Vrijdagpodcast

Beste luisteraars, welkom bij deze Vrijdagpodcast over de twaalf zintuigen, een fascinerend en ietwat minder bekend onderdeel van de antroposofie en de Steinerpedagogie. 'Hoezo, twaalf?' horen we u vragen, 'ik heb altijd gedacht dat het er vijf waren.' Maar Rudolf Steiner zou Rudolf Steiner niet zijn als hij ons geen veel breder mensbeeld met maar liefst twaalf zintuigen zou tonen. Zintuigen die ons verbinden met onszelf, de ander en de wereld om ons heen. In deze en de volgende afleveringen van de Vrijdagpodcast ontdekken we wat deze zintuigen zijn, hoe en wanneer ze zich ontwikkelen en waarom ze zo'n belangrijke rol spelen in de opvoeding van onze kinderen en jongeren. Benieuwd? Dan ben je hier aan het juiste luisteradres!

Een nieuw schooljaar en ook nu in september 'een eerste van een nieuwe jaargang'. We willen het ook dit schooljaar niet bij 'denken' laten, maar 'voelen' alle drie dat er voor onszelf, maar ook voor vele anderen met ons nood is aan verdieping in de antroposofie, aan het blijven bevragen van waarom we doen wat we doen en een eerlijk en goed gesprek hierover. Vandaar dat we elkaar weer hebben opgezocht aan Hermans gezellige tafel, omdat we het 'willen', écht willen! En aangezien belofte schuld maakt, krijgen jullie van ons nog het tweede luik van onze podcast over denken, voelen en willen. In de achtste aflevering van jaargang 4 poogden we om deze veel gebruikte begrippen binnen onze pedagogie helder te krijgen, in deze aflevering proberen we ze heel concreet toe te passen binnen de verschillende vakken op onze school. Wat een fijn moment was dat, na twee maanden van pauze weer samen rond die tafel! Fijn dat ook u er weer bij bent aan die tafel! Welkom, beste luisteraar!

Trouwe luisteraars weten het ondertussen en kijken er misschien al naar uit: onze 'laatste' van het schooljaar is onze feesteditie die we opnemen samen met onze afstuderende twaalfde klassers. Zij zijn diegenen die dagelijks ervaren wat wij hier altijd met mooie woorden proberen uit te leggen. We laten deze prachtige afstudeerrichting van dit schooljaar zonder filter aan het woord, want zo maken we ze graag, onze podcasts: eerlijk, echt en zonder opsmuk of franjes. Maar ook zonder de opsmuk werd deze editie een feest! Met dank aan de stuk voor stuk fantastische dames en heren van onze huidige twaalfde klas! Die aura punten hebben jullie terecht verdiend!

Deze slogan gebruikten we ooit op postkaartjes over onze school en klinkt heel vaak wanneer er gesproken wordt over Steineronderwijs. Maar wat wil dit 'denken, voelen, willen' of dit onderwijs voor 'hoofd, hart en handen' nu écht zeggen? Herman, Jef en Griet gaan in deze podcast samen op zoek naar de basis voor deze begrippen en naar hoe we dit denken, voelen willen ook effectief en met resultaat kunnen inzetten binnen onze pedagogie. Denkt, voelt en wilt u met ons mee? Welkom bij aflevering 8 van deze vierde jaargang van de Vrijdagpodcast.

Een blik op geneeskunde door de ogen van een antroposofisch arts: De antroposofie vormt niet alleen de basis voor onze pedagogie, maar ook voor de antroposofische geneeskunde. (En uiteraard voor nog zoveel meer!) Maar, wat is dat dan precies 'antroposofische geneeskunde'? En hoe anders (of hetzelfde?) werkt deze geneeskunde dan de gangbare geneeskunde die de meeste mensen onder ons kennen? Niemand beter op z'n plaats dan een doorgewinterd antroposofisch arts die ons hierover kan vertellen. Ook tijdens de opname van deze podcast zaten wij van de eerste tot de laatste minuut geboeid te luisteren naar wat deze arts allemaal te vertellen had. Hopelijk jullie ook!

