נלמד מד"ר ענבל אביב איך גם עובדות סוציאליות פרטניות יכולות להשתמש בכלים של שינוי מדיניות כדי לקדם את מצבם של מקבלי השירות שלהן.

צידה לדרך:

נלמד מד"ר ענבל אביב איך גם עובדות סוציאליות פרטניות יכולות להשתמש בכלים של שינוי מדיניות כדי לקדם את מצבם של מקבלי השירות שלהן.

צידה לדרך:

נלמד מד"ר עדינה הופנונג-אסולין את העקרונות של עבודה מודעת טראומה והתקשרות בהתערבויות עם ילדים שחוו טראומה ועם הוריהם. מיועד לכל מי שעוסק/ת בהתערבות או בטיפול בילדים, הורים ומה שביניהם

צידה לדרך:

גזור ושמור: סיכום הפרקים

הפיל שבחדר: דיבור ישיר עם ילדים על אירועים טראומטיים – שיחה עם ד"ר פולה דוד, מכון חרוב

לדבר את הבלתי מדובר: פרק המשך עם ד"ר פולה דוד, מכון חרוב

שאלון לזיהוי אירועים טראומטיים בילדות - עמ' 15 (מתאים לכל הגילאים) 

איך מדברים עם ילדים על טראומה? – מאמר קצר של ד"ר פולה דוד

נלמד מד"ר עדינה הופנונג-אסולין את העקרונות של עבודה מודעת טראומה והתקשרות בהתערבויות עם ילדים שחוו טראומה ועם הוריהם. מיועד לכל מי שעוסק/ת בהתערבות או בטיפול בילדים, הורים ומה שביניהם

צידה לדרך:

הפיל שבחדר: דיבור ישיר עם ילדים על אירועים טראומטיים – שיחה עם ד"ר פולה דוד, מכון חרוב

לדבר את הבלתי מדובר: פרק המשך עם ד"ר פולה דוד, מכון חרוב

גזור ושמור: סיכום הפרקים

שאלון לזיהוי אירועים טראומטיים בילדות - עמ' 15 (מתאים לכל הגילאים)

איך מדברים עם ילדים על טראומה? – מאמר קצר של ד"ר פולה דוד

נלמד מד"ר עדינה הופנונג-אסולין את העקרונות של עבודה מודעת טראומה והתקשרות בהתערבויות עם ילדים שחוו טראומה ועם הוריהם. מיועד לכל מי שעוסק/ת בהתערבות או בטיפול בילדים, הורים ומה שביניהם

צידה לדרך:

הפיל שבחדר: דיבור ישיר עם ילדים על אירועים טראומטיים – שיחה עם ד"ר פולה דוד, מכון חרוב

לדבר את הבלתי מדובר: פרק המשך עם ד"ר פולה דוד, מכון חרוב

גזור ושמור: סיכום הפרקים

שאלון לזיהוי אירועים טראומטיים בילדות - עמ' 15 (מתאים לכל הגילאים)

איך מדברים עם ילדים על טראומה? – מאמר קצר של ד"ר פולה דוד

נלמד מד"ר מינה רז על שתי גישות חדשות ופורצות דרך, שמובילות היום את הפרקטיקה המקצועית עם אנשים עם מוגבלות: גישה מוכוונת אדם, ומודל ה-ICF, ואיך ניתן ליישם את העקרונות שלהן בעבודה עם אנשים עם מוגבלויות

צידה לדרך:

שקף מודל ה-ICF

נלמד מד"ר מינה רז על שתי גישות חדשות ופורצות דרך, שמובילות היום את הפרקטיקה המקצועית עם אנשים עם מוגבלות: גישה מוכוונת אדם, ומודל ה-ICF, ואיך ניתן ליישם את העקרונות שלהן בעבודה עם אנשים עם מוגבלויות

צידה לדרך:

שקף מודל ה-ICF

נלמד מד"ר מינה רז על שתי גישות חדשות ופורצות דרך, שמובילות היום את הפרקטיקה המקצועית עם אנשים עם מוגבלות: גישה מוכוונת אדם, ומודל ה-ICF, ואיך ניתן ליישם את העקרונות שלהן בעבודה עם אנשים עם מוגבלויות

צידה לדרך:

שקף מודל ה-ICF

נלמד מד"ר אתי אבלין על העקרונות של מסירת בשורה מרה, ואיך לעשות זאת נכון

צידה לדרך:

כלי עזר למסירת הודעות

נלמד מד"ר אתי אבלין על העקרונות של מסירת בשורה מרה, ואיך לעשות זאת נכון

צידה לדרך:

כלי עזר למסירת הודעות