Elèves de CM2, craignez vous votre passage en 6ème au collège ? Pas d'inquiétude ! Les collégiens de 6D, encadrés par Mme Tiphaigne, professeur de Français, vous parlent de leur expérience, ça vous rassurera.

Les élèves de 4D, encadrés par M. Sambou, professeur d'éducation musicale, ont enregistré "C'est un grand malheur" à l'occasion de la journée commémorative de l'abolition de l'esclavage, le 10 mai.

Les élèves de 4D, encadrés par M. Sambou, professeur d'éducation musicale, ont enregistré "We will, we will rock you" à l'occasion de la journée commémorative de l'abolition de l'esclavage, le 10 mai.

Une vie malheureuse mis en voix par Noe, Clémence, Ines, Florent, Aymeric, Manon, Ifede à l'occasion de la journée commémorative de l'abolition de l'esclavage, le 10 mai.Récit écrit par les élèves de la classe 4D, encadrés par Mme Levet, professeur d'Histoire-Géographie.

En route vers la liberté, mis en voix par Hugo, Maya, Shade, Amir, Zehlia, Zyad à l'occasion de la journée commémorative de l'abolition de l'esclavage, le 10 mai.Récit écrit par les élèves de la classe 4D, encadrés par Mme Levet, professeur d'Histoire-Géographie.

Le procès de Bernard et Jean-Michel est mis en voix par Ryan, Mohamed, Rassoul, Noah, Younouss à l'occasion de la journée commémorative de l'abolition de l'esclavage, le 10 mai.Récits écrits par les élèves de la classe de 4D, encadrés par Mme Levet, professeur d'Histoire-Géographie.

L'histoire de Julili, Mamili, Ngala et Abala est mise en voix par Maty, Alessandro, Codou, Hewa, Seynabou, Waël, Roman à l'occasion de la journée commémorative de l'abolition de l'esclavage, le 10 mai.Récit écrit par les élèves de la classe 4D, encadrés par Mme Levet, professeur d'Histoire-Géographie.

Les élèves de 3F ont préparé une émission en anglais sur l'addiction au téléphone (encadrement par Mme Bonvallet, professeur d'Anglais).

Un documentaire de Yann Arthus Bertrand, "la soif dans le monde" nous a permis de prendre conscience des problèmes liés à l'eau pour beaucoup de gens sur notre planète et plus particulièrement en Afrique. La classe de CM1 F de Vincent Bordeneuve et Nadège Mathieu a profité de son voyage à Toubab Dialaw pour interviewer des personnes concernées par ce problème vital. Ils ont également fait des recherches à partir de cartes et de documents et ils vous en font part radio-phoniquement. Ecoutez-les attentivement car nous sommes tous concernés.

A Toubab Dialaw, il serait dommage de passer à côté du paysage. Surtout quand on peut l'observer en charrettes, tirées par des chevaux qui nous mènent tranquillement jusqu'à la mer. Ecoutez Edwin, Félix, Marème et Ardo ; ils vont se faire un plaisir de vous guider au cœur de cette nature sereine.Une classe découverte sans boum, est-ce que c'est possible? Ce moment tant attendu où chacun a sorti ses plus beaux habits de sa valise a permis à tous les élèves, grands et petits, de montrer leurs talents de danseurs, sur des rythmes endiablés et plus calmes, pendant le slows. Entrez dans l'ambiance avec Aminata, Mame N'Datte et Youssouf.