Het is een binnenkopper, maar we gaan de bal toch trappen... Dat we 'vergeten' zijn waar we het nu ook alweer over gehad hebben in deze podcast... Maar misschien ligt daarin net wel het 'onthouden' of meedragen voor de toekomst. Nu weten we het weer, daarover hebben we het gehad. Wij dragen 'de zaden' van ons gesprek nu al mee voor de toekomst. Hopelijk u binnen een uurtje luisteren ook.

In de vorige podcast vertelden we jullie al wanneer en hoe we 'feest' vieren op onze school. We kwamen hiervan zo in de pratende feeststemming, dat we op één podcast het jaar niet rond konden maken. We nemen in deze podcast de draad van het jaar weer op en maken de cirkel rond. Dit bracht ons al pratende bij het begrip 'religositeit' en hoe dit dan weer zijn plek kan krijgen op een school als de onze. We gingen er automatisch zachter van praten... U hoort het wel. Welkom, beste luisteraar, bij de vijfde podcast van dit seizoen.Via onderstaande link krijg je toegang tot de ondertussen 34 afleveringen van onze Vrijdagpodcast.

Een podcast over feesten op het ritme van het jaar - deel 1: Op onze school wordt heel hard gewerkt. Toch leggen we 'op het ritme van het jaar' het werk af en toe eens neer en vieren we feest onder de noemer 'jaarfeesten'. Kan u zich hier niets bij voorstellen? Dan bent u hier bij onze vierde podcast van deze jaargang helemaal aan het juiste adres, want laat deze 'jaarfeesten' nu het onderwerp van deze podcast zijn. We vertellen met veel plezier over welk feest we waarom vieren op welk moment van het jaar en hoe we dat dan precies doen. Vieren jullie mee?

Een 'zichtlijn' op de lagere school - een Vrijdagpodcast met meester Jo Buckinx: In aflevering zeven van jaargang drie spraken we met Mieke De Meulemeester, kleuterjuf in de steiner basisschool van Turnhout. Zij bracht ons een beeld van het reilen en zeilen in een steiner kleuterschool. Dit verhaal heeft ons zo geboeid en deed ons watertanden naar 'meer van dat'. En zo kwamen we bij meester Jo Buckinx terecht, lagere school leraar in de steiner basisschool van Turnhout. En op één van de eerste écht druilerige herfstdagen van november zaten we gezellig met hem samen voor het kacheltje van Herman en vertelde Jo ons letterlijk en figuurlijk het verhaal van de lagere school. Hoe doen ze in een lagere school wat ze doen en hoe anders is dit dan het werken met leerlingen in een steiner kleuterschool of middelbare school? Dankjewel, Jo, om ons dit verhaal te vertellen! Wij hingen aan Jo's lippen. We wensen jou, luisteraar, hetzelfde toe!

Aangezien alle goede dingen uit drie bestaan, hebben we ons in deze podcast nog een laatste keer gebogen over de uitdagingen van deze tijd of tijdsgeest. Waar we in de vorige twee podcasts over dit onderwerp ons voornamelijk hebben toegelegd op het benoemen en uitleggen van de vijf uitdagingen die deze tijd ons stelt, zijn we in deze podcast heel praktisch gaan kijken naar hoe wij met onze pedagogie de leerlingen leren omgaan met deze uitdagingen en hen zo ook zo goed en kwaad mogelijk voorbereiden op die toekomst.

Wij zijn eigenlijk heel dankbaar voor het feit dat de Vrijdagpodcast ons maandelijks samenbrengt voor een goed en inhoudelijk (gezellig) gesprek over de antroposofie en de steinerpedagogie. En we zijn nog meer dankbaar dat jullie er zijn, beste luisteraars, want zo vindt dat wat ons zo passioneert, drijft en tot een goed gesprek brengt ook zijn weg naar de wereld. Merciekes!