Numa situação de bullying, temos, pelo menos, duas pessoas em dificuldades: o agressor, que precisa urgentemente de se fazer ouvir (ainda que não o consiga fazer da melhor forma); e a vítima, que está fragilizada e com dificuldades em manter a sua integridade.

Criminalizar ou mediar o conflito? Penalizar ou acolher?

*BONUS TRACK* NIRVANA "Come as you are"

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empreendedorismo

Gabriel Salomão, professor, investigador e reconhecido especialista em Pedagogia Montessori no Brasil, esteve em Portugal a convite do Atelier Montessori. Conversamos sobre esta pedagogia, os seus valores e princípios. Percebemos o quão atual é e como cada vez mais é confirmada pela ciência e progressivo conhecimento sobre o desenvolvimento da criança. Para um futuro melhor, é preciso fazer diferente agora!

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Os ecrãs tomaram conta dos nossos dias e do das nossas crianças. Isso é bom ou mau? Como gerir o tempo passado em tabletes, smartphones e videojogos? Quais as consequências desta digitalização da infância e adolescência? A Verina e a Mariana partilham as suas inquietações acerca do tema e também algumas pistas para lidarmos melhor com a omnipresença da tecnologia nas nossas vidas.

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As crianças filosofam muito, por natureza. E essa aptidão para fazer perguntas parece desvanecer-se com o crescimento. Mas será que deixam de querer saber ou apenas manifestam as suas dúvidas e interrogações em ambientes mais seguros? O Nuno Fadigas junta-se, mais uma vez, numa conversa necessária, porque tínhamos perguntas pendentes, mesmo já nesta idade!

Perante a diferença, faz sentido discutir a inclusão?

Nesta conversa com Patrícia Labandeiro vamos também discutir as mudanças nas dinâmicas familiares contemporâneas e em que medida isso nos afecta.

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Normalmente, o que vemos do teatro é o espectáculo, o resultado. Mas o importante é o processo. É aí que nos confrontamos com problemas (os nossos e os da criação), que procuramos e experimentamos até encontrarmos algo a que possamos chamar solução. É nos processos que nos sentimos perdidos e sem rumo. Mas é também aí que nos revelamos resilientes, persistentes e exigentes.

Fazer teatro é observar atentamente os outros e dar-lhes espaço e tempo para que se superem. É procurar no nosso corpo soluções para desafios físicos e emocionais. É enfrentar medos e rir à gargalhada de nervos quando os ultrapassamos.

"A escola somos nós", como disse o Prof. José Pacheco.

Há quatro anos que a educação cresce no coração do Soajo. Este ano, o encontro Ser Educação trouxe ainda mais força na vontade de mudar o modelo educativo já caducado. Estamos cada vez mais perto...

Neste episódio vamos perceber de que forma as artes e o espectáculo alargam o léxico de vivências e de emoções das nossas crianças. Desta vez, na companhia da Dulce e da Mariana, a dupla que dá vida ao tão acarinhado "Som do Algodão".

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"Terrible Two", "Treenagers", "A Idade do Armário", " A idade dos Porquês", tudo rótulos que na verdade pouco ou nada servem a nossa relação com as crianças e filhos. De onde vem, porque lhes falta credebilidade e porque são tão nocivos quer para os pais, quer para as crianças.

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Neste episódio, convidámos o Prof. Doutor Nuno Fadigas a falar do seu trabalho filosófico com crianças, abordando questões fundamentais com roupagem simples e acessível.

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