalutati e trascurati.

Parare di adescamento online ma anche di cyberbullismo serve a poco se non mettiamo in campo un'operazione di riqualificazione della propria cultura digitale.

Link al sito Ragazzi di ferro => https://www.ragazzidiferro.it/

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Il Dott. Luca Pisano è uno Psicologo, psicoterapeuta, è Direttore Master in Criminologia Clinica e Psicologia Giuridica (IFOS) nelle sedi di Cagliari, Sassari, Roma, Taranto. Dirige dal 2001 i Centri clinici IFOS di Cagliari e Roma e dal 2008 il Servizio Spazio Neutro IFOS di Cagliari

Gli strumenti per contrastare e risolvere il fenomeno del #cybebrullismo (almeno per una buona percentuale) ci sono, come mai allora non si ottengono risultati concreti? Cosa c'è dietro a questi fenomeni. Perché si tende a dare tutta la responsabilità ai genitori quando gli stessi governi latitano?

Di questi aspetti parleremo con il Dott Pisano facendo alcuni approfondimenti. Interessante inoltre come lui e il suo staff ha proposto con successo un metodo per dare più strumenti a Scuola, insegnanti, genitori e ragazzi.

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Se da un lato le tecnologie apportano cambiamenti positivi nella vita umana e in alcuni contesti permettono di salvare vite, dall'altro cresce la poca consapevolezza sull'uso della tecnologie e di conseguenza ad un uso errato.
L'obiettivo di questo episodio è quello di far capire che la il problema non è la tecnologia ma di chi c'è dietro. E molti problemi legati anche alla privacy possono essere risolti con più consapevolezza da parte nostra.

Insieme al Prof Frontoni cercheremo di capire come la tecnologia è intervenuta nella vita umana migliorandola, e quali passi ciascuno di noi dovrebbe fare per evitare di cadere in quei problemi legati alla nostra sicurezza.

Il Prof. Emanuele Frontoni è DOCENTE UNIVERSITARIO UNIVERSITÀ POLITECNICA DELLE MARCHE - Presidente della Compagnia delle Opere delle Marche, docente di informatica presso l’Università Politecnica, ha curato la presentazione dell’osservatorio MECSPE PMI Italia.

Professore di “Fondamenti di Informatica” e “Computer Vision” presso l’Università Politecnica delle Marche, Facoltà di Ingegneria.

La sua ricerca si concentra su informatica, intelligenza artificiale e tecniche di visione artificiale per robot mobili e applicazioni IT innovative.

Trovate questo episodio su youtube anche in formato video a questo link >>https://youtu.be/sIXHWU1wGCE


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Il Prof. Di Liberto è docente del MIUR, Teaching and learning laboratory, Università Cattolica del Sacro Cuore, esperto in formazione, progettazione didattica e valutazione in ottica inclusiva delle istituzioni scolastiche.

Questo straordinario speach è parte di un programma di educazione digitale e sviluppo di competenze e cultura digitale che potete trovare a questo link

=> https://www.crismerlapignola.com/percorso-formativo-cyberbullismo-iscrizione/

"Che diritto ho di parlare? Per quale motivo devo farlo?
I giovani sono molto più impulsivi meno capaci di gestire le emozioni
all'interno delle relazioni.
Si può soffrire tanto per un conflitto geneticamente estemporaneo?
Hanno grandi difficoltà a gestire la noia oddio seduto st entrato la scuola sta un'ora e mezza sul divano .. Cosa gli sarà successo?"

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L’Università Telematica degli studi IUL promuove un ciclo di webinar, articolato in cinque incontri online per approfondire alcune tematiche nell’ambito del corso di studi in “Comunicazione innovativa, multimediale e digitale” (classe L-20).

Questo che vi presento è il III incontro.

Ridurre il ‘gap’ generazionale tra genitori e figli può essere un processo lungo e faticoso e richiede particolare attenzione da parte di tutti, adulti e ragazzi. Va detto che nonostante i migliori sforzi, non si arriverà mai a colmarlo del tutto, ma solo a ridurlo.

Gli adulti preferiscono stare alla larga da tutto quello che è tecnologia, per paura o a volte per pigrizia.

Pur abusando dei dispositivi mobili come lo smartphone, prendono per scontato il loro funzionamento e non si pongono il problema di come questi dispositivi gestiscono i loro dati e quelli dei loro figli.

Quando i figli sono piccoli, i dispositivi mobili spesso vengono usati per intrattenerli. Quando poi ci si accorge, quando sono ormai adolescenti, che i ragazzi cominciano a restare costantemente attaccati allo schermo dei loro smartphone, allora cominciano i timori e scattano le “misure di contenimento” rappresentate da litigi e punizioni. Niente di più sbagliato!

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Spesso quando associamo gli adolescenti alla rete Internet il tema ricorrente è sempre lo stesso: pericoli.
Proviamo in questo breve speech a vedere Internet con occhi diversi, e cerchiamo di capire cosa può diventare se sfruttiamo i suoi punti di forza. Se sei un Insegnante/Educatore o un genitore questi spunti possono esserti molto utili.

Ecco alcuni siti di cui faccio menzione:

ManPower
https://info.manpower.it/manpower-gaming-experience

Serious Games
http://renovatioquest.it/

Coding e pensiero computazionale
https://code.org/
https://programmailfuturo.it/

